Полевое наблюдение

Поле наблюдение полезно для сбора

данных и генерации гипотез и

теорий. Как и все качественные методы,

он обеспокоен тем более с описанием и

объяснения, чем с контрольно-измерительными

количественной оценке. Рисунок 5.1 показывает, что поле

наблюдения классифицируются по двум основным

размеры: (1) степень, в которой исследователь

участвует в поведение при

наблюдение и (2) степень, в которой

наблюдения скрыта.

Квадрант 1 на рисунке 5.1 представляет

открытое наблюдение. В этой ситуации, исследователь

идентифицируется, когда исследование начинается

и те, под наблюдением понимают, что

они изучаются. Кроме того, роль исследователя только наблюдать, воздерживаясь

от участия в процессе под

наблюдения. Квадрант 2 представляет собой открытую

участия. В этом варианте тех, которые

наблюдается также знаем, исследователь, но

в отличие от ситуации, представленных в квадранте

1, Исследователь выходит за наблюдателями

роль и становится участником

ситуации. Квадрант 3 представляет ситуацию

где роль исследователя ограничивается

, что наблюдателей, но те, под наблюдением

не знают они изучаются.

Квадрант 4 представляет собой исследование, в котором

Исследователь участвует в процессе под

расследования, но не определяется как

исследователя.

Для иллюстрации различий между

различные подходы, предположим, что исследователь

хочет, чтобы наблюдать и анализировать

Динамика написания комедии для телевидения.

Исследователь может выбрать скрытого наблюдателя

техники и делают вид, что делают

что-то другое (например, фиксация компьютера)

в то время как на самом деле соблюдения письменной ТВ

команда на работе. Или же исследователь может быть введен

как кто-то делает изучение комедии

написание и наблюдать за командой в действии.

Если исследование вопрос лучше всего ответить,

активное участие, исследователь может

быть введены в качестве исследователя, но все же участие

В процессе написания. Если скрытая

участник стратегия используется, исследователь

могут быть введены в качестве новой автор просто

присоединения к группе (такое расположение

могло быть произведено с головы писателя, который

будет единственным человеком, чтобы знать, кто

исследователя). Выбор метода

в зависимости от задачи исследования,

степень сотрудничества можно получить в

групповые или индивидуальные наблюдается и этические соображений. В то время как скрытые участия может влиять на поведение субъектов и повышение этический вопрос обмана, информация собрались может быть более справедливым, если субъекты не знают о тщательно исследуется.

Некоторые примеры исследований, полевых наблюдений в исследованиях средств массовой информации включают в Gieber (1956) классическое исследование контроль на входе (информация поток) в редакции и Эпштейн

(1974) Описание операций News Network.

Мориарти и Эверетт (1994) провели

исследование, в котором исследователи наблюдали семьи Члены смотреть телевизор и записал на их поведение от момента к моменту

основе в течение нескольких 45-минутных эпизодов просмотра. Дарем (1999) наблюдали сверстников взаимодействий среди девочек-подростков для изучения воздействие средств массовой информации по вопросам половой жизни девочек-подростков.

Bielby, Харрингтон, и Bielby (1999)

Наблюдаемое заседаниях клубов мыльной оперы вентилятора в своем исследовании путь болельщики относятся к мылу

оперы символов.

Преимущества Поле

Наблюдения

Хотя полевые наблюдения не является подходящим Техника для каждого вопроса исследования, у него есть несколько уникальных преимуществ. Для С одной стороны, многие средства массовой информации и проблемы

вопросы не могут быть изучены с помощью любого другого методологии. Полевых наблюдений часто помогает исследователю определить основную информацию фона

Необходимо кадр гипотеза и изолировать независимые и зависимые переменных. Например, исследователь заинтересован

в том, как творческие решения в рекламе

сделаны могли наблюдать несколько принятии решений сессий, чтобы увидеть, что происходит. Поле наблюдения часто делают отличные пилотных исследований потому что они описывают важные переменные и предоставить полезную предварительную информацию.

Кроме того, поскольку данные собраны из первых рук наблюдение не зависит субъектов способности или желания сообщать о своих

поведение. Например, маленькие дети могут

не хватает чтения или словесные навыки, необходимые для ответить на анкету об их Просмотр телевизора поведения, но такие данные могут быть легко собранную технику наблюдений.

Полевых наблюдений не всегда используется

в качестве предварительной стадии для других подходов.

Иногда только она подходит только

Подход, особенно когда количественное

довольно трудно. Поле наблюдение особенно

подходит для изучения контроль на входе

процесса в отделе новостей телевизионной сети

потому что трудно количественно

контроль на входе.

Полевые наблюдения также может предоставлять доступ

группам, которые иначе были бы трудно

для наблюдения или просмотра. Например, вопросник

отправлен производителям X-Rated фильмы

скорее всего, не имеют высокие показатели возврата. наблюдателя, однако, может иметь возможность установить взаимное доверие с такой группой и убеждать им реагировать на строгий допрос.

Полевых наблюдений, как правило, недороги.

В большинстве случаев оно требует только написание материалов или небольшой аудио или видеомагнитофона.

Расходы увеличится, если проблема в

Исследование требует нескольких наблюдателей и обширные путешествовать. Пожалуй, самым интересным преимуществом наблюдения поля является то, что исследование происходит в естественных условиях деятельности наблюдается и, следовательно, может обеспечить

Данные богатые детали и тонкости. Многие масс

СМИ ситуаций, таких как семья смотрит

телевидении, являются сложными и постоянно

подвергаются промежуточные влияния. Потому что

возможности для тщательного изучения

полевых наблюдений позволяет определить наблюдателей

в противном случае эти неизвестные переменные.