Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ульяновский авиационный колледж» УТВЕРЖДАЮ Директор Ульяновского авиационного колледжа _____________A.К.Шуенкова «____»_____________2013 г. Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 210311 (2010) «Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования» СОГЛАСОВАНО: ЗАМ. ДИРЕКТОРА по УР Г.В. Знаенко ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ЦМК Электрорадиотехнических дисциплин Ю.А. Просвирнов 2013

1. Вид итоговой государственной аттестации: итоговый междисциплинарный экзамен (ИМЭ) по специальности.

2. Объем времени на подготовку и проведение экзамена: 4 недели.

3. Сроки проведения экзамена: с 15 по 28 июня 2013 года.

4. Необходимые экзаменационные материалы:

4.1 Наименование групп дисциплин, выносимых на ИМЭ

4.1.1. Специальные дисциплины конструкторского направления, охватывающие вопросы электроники и радиотехники, цифровой схемотехники, устройств отображения информации и электрооборудования транспортных средств:

• Формирование и передача сигналов;

• Прием и обработка сигналов;

• Антенны и устройства сверхвысоких частот;

• Вычислительная техника;

• Электрооборудование наземных транспортных средств;

• Автоэлектроника

• Основы телевидения и отображения информации

• Радиотехнические цепи и сигналы

Вопросы первого этапа составлены в виде тестов и позволяют оценить уровень подготовки выпускника, его знания как по дисциплинам, включенным в перечень по первому этапу, так и другим общепрофессиональным и специальным дисциплинам, на которых они базируются - «Электротехника», «Электронная техника», «Автоматика и управление», «Материаловедение», «Импульсная техника», «Системы и устройства связи», «Теоретические основы радиолокации», «Источники питания радиоаппаратуры».

Часть тестов первого этапа использует элементы структурных и принципиальных схем и позволяет оценить умение выпускников работать с принципиальными и структурными схемами радиотехнических устройств, производить расчеты отдельных элементов принципиальных схем, параметров антенно-фидерных устройств, амплитудно-частотных характеристик приемно-передающей и усилительной аппаратуры.

В целом знание перечисленных дисциплин формирует теоретическую базу для подготовки специалистов по обслуживанию и эксплуатации радиоэлектронного оборудования, систем и устройств связи, радиолокации и радионавигации, позволяющую осваивать радиоэлектронную технику повышенного уровня сложности на уровне структурных и принципиальных схем, осуществлять наладку, настройку и проверку оборудования и систем в лабораторных условиях и на объектах, производить обнаружение и устранение дефектов, неисправностей и отказов в условиях эксплуатации.

4.1.2. Специальные дисциплины технологического направления:

• монтаж, наладка и испытания электрорадиооборудования;

• электрооборудование самолетов;

• техническая эксплуатация радиоэлектронного оборудования;

• метрология, стандартизация и сертификация

Вопросы второго этапа сформированы из дисциплин технологического направления и позволяют оценить подготовленность выпускника к профессиональной деятельности по технической эксплуатации РЭО.

Вопросы охватывают следующие виды производственно-технологической деятельности:

• осуществление входного контроля функциональных узлов, деталей и материалов в соответствии с разработанным технологическим процессом;

• монтаж и наладка РЭО в условиях сборочного производства и на объектах;

• техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования в соответствии с требованиями нормативно-технических документов.

Практические задания второго этапа позволяют оценить умение выпускников производить работы по метрологическому обеспечению: производить выбор измерительной техники, подключать приборы, регистрировать параметры, производить обработку полученных результатов, осуществлять проверку, настройку и регулировку блоков РЭО.

4.2. Перечень вопросов к тестовым заданиям и примерный образец одного варианта приведены в приложениях 1 и 2.

Перечень теоретических вопросов по группам дисциплин второго этапа приведен

в Приложении 3.

Перечень практических и лабораторных заданий и профессиональных задач

приведен в Приложении 4