2. Учебно-материальное обеспечение

1. Литература

а) Обязательная

1. Акушерство: учебник для медицинских вузов/Э.К. Айламазян – Спб.: Спец. Лит., 2007.-528 с.: ил.

2. Г.М. Савельева, Р.И.Шалина, Л.Г.Сичинава, О.Б.Панина, М.А.Курцер. Акушерство: учебник.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.-656с.: ил.

б) Дополнительная:

1. Акушерство. Национальное руководство/под ред. Э.К. Айламазяна, В.И. Кулакова, В.Е. Радзинского, Г.М. Савельевой.-М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009.-1200с.

2. Руководство к практическим занятиям по акушерству: Учебное пособие/Под ред. В.Е. Радзинского.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.-656.: ил.

3. Руководство по амбулаторно-поликлинической помощи в акушерстве и гинекологии/Под ред. В.И.Кулакова, В.Н. Прилепской, В.Е. Радзинского.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.-1056с.

4. Акушерство и гинекология: Учебное пособие: В 2 т./Алан Х. Де Черни, Лорен Натан; Пер. с англ.; Под общ. ред. акад. РАМН А.Н. Стрижакова.-М.: МЕДпресс-информ, 2008. Т.I: Акушерство.-776 с.: ил. Т.II:Гинекология,-696 с.: ил.

2. Материальное обеспечение:

• 1.Наглядные пособия

А)таблицы

1. Признаки отделения плаценты

2. Наружные приёмы выделения последа

3. Баллонная тампонада матки

4. Кровоснабжение матки

Б)схемы

1. Алгоритм действий при кровотечении в последовом периоде.

2. Алгоритм действий при кровотечении в раннем послеродовом периоде.

В) Мультимедийная презентация

Механизм гемостатического эффекта препарата НовоСевен

Г) видеофильмы для просмотра на компьютере

Шов B-Linch для остановки атонических и гипотонических кровотечений с сохранением матки.

Д) истории родов (архив)

• Учебные тренажёры

1. Система для баллонной тампонады матки

• Технические средства обучения

1. Оверхед

2. Диапроектор

3. Компьютер

IV методические указания

1. Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы

Данное занятие занимает важное место в блоке практических занятий по акушерству для студентов 4 курса. Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периоде занимают одно из ведущих мест в структуре акушерской патологии, могут стать причиной удаления матки и материнской смертности. Вопросы, касающиеся таких кровотечений, тесно связаны с темами: аномалии родовой деятельности, гестоз, родовой травматизм, послеродовые гнойно-септические заболевания, оперативное акушерство. Студент при самоподготовке использует учебник, материалы лекции, учебное пособие кафедры.

2. Методические указания студентам по реализации целевых установок подготовки к занятию

Изучить:

классификацию, этиологию, патогенез, клинику, диагностику, дифференциальную диагностику, лечение и профилактику кровотечений в последовом и раннем послеродовом периоде.

Законспектировать:

Алгоритм диагностических и лечебных мероприятий при кровотечении в последовом и раннем послеродовом периоде, при развитии геморрагического шока, лекарственные препараты для лечения геморрагического шока, показания для оперативного родоразрешения.

3. Задачи на предстоящее занятие:

• Быть готовым к устному опросу по основным (базисным) и ключевым моментам изучаемой темы.

• Быть готовым к письменному опросу (выборочные тесты)

• Уметь решить ситуационную задачу.

• Провести микрокурацию беременной, угрожаемой по кровотечению в последовом и послеродовом периоде (собрать анамнез, провести наружное акушерское обследование и пельвиометрию, назначить обследование, оценить степень риска по перинатальной патологии, провести совместно с преподавателем влагалищное исследование, оценить степень зрелости шейки матки по Bishop, оценить результаты КТГ, определить показания к оперативному родоразрешению).

• Быть готовым к посещению родильного зала, операционной.