
- •Федеральное государственное автономное образовательное
- •Глава 1 Социальное сиротство: причины, особенности, предупреждение последствий депривации развития стр. 4
- •2.5 Вопросы и задания для самоконтроля стр. 80
- •2. 6 Рекомендуемая литература стр. 82
- •Глава 3 патронатное воспитание как модель семейного воспитания
- •3. 4. Вопросы и задания для самоконтроля стр. 98
- •3. 5. Рекомендуемая литература стр. 99
- •Глава 4 Государственные детские учреждения как модели замещающей заботы о детях и подростках, лишенных родительского попечения стр. 100
- •4. 4 Вопросы и задания для самоконтроля стр. 118
- •4. 5 Рекомендуемая литература стр. 120
- •Глава 1. Проблема сиротства: причины, особенности, предупреждение последствий депривации развития
- •1.5 Вопросы и задания для самоконтроля.
- •1.5.1 Вопросы для самоконтроля:
- •1.5.2 Задания для самопроверки:
- •1.6 Рекомендуемая литература:
- •Глава 2. Усыновление, опекунство и приемная семья как модели замещающей заботы о детях и подростках, оставшихся без попечительства родителей
- •2.5 Вопросы и задания для самоконтроля.
- •2. 5.1 Вопросы для самоконтроля:
- •2. 5. 2 Задания для самопроверки:
- •2. 6 Рекомендуемая литература:
- •Глава 3. Патронатное воспитание как модель семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
- •3. 4 Вопросы для самоконтроля:
- •3. 5 Рекомендуемая литература:
- •Глава 4. Государственные детские учреждения как модель замещающей заботы о детях и подростков, лишенных родительского попечительства
- •4. 4 Вопросы и задания для самоконтроля:
- •4. 4. 1 Вопросы для самоконтроля:
- •4. 4. 2 Задания для самопроверки
- •4. 5 Рекомендуемая литература:
МИНОБРНАУКИ РФ
Федеральное государственное автономное образовательное
Учреждение высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВРСИТЕТ»
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
«ПСИХОЛОГИЯ ЗАМЕЩАЮЩЕЙ ЗАБОТЫ О
ДЕТЯХ И ПОДРОСТКАХ
ЛИШЕННЫХ РОДИТЕЛЬСКОГО ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА»
К СПЕЦКУРСУ ДЛЯ МАГИСТРОВ
«Психологические аспекты проблемы усыновления»
Автор:
канд. психол. наук,
доцент кафедры юридической
психологии и военной психологии
Э.И. Труве
Ростов – на – Дону
2008
Рецензенты:
зав. кафедрой психологии РО ИПК и ПРО, профессор, д.п.н.
Т.Н. Щербакова
зав. кафедрой юридической и военной психологии, профессор, д.п.н.
О.Ю. Михайлова.
Труве Э.И.
Психология замещающей заботы о детях и подростках, лишенных родительского попечительства: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону, 2008. – 135 с.
Аннотация
В пособии рассматриваются современные формы и модели замещающей заботы о детях и подростках, лишенных родительского попечительства. Анализируются причины социального сиротства. Раскрываются специфические особенности усыновления, опекунства и приемной семьи как моделей замещающей заботы о детях и подростках. Характеризуется специфика организации процесса социализации и особенности развития детей в детских учреждениях. Систематизируется и описывается положительный опыт воспитания ребенка в условиях современных форм замещающей заботы о детях и подростках, оставшихся без родительского попечительства.
Учебное пособие позволяет оптимизировать учебный процесс при преподавании спецкурса, а также может быть использовано при написании курсовых, дипломных и магистерских работ.
Содержание:
Глава 1 Социальное сиротство: причины, особенности, предупреждение последствий депривации развития стр. 4
1. 1. Положение детей в Российском обществе стр. 4
1. 2. Социальное сиротство: причины и последствия стр. 10
1. 3. Беспризорность и безнадзорность детей как феномен социального сиротства стр. 17
1. 4. Семьи группы риска как фактор социального сиротства стр. 31
1.5 Вопросы и задания для самоконтроля стр. 37
1.6 Рекомендуемая литература стр. 39
Глава 2 усыновление, опекунство и приемная семья как модели замещающей заботы о детях и подростках, оставшихся без попечительства родителей стр. 41
2. 1. Мероприятия, направленные на предупреждения
социального сиротства стр. 41
2. 2. Усыновление как модель замещающей заботы о
детях - сиротах стр. 49
2. 3. Опекунство как модель замещающей заботы о детях, оставшихся без родительского попечительства стр. 67
2.4. Модель приемной семьи как замещающей семьи
для детей – сирот стр. 72