- •Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
- •Програма
- •Iіі курс, факультет природничої і фізико-математичної освіти, інститут гуманітарної освіти, факультет технологічної і професійної освіти, факультет педагогіки і психології
- •3 Тижні,
- •Організація і проведення педагогічної практики
- •Права і обов`язки студентів-практикантів
- •Загальні вимоги до ведення документації під час педагогічної практики
- •Критерії оцінки результатів педагогічної практики
- •Орієнтовна оцінка видів діяльності студентів за кредитно-модульною системою
- •Загальний бал за практику
- •Перелік звітної документації
- •Міністерство освіти і науки України
- •Кафедра загальної і соціальної педагогіки та психології Документація
Перелік звітної документації
Звіт про педагогічну практику (див. додаток 1).
Характеристика, підписана керівником табору, заступником з виховної роботи або старшим педагогом-організатором з оцінкою роботи студента (“відмінно”, “добре”, “задовільно”, “незадовільно”) і завірена кутовим штампом та печаткою установи, де проходила практика.
Щоденник психолого-педагогічних спостережень.
Загоновий куточок.
Конспект залікового загальнотабірного заходу з оцінкою і підписом заступника директора з виховної роботи або старшого педагога-організатора.
Уся документація складається в папку, яка підписується за зразком (див. додаток 2).
Додаток 1
Схема звіту про проведену роботу в ДОЗ
Титульний аркуш
Звіт
про проходження
навчально-виховної педагогічної практики
в дитячому оздоровчому закладі ___________
з______ по _______ 200______ року
на посаді _____________________
студента ______ курсу _____ групи
факультету ____________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
2 сторінка
І. Загальні відомості про ДОЗ:
назва закладу, адреса, місцевість, в якій він розташований, кліматичні умови та навколишнє середовище тощо;
організаційна робота на посаді педагога-організатора.
ІІ. Матеріально-технічне оснащення ДОЗ:
загальна характеристика матеріально-технічної бази закладу;
забезпечення необхідним обладнанням для проведення виховної роботи;
літературно-методичне забезпечення.
ІІІ. Характеристика дитячого колективу:
вік дітей, рівень їх вихованості, вікові та індивідуальні особливості;
особливості дитячого колективу, його структура (наявність формальних і неформальних лідерів, активу).
ІV. Виховна робота в ДОЗ:
планування і організація виховної роботи;
проведення роботи по згуртуванню дитячого колективу;
організація і проведення загальнотаборного виховного заходу (дата, тема, мета);
особливості підготовки до проведення загонових виховних заходів, організаційні труднощі;
особливості проведення виховних заходів (що вдалося чи не вдалося, як встановлювався контакт із дітьми, їх емоційний стан тощо);
підсумки проведених заходів.
Загальні висновки:
загальні враження про педагогічну практику в ДОЗ;
які професійно-педагогічні знання, уміння і навички набули;
які виникали труднощі і як їх вирішували;
пропозиції щодо покращення організації і змісту педагогічної практики.
Дата Підпис
Додаток 2
Зразок оформлення титульної сторінки документації
Міністерство освіти і науки України
Глухівський національний педагогічний університет
імені Олександра Довженка
Кафедра загальної і соціальної педагогіки та психології Документація
студента (ки) ______групи, ______курсу
філологічного факультету ГНПУ імені Олександра Довженка
__________________________________________,
(прізвище, ім’я, по батькові)
який (яка) проходив (ла) педагогічну практику
у ________________________________
з __________по___________ 200__р.
(назва закладу)
Груповий керівник: (Прізвище, ініціали)
Глухів - 2013_
