
- •Вопрос № 1. Основные этапы развития социологической мысли и принципы периодизации истории социологии
- •Вопрос № 2. Становление социологии как науки. Основные идеи о. Конта
- •Вопрос № 3. Основные идеи социологии г. Спенсера
- •Вопрос № 10. Субъективная школа социологии (п.Л. Лавров, н.К. Михайловский)
- •1. Марксизм (н.И. Зибер, г.В. Плеханов, в.И. Ленин)
- •2. Неокантианство (б.А. Кистяковский, п.А. Новгородцев)
- •3. Неопозитивизм (а.С. Звоницкая, к.М. Тахтарев)
- •Структура социологического знания
- •3. Отрасли внутри социологии:
- •1. Личность как ансамбль общественных отношений (к.Маркс) и социальный тип.
- •2. Базисная личность как соответствие идеалу данной культуры и модальная личность как фактически наиболее распространенный тип личности (р.Линтон)
- •3. Типы личности.
- •Вопрос № 15. Социальные общности как форма социальной организации индивидов и источник социальных изменений
- •Функции трудовых конфликтов.
- •Виды трудовых конфликтов (а.Л. Шкатулло).
- •Вопрос № 17. Социальные связи. Взаимодействие между индивидами, группами, общностями
- •Вопрос 26. Социальная, этнонациональная, профессиональная стратификация и мобильность
- •28 Структура и показатели народонаселения: качественный и
- •Возрастная группа - группа лиц, принадлежащих к различным поколениям, имеющим в определенный период своей жизни общий опыт, сходные интересы и потребности.
- •Вопрос № 29. Рождаемость и репродуктивное поведение
- •34. Контент-анализ как метод социологического исследования
- •Теоретические истоки качественных методов: понимающая социология,
- •Вопрос №39. Социология труда как отрасль социологического знания
- •Вопрос № 42. Субъекты труда, их функции и характеристики.
- •43. Основные отрасли социально-экономической статистики
- •Вопрос № 44. Организация как объект социологического анализа.
- •45. Типы культурного наследования и институты образования
- •46. Менеджмент как вид деятельности и система управления
- •47. Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •49. Организационная культура
- •50. Системная организация коммуникаций. Понятие уровня
- •51. Специфика массовой коммуникации
- •52. Языковая ситуация. Типы языковых ситуаций
- •53. Политика как объект социологического исследования. Междисциплинарный характер изучения политических явлений
- •3. Функционализм в политической социологии
- •54. Основные теоретические подходы к изучению семьи
- •1. 19 Век о семье.
- •Типы функций
- •2. Изучение семьи в 20 веке.
- •55. Жизненный цикл семьи
- •56. Объект и предмет социологии международных отношений
- •57. Внутренняя и внешняя политика государства как объект
- •58. Предмет, структура и задачи этносоциологии
- •59. Социокультурная адаптация и поведенческие стратегии в
- •5 Этапов процесса адаптации визитеров
- •Этнические меньшинства: понятия и типология
- •60. Принципы организации государственной службы в России
- •61. Инструменты государственного регулирования социальной сферы
- •62. Муниципальное управление
Структура социологического знания
Основные компоненты знания. В социологии, как и в любой другой науке, имеются следующие основные компоненты: знание и средства его получения. Социологическое знание включает в себя знание о знании (методологическое знание) и знание о предмете. Второй компонент – это и отдельные методы, и собственно социологические исследования.
Методологическое знание включает мировоззренческие и методологические принципы; учение о предмете социологии; знание о методах, их разработке и применении; учение о социологическом знании, его формах, типах и уровнях; знание о процессе социологического исследовании, его структуре и функциях.
Знание о предмете – это специально построенные классификации, или типологии, концептуальные или математические модели, гипотезы и теории, статистические данные.
3. Отрасли внутри социологии:
социология семьи
социология конфликта
этносоциология
социология личности
социология организации
социология труда
политическая социология
социология религии
социология спорта
социология коммуникаций
гендерная социология
экономическая социология
социология духовной жизни
социальная антропология
социология культуры
социология международных отношений и др.
4
5. Родственные социологии науки: философия, политология, этнология, культурология и др.
Вопрос № 14. Личность – субъект и продукт социальных отношений Личность как ансамбль общественных отношений (К.Маркс) и социальный тип. Базисная личность как соответствие идеалу данной культуры и модальная личность как фактически наиболее распространенный тип личности (Р.Линтон). Традиционный и современный типы личности. Ролевая теория личности. Человек как биологический и социальный индивид. Понятие о биологической и культурной эволюции. Биологическое и социальное начала личности.
1. Личность как ансамбль общественных отношений (к.Маркс) и социальный тип.
Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контекстах социальных отношений, общения и предметной деятельности. Под «личностью» понимают: 1) человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности («лицо» — в широком смысле слова) или 2) устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности.
Основная проблематика социологической теории личности связана с процессом формирования личности и развития ее потребностей в неразрывной связи с функционированием и развитием социальных общностей, изучением закономерной связи личности и общества, личности и группы, регуляции и саморегуляции социального поведения личности.
К. Маркс ставил и решал вопрос о «сущности человека» – о конкретно-всеобщем определении человеческого индивида, личности, как совокупности всех общественных отношений 1. Решающими для формирования и развития личности, по Марксу, являются экономические отношения, составляющие реальный базис общества, и уже над ними надстраиваются социальные, политические, социокультурные, семейно бытовые отношения.
Личность в марксизме деятельным образом включена в ансамбль общественных отношений. Классовая принадлежность личности детерминирует особенности социальных взаимодействий. В целом в марксизме личность рассматривается как объект и субъект социальных отношений: с одной стороны, в процессе взаимодействий с людьми она образует структуру общественных отношений, с другой — сама является продуктом исторического развития этих отношений. В оригинале сказано еще выразительнее – ансамбль, то есть не механическая сумма одинаковых единиц, а представленное в единстве многообразие всех социальных отношений. Типы личности – модели личности, используемые в социологии в качестве образов, образцов, основ для группировки и иного при описании, классификации, упорядочении, изучении различных множеств индивидов. Социальный тип личности – продукт сложного переплетения историко-культурных и социально-экономических условий жизнедеятельности людей.зультату — к деформации социальных отношений.
Исторические типы личности. Исторический процесс - смена исторических типов личности (по Марксу). Если сущность человека - совокупность всех общественных отношений, то, следовательно, в основе типологии личности находится тип общественных отношений, определяемый типом собственности. Каждый тип биполярен, на основе частнособственнических отношений формируются два типа интересов, определяющих выбор поведения: “Личность обусловлена и определена вполне конкретными классовыми отношениями”. Но социальное положение людей не определяет жёстко тип выбора. Поскольку человек обладает самосознанием, он может и склонен выбирать тип поведения иного класса в период распада одних отношений. Высший исторический тип личности, согласно Марксу, - коммунистический тип личности, который формируется в процессе социальной революции и на основе новой высшей общественной формации. Высший принцип при выборе поведения личности: “Свободное развитие каждого есть условие развития всех”.