- •Урок 1 Ложимся спать по-английски
- •Словарик
- •Урок 2. Купаемся по-английски
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 3. Зимняя прогулка
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 4. Кушаем по-английски
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 5. Весенняя прогулка
- •Песенки
- •Урок 6. Одеваемся по-английски
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 7. Летняя прогулка
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 8. Доброе утро!
- •Песенки
- •Урок 9. Убираем игрушки
- •Словарик *
- •Урок 10. Пикничок
- •Словарик *
- •Песенки
- •Урок 11. Осенняя прогулка
- •Словарик *
- •Урок 13. Рисование по-английски
- •Словарик *
- •Урок 14. Лепка по-английски
- •Словарик *
- •Урок 15. Аппликация по-английски
- •Словарик *
- •Урок 16. Игра с кубиками и конструктором по-английски
- •Словарик *
- •Урок 17. Раскрашивание по-английски
- •Словарик *
- •Английский язык в ясельной группе
- •План-конспект занятия по английскому языку в группе детей раннего возраста
Словарик *
Лепить - to model Давай сделаем аппликацию! - Let's make a collage! Нам понадобится бумага и клей - We need paper and glue Нужно застелить стол, чтобы он остался чистым - Cover your table with something to keep it clean Материалы, которые тебе будут нужны - Materials you will need Цветная бумага - Color paper Картон - тонкий и толстый - Both thin and thick cardboard Ножницы - Scissors Кисточка (для клея) - Brush (for glue) Держи ножницы прямо - Hold scissors straight Попробуй отрезать сам - Try to cut off by yourself Сгибай листочек вот так - Bend paper this way Разрезай на две части - Cut it into two parts Квадрат - Square Круг - Circle Треугольник - Triangle Прямоугольник - Rectangular Чтобы получился круг, нужно срезать уголки - To make a circle we need to cut off the corners Давай разрежем квадрат на два треугольника - Let's cut a square into two triangles Вырезай по линии - Cut on the line Отрежь тоненькую полоску - Cut off a thin strip Давай я помогу тебе вырезать - Let me help you to cut it out А наклеишь ты сам - And you will paste Давай нальем немного клея - Let's pour a little glue Наноси клей кисточкой - Apply glue with a brush Если тебе удобнее, можно клеить пальчиком - If it's more comfortable, you can glue with your finger Намазывай деталь клеем - Cover a piece with glue Намазывай эту сторону - Glue this side Не наноси клей на цветную сторону - Don't put glue on the color side Слишком много клея, бери меньше - This is too much glue, use less Нужно добавить клея - We need to add more glue Теперь клади деталь на бумагу - Now position the piece on the paper Прижимай салфеткой - Press it with a napkin Проведи ручкой, чтобы хорошо приклеилось - Wipe with a hand to paste well Намазывай клеем только этот конец - Apply glue only on this part Прижимай сильнее - Press harder Лишний клей мы вытрем салфеткой - You should remove excess glue with a napkin Пусть высохнет клей - Give glue time to dry Положи ножницы на свое место - Put the scissors away Не забудь собрать все обрезки и выбросить их - Don't forget to pick up all remaining and throw them away Нужно помыть кисточку - Rinse out the glue brush Эта бумага еще пригодится, соберем ее в папку! - Remaining paper can still be useful; keep it in a folder! Смотри, как у нас чисто! - Look, how clean it is
Урок 16. Игра с кубиками и конструктором по-английски
В этом уроке мы поговорим о кубиках и о конструкторе. Игра с конструктором и кубиками развивает мелкую моторику рук, пространственное воображение, фантазию, способствует выработке усидчивости и, кроме всего прочего, это просто приятное занятие. Поэтому, включая конструирование в свои занятия английским, Вы обеспечиваете малышу возможность развития сразу нескольких видов деятельности. Если это первое знакомство малыша с конструктором (например, Вы принесли новый набор), то начинайте заниматься тогда, когда ребенок проявляет к игрушке интерес. Можно играть каждый день или через день, пока новая лексика не будет хорошо усвоена. А позднее добавьте этот вид занятий в свои "английские дни". Начинаем, как всегда, с называния деталей и действий с ними. Закрепляем новые слова, давая ребенку простые инструкции - просим его подать, показать, принести ту или иную деталь, ответить на вопрос о ее цвете, форме, местонахождении. Конечно же, нужно максимально использовать все известные Вам и знакомые малышу слова и выражения, изученные ранее. Заменять их русскими словами следует только там, где затрудняетесь подобрать английское соответствие. Постепенно таких "белых пятен" должно становиться все меньше, и к концу 2-й или 3-й недели работы над новым уроком занятие полностью проходит на английском языке. Это идеал, конечно. Не стоит забывать, что у каждого человека свой уровень и свои темпы освоения нового, поэтому, если к концу третьей недели Вы еще не проводите все занятие по-английски, не огорчайтесь, значит Вам просто требуется больше времени на проработку урока. В любом случае, занимаясь с малышом, Вы приносите себе и ему не только пользу, но и радость.
