- •Часть1оценивается за правильный ответ 1баллом. ( 20б.)
- •Часть 2 в1-1 в2- 2 в3- 2 в4-2 – 7(б.)
- •Часть 3 с1-2 с2-2 с3-3 с4-3 (10б.) Всего 37б.
- •Часть 2
- •Приложение.
- •Часть1оценивается за правильный ответ 1баллом. ( 20б.)
- •Часть 2 в1-1 в2- 2 в3- 2 в4-2 – 7(б.)
- •Часть 3 с1-2 с2-2 с3-3 с4-3 (10б.) Всего 37б.
- •Часть 2
- •Приложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •10 Класс Обществознание Вариант 2
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •10 Класс Обществознание Вариант 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •10 «В» класс ( профильный уровень) Вариант 1
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •10 «В» класс ( профильный уровень) Вариант 2
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Должно ли государство регулировать экономику.
- •10 «В» класс ( профильный уровень) Вариант 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •10 «В» класс ( профильный уровень) Вариант 4
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Научное познание
- •Часть 3
Часть 2
В1.Установите соответствие между общественным институтом и сферой общественной жизни: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.
1 ) Социальная сфера А) Ц ерковь
2) Духовная сфера Б) Семья;
3 ) Политическая сфера В) Фирма
4) Экономическая сфера Г) Суд
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
В2. Выберите и напишите соответствующую последовательность букв, располагая их в алфавитном порядке. Биологическими характеристиками человека обусловлены его потребности
а) в трудовой деятельности; б) во сне; в) в отдыхе; г) в созидании; д) в пище;
е) в социальной активности; ж) в воздухе; з) в воде; и) в общении с другими людьми.
В3. З
апишите
слово, пропущенное в схеме: «Факторы
производства».
Труд |
|
Земля |
|
Капитал |
|
|
|
Информация |
В4. Найдите в приведенном ниже списке права потребителя. Обведите цифры, под которыми они указаны.
право на достоверную информацию о товаре
право на свободу передвижения
право на стабильный доход
право на безопасность товара
право на свободу слова
Часть 3
Прочитайте текст и выполните задания к нему
Должно ли государство регулировать экономику.
Усиление роли правительства представляет собой серьезную причину ухудшения функционирования нашей экономики. Неправильное осуществление правительством денежной и бюджетной политики способствовало нестабильности совокупного продукта и инфляции. Правительственное регулирование служит главной причиной снижения темпов роста производительности труда и упадка научно-исследовательских работ. Расширение правительственных программ перераспределения доходов усугубило нестабильность семейной жизни, а быть может, и обусловило падение рождаемости. Низкий уровень накопления и медленный рост основного капитала являются следствием системы налогообложения, политики правительства и расширения программ социального страхования.
А. Фелдстайн.
Каждый осознает, что рынок нуждается в правилах, чтобы избежать таких опасностей, как монополии и олигополии. Но для монополии богатства настолько же пагубны. Государство не должно отказываться от своей роли перераспределения; оно также не может отдать рынку свою роль в развитии… Главный вызов состоит в установлении равноправия, и для этого государство, которое глобализация считает пройденным этапом, является жизненно необходимым. Только оно может установить прогрессивное налогообложение, адекватное регулирование приватизированных общественных услуг, поддержку малых и средних компаний, большую эффективность общественных расходов и значительное улучшение образования и здравоохранения.
Р. Альфонсин.
С1. Составьте план текста. Совпадает ли позиция авторов по вопросу о роли государства в рыночной экономике? Приведите по одному положению из каждого текста, подтверждающему ваш вывод.
С2. Как оценивает каждый из авторов значение государственного перераспределения доходов населения? Почему дает такую оценку?
С3. Укажите три отрицательных последствия, к которым, по мнению автора первого текста , ведет государственное регулирование в условиях рынка. Опираясь на знания из курса обществоведения, попытайтесь доказать необоснованность одного из этих следствий.
С4. Какие, на взгляд автора второго текста, полезные функции выполняет государство в условиях рынка? (Укажите три функции.) Опираясь на знания из курса обществоведения, приведите еще одну необходимую функцию государства в условиях рыночной экономики.
Предпринимательство: опыт России
От предпринимательской активности, от энергии, профессионализма и нравственных устоев нового поколения деловых людей России в решающей степени зависят ее будущее, завтрашний день ее экономики. Уровень, качество и эффективность предпринимательства, как учит исторический опыт, — это не пассивный продукт среды и обстоятельств. Оно является активной созидательной силой, во многом предопределяющей облик экономики, ее гибкость и восприимчивость к нововведениям, ее конкурентоспособность и социальную направленность. Ни одна страна из числа высокоразвитых не добилась успеха без создания эффективной системы предпринимательства и управления... Важно учесть, что успехи предпринимательства напрямую зависят от общих условий, стабильности законодательства, наличия развитой производственной и социальной структур, состояния общественного мнения, социальной заинтересованности наименее обеспеченных слоев населения,
уровня образования и профессиональной подготовки работников, преодоления иждивенческих настроений и формирования психологических установок на улучшение условий жизни своим собственным трудом и энергией... Такое понимание проблемы обязывает и самих предпринимателей участвовать в создании этих самых общих условий. От этого, равно как и от успехов в формировании культуры деловых отношений и предпринимательской этики, будет во многом зависеть общественный престиж и в конечном счете — хозяйственный успех новых российских предпринимателей.
Л. И. Абалкин
С1. Составьте план текста. Как автор документа характеризует влияние предпринимательства на экономику? Укажите три проявления этого влияния.
С2.Как сами предприниматели, по мнению автора, могут влиять на хозяйственный успех и общественный престиж предпринимательства? Укажите два фактора этого влияния.
С3.Опираясь на текст, укажите пять общественных условий, необходимых для успешной предпринимательской деятельности.
С4.Используя текст источника, знания обществоведческого курса и собственный жизненный опыт, перечислите три возможные направления деятельности Российского государства по созданию условий для развития предпринимательства.
