1.1 Пример дихотомического вопроса:

ПОЛУЧАЛИ ЛИ ВЫ В ЭТОМ МЕСЯЦЕ ЗАРПЛАТУ?

1 да. 2 нет.

1.2 Пример альтернативного вопроса: соответствует ли ваше здоровье проживанию на севере?

1. здоровье вполне соответствует

2. в основном соответствует

3. трудно сказать, бывает по-разному

4. для этого края нужно здоровье покрепче

5. из-за плохого здоровья собираюсь уехать

ПОЛУЧАЛИ ЛИ ВЫ В ЭТОМ МЕСЯЦЕ ЗАРПЛАТУ?

1. получал(а) полностью

2. получал(а) за предыдущий месяц

3. получал(а) аванс

4. не получал(а) больше месяца

5. не получал(а) 2-3 месяца

6. не получал(а) более 4-х месяцев

1.3. Пример вопроса меню: на чем вы стараетесь сэкономить в первую очередь?

1 экономить не приходится

2 на питании 3 на покупке одежды, белья, обуви

4 на карманных расходах 5 на расходах на кино, театр, книги и т.д.

6 на детских развлечениях игрушках 7 на покупке вина, водке, коньяка и т.д.

8 расходах на благоустройство и ремонт квартиры 9 на поездках в отпуск

Вопрос меню отличается от альтернативного тем, что можно отметить несколько вариантов. Обычно мы просим респондентов выбрать 3-5 самых главных, чтобы не отмечали все (но это не относиться к этому вопросу).

1.4. Примеры школьного вопроса:

КАК ИЗМЕНИЛСЯ ВАШ СЕМЕЙНЫЙ ДОХОД ПО СРАВНЕНИЮ С ПРОШЛЫМ ГОДОМ?

1 увеличился 2 остался прежним 3 уменьшился

КАК, ПО ВАШЕМУ, ИЗМЕНИЛОСЬ У ГОРОЖАН ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД МНЕНИЕ О ТНК?

1 в лучшую сторону 2 не изменилось 3 в худшую сторону

КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПО НОВОМУ ПЕНСИОННОМУ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ, ПРОЕКТ КОТОРОГО ПРОХОДИТ СЕЙЧАС ЧЕРЕЗ ДУМУ, В КАКОМ ОБЪЕМЕ ВЫ БУДЕТЕ ПОЛУЧАТЬ ПЕНСИЮ ПО СРАВНЕНИЮ С ТЕМ, ЧТО ПОЛУЧАЕТЕ (ИЛИ ПОЛУЧАЛИ БЫ) ПРИ НЫНЕШНЕМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ?

1 в большем объеме 2 в таком же объеме 3 в меньшем объеме

*Источник: Общественное мнение — 2001; М.: ВЦИОМ, 2001 С.69

КАКИМ ОКАЗАЛСЯ МИНУВШИЙ ГОД ДЛЯ ВАС, ВАШЕЙ СЕМЬИ ПО СРАВНЕНИЮ С ПРЕДЫДУЩИМ?

1 труднее 2 таким же 3 легче

*Источник: Общественное мнение — 2001; М.: ВЦИОМ, 2001 С.7.

Школьный вопрос — это вопрос на замер уровня «улучшился(ось) — ухудшился(ось)», «уменьшил (ось)ся — увеличил(ось)ся»

II. По ФОРМЕ вопросы делятся на открытые, полузакрытые и закрытые.

2.1. Открытые не предлагают респонденту никаких вариантов ответов.

КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО БУДУТ СТОЯТЬ В XXI ВЕКЕ В МИРЕ? (напишите, пожалуйста) _____________________________________________________________________________________

А какие, в россии (напишите, пожалуйста)_________________________________________ Обязательные атрибуты этого вопросы — просьба написать ответ и строчки для написания этого ответа.

Открытые вопросы дают возможность высказать предельно подробное мнение, здесь велика вероятность получить интересные и подчас неожиданные суждения и оценки респондента. Но много и случайных ответов, вызванных нежеланием отвечать на вопрос, другими словами, "отписок". Главная трудность открытых вопросов — в сложности формализации и обработки ответов.

В отличие от открытых, закрытые вопросы предлагают респонденту варианты возможных ответов, а он должен выбрать один или несколько из них. Закрытые вопросы могут предполагать выбор одного ответа из перечня возможных (альтернативные), и позволяющие респонденту выбрать одновременно несколько ответов (вопросы меню).

2.2.1. Пример альтернативного закрытого вопроса:

ГДЕ ВЫ ПРИОБРЕЛИ ВАШУ ТЕПЕРЕШНЮЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ?

1 на предприятии 2 в армии 3 в ПТУ

4 в средней школе 5 на курсах 6 в ВУЗе, в техникуме.