21 Механизмы воздействия пропоганды

Пропаганда – это любая информация, которая выражает какое-либо субъективное мнение автора информации в виде объективного информационного источника, а также информация, которая распространяется в субъективной грамматической форме. Видофикация – это любая грамматическая форма распространения пропаганды. Мы можем рассмотреть какие-либо типы видофикации, на основе грамматических примеров:  Видофикация субъективности: “Этот цветок, является очень красивым”. В данном случае, предложение содержит субъективное мнение, которое заключается в том, что цветок позиционируется как красивый объект, но красота является субъективным оценочным критерием. Мы можем перестроить данное предложение, таким образом, чтобы оно не содержало видофикации субъективности: “Относительно моего субъективного мнения, этот цветок является очень красивым”. Также, видофикации не существует в следующих грамматических конструкциях: “Для меня, этот цветок является очень красивым”, “Я, считаю этот цветок очень красивым”. Мы можем сделать вывод о том, что видофикация субъективности, может осуществить воздействие на сознание человека.

Видофикация повелизации: “Все идём на выборы!!!”. В данном случае, предложение содержит информационный призыв, который может осуществить воздействие на сознание человека, при котором, человек может осуществить указанное в видофикации действие, не проводя какого-либо анализа целесообразности данного действия, относительно собственных оценочных критериев. Мы можем перестроить данное предложение, таким образом, чтобы оно не содержало видофикации повелизации: “Вы можете прийти на выборы, если посчитаете это целесообразным действием”. Также, видофикации не существует в следующих грамматических конструкциях: “Вы можете прийти, на выборы, если посчитаете это необходимым действием”, “Если, вы желаете прийти на выборы, то вы можете это сделать”. Мы можем сделать вывод о том, что видофикация повелизации, может осуществить воздействие на сознание человека.

Анализ данной пропаганды: Автор информации выражает своё субъективное мнение, которое может заключаться в том, что если те к кому он обращается, не будут понимать способы решения квадратных уравнений, то они не смогут сдать экзамен, а это не является объективным информационным критерием. Также, подобная форма предложения поставлена в форме повелизации, которую можно осознать, как приказ, понять способы решения квадратных уравнений. Мы можем перестроить данное предложение, таким образом, чтобы оно не содержало пропаганды:

22 Влияние психологических стереотипов

Установкой называется состояние, при котором субъект внутренне готов реагировать определенным образом на действительность и информацию о ее объектах.

На установки влияет социальный опыт данного индивидуума, они могут быть продуктом СМИ. Чаще всего установки получаются человеком в готовом виде, они зависят от культуры человека и его социального опыта.

По сравнению с установкой стереотип имеет более сложную структуру. Это устойчивый образ предмета или явления окружающей действительности.

Отличие стереотипа от установки в том, что он далек от собственного опыта. Но, тем не менее, эти два понятия неразрывно связаны, т.к. установка защищает стереотип от его трансформации или разрушения.

Характерной чертой стереотипа является возможность его «переворачивания». Например, стереотипы, сформированные под влиянием советской пропаганды в период существования СССР, не разрушились, а перевернулись на противоположную сторону под влиянием потока «гласности» во время правления Горбачева. До сих пор популярно утверждение, что капитализм (а совсем не коммунизм, как раньше) – это то идеальное общество, к которому необходимо стремиться.

Таким образом, установки и стереотипы массового сознания играют весомую роль в формирования мировоззрения не только крупных общностей, но и отдельных людей.