Тема « Социология личности и социальный контроль»

1. Каково соотношение понятий «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность»?

2. В чем состоит механизм социализации личности?

3. Что такое социальный статус личности?

4. Что означает понятие «девиация»?

5. Что такое социальная роль личности?

6. Какие основные факторы определяют развитие девиантного поведения в обществе?

7. В чем состоит сущность теории аномии Э.Дюркгейма?

8. Какие основные типы отклоняющегося поведения определены в концепции Р.Мертона?

9. Как соотносятся между собой понятия «социальная норма», «социальный порядок», «социальный контроль»?

10. Каковы функции социального контроля?

11. Через какие способы осуществляется контроль?

12. Каковы элементы и механизмы социального контроля?

13. Что такое социальные санкции?

14. Какие Вы знаете теории, объясняющие причины отклонений?

Тема « Методология и методы социологического исследования»

1. Что представляет собой программа социологического

исследования?

2. Из каких элементов состоит программа исследования?

3. Что такое объект и предмет исследования?

4. Что такое цель исследования?

5. Какие виды задач Вы знаете?

6. Для чего необходим процедурный раздел программ?

7. В чем состоит разница между генеральной и выборочной совокупностями исследуемых объектов?

8. Что такое репрезентативность выборки?

9. Как сформулировать гипотезы?

10. Какие методы сбора социологической информации Вы знаете?

11. В чем состоит сущность контент-анализа как метода анализа документов?

12. Как применяется метод наблюдения и каковы его основные разновидности?

13. Какие виды опроса используются в проведении социологических исследований и каковы их особенности?

14. Что представляется собой метод социометрии?

15. Где и когда используется метод социального эксперимента? Какие методы применяются для анализа данных?

Примерная тематика рефератов

1. Национальная идея и ее роль в политической социализации

2. Формы и методы взаимодействия населения и государства

3. Состояние экологического сознания населения России и его совершенствование

4. Пути формирования экологической культуры населения

5. Социально-экономические и культурные проблемы села

6. Социальная характеристика современного состояния деревни

7. Женщина и семья

8. Социальные проблемы молодежи

9. Микросреда и ее влияние на отклоняющееся поведение

10. Актуальные проблемы социологии образования

11. Благоприятная жизненная среда

12. Проблемы адаптации личности к социальным нормам и ролям

13. Богатство и бедность в современной России

14. Ценностные ориентации общества и молодежи в современной России

15. Экстремизм в молодежной среде

16. Социальный портрет современного студента

17. Молодежная культура: проблемы и перспективы развития

18. Молодежь и безработица

19. Современное информационное пространство и Интернет

20. Реклама и общество

21. Семейная жизнь в России и западных обществах: сравнительный анализ

22. Функции предпринимательства в современном обществе и модели социального поведения предпринимателя

23. Женщины и бизнес

24. Предпринимательство как социальный феномен

25. Поведение потребителей: проблемы социологического исследования

26. Региональные социально-экономические отношения и региональная социальная политика

27. Эффективность деятельности СМИ и социологические методы их исследования

28. Социологическое исследование проблемы свободного времени

29. Средний класс в российском обществе

30. Изменение социально-экономического поведения жителей России под влиянием экономических реформ

31. Социальные перемены в сфере труда и занятости

32. Проблемы формирования гражданского общества в России

33. Изменение образа жизни населения России под влиянием реформ

4. Материалы по промежуточному и итоговому контролю знаний

МАТЕРИАЛЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ (тесты)

1. Социология как наука возникла:

а) после второй мировой войны;

б) в первой половине 19 века;

в) в 18 веке.

2. Кто ввел в научный оборот термин «социология»?

а) М. Вебер;

б) К. Маркс;

в) О. Конт.

3.Что обозначает термин «социология»?

а) учение об обществе как целостной системе

б) науку, изучающую человека

в) науку, изучающую политическую систему общества

4. В структуре социологии выделяют два уровня познания общества (какие):

а) микросоциология и макросоциология

б) гносеология и онтология

в) фундаментальная социология и прикладная

5. Предмет социологии – это:

а) социальные отношения и социальные взаимодействия

б) межличностные взаимодействия людей

в) личность

6. Соотнесите определения предмета социологии с фамилиями их авторов:

1)Э. Дюркгейм; 2) М. Вебер; 3) К. Маркс; 4) О. Конт; 5) П. Сорокин

а) Социология – позитивная наука об обществе;

б) Социология – наука о социальных фактах;

в) Социология – это наука о социальном поведении, которое она стремится понять и истолковать.

7. Функции науки социологии в обществе?

а) регулирующая;

б) познавательная;

в) транслирующая;

г) диагностическая;

д) прогностическая;

е) направляющая;

ж) ориентирующая.

8. К.Маркс, Г. Зиммель, Р.Дарендорф – что объединяет эти имена?

а) это известные деятели международного рабочего движения

б) это создатели теорий социального конфликта

в) это известные западные экономисты

9. Кто из перечисленных ниже социологов представляет школу структурного функционализма?

а) Л.Ф. Уорд

б) Т.Парсонс

в) Р.Парк

10. Соотнесите приведенные ниже примеры с базисными социологическими категориями (в следующем порядке: социологическая категория(цифра) и соответствующий пример (буква)):

а) Вы покупаете продукты в магазине;

б) Вы идете на день рождения к другу (подруге);

в) Один попросил другого прикурить;

г) Пассажиры трамвая;

д) Представители одной национальности;

е) Школьный класс;

ж) Вы готовитесь к экзамену по социологии.

1. социальное действие;

2. социальный контакт;

3. социальное взаимодействие;

4. обусловленная толпа;

5. большая социальная группа;

6) первичная социальная группа.

7) действующая толпа;

8) референтная группа.

11. Признаки социальной организации:

а) жесткая регламентация и контроль за взаимодействиями субъектов;

б) постоянство и прочность взаимодействий между участниками социальных связей;

в) распределение по иерархической лестнице соответственно ролям и статусам;

г) целевая природа;

д) наличие внутриорганизационных норм;

е) целостность.

12. Признаки массовых социальных общностей:

а) устойчивость социальных связей;

б) кратковременность социальных связей;

в) стихийность образования;

г) однородность состава;

д) высокая плотность социальных связей;

е) неустойчивость социальных связей;

ж) ситуативный характер существования.

13. Социальная группа – это:

а) любой коллектив, реальный или воображаемый, с которым индивид соотносит свое поведение и будущее;

б) любая совокупность индивидов, находящихся во взаимодействии, осознающих свою принадлежность к данной общности и признающихся членами группы со стороны других;

в) группа, представляющая определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и других.

14. «Исторически возникший вид социальной общности людей, представленный племенем, народностью, нацией» – к какому понятию относится это определение?

а) община

б) класс

в) этнос

15.«Многообразные связи, возникающие между социальными группами, классами, нациями, а также внутри них в процессе экономической, социальной, политической и культурной жизнедеятельности» – к какому понятию относится это определение?

а) национальные отношения

б) производственные отношения

в) общественные отношения

16. Как называется группа, к которой индивид принадлежит в настоящее время, принадлежал в прошлом или хотел бы принадлежать в будущем, с учетом следующих характеристик данной группы: образ жизни, доход, престиж, статус?

а) первичная группа

б) референтная группа

в) общность

17.Соотнесите понятия(в следующем порядке: социологическая категория(цифра) и соответствующий пример (буква)):

1) социальная система; 2) социальное действие; 3) социальный институт; 4) социальная организация; 5) социальная роль.

А) человеческое действие, сознательно ориентированное на поведение и «ожидание» другого человека;

Б) явление или процесс, состоящий из определенной совокупности элементов, находящихся во взаимных связях и отношениях и образующих единое целое;

В) устойчивая, стандартизированная форма осуществления социальной функции для удовлетворения какой-либо одной фундаментальной потребности.

18. Какое понятие подходит под определение: «Устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих различные сферы человеческой деятельности и организующих их в систему ролей и статусов, образующих социальную систему общества»?

а) социальная общность

б) социальная организация

в) социальный институт

19. Какое понятие подходит под определение: «Произвольное соглашение людей, которые объединились в процессе работы, распределив и закрепив за каждым членом определенные функции для наиболее эффективной деятельности»?

а) социальный институт

б) социальная организация

в) социальная группа

20. Какие основные типы социальной организации Вы можете назвать?

а) низкого уровня, среднего уровня, высокого уровня

б) первичные и вторичные

в) формальные и неформальные

20. Главные функции социальных институтов:

а) удовлетворять общественные потребности, придавать обществу стабильность

б) обеспечивать обществу динамизм, подвижность, изменчивость

в) осуществлять социальный контроль в обществе

20. Потребность в решении духовных проблем, поиска смысла жизни удовлетворяет социальный институт:

а) образования

б) семьи

в) религии

20. Процесс и результат появления в обществе социального института – это:

а) институцианализация

б) дисфункция

в) стабилизация

20. Какое понятие объединяет следующие категории: разделение труда, семья, собственность, армия, брак, образование?

а) социальная структура

б) социальные отношения

в) социальные институты

25. Соотнесите название сферы общественной жизни и ее институты (в следующем порядке: социологическая категория(цифра) и соответствующий пример (буква)):

1) духовная сфера жизни общества;

2) социальная сфера жизни общества;

3) политическая сфера жизни общества;

4) экономическая сфера жизни общества.

А) власть, государство, избирательное право;

Б) производство материальных благ, финансы, торговля;

В) классы, нации, первичные группы;

Г) театр, религия, наука, нравственные нормы, образование.

26.Соотнесите имена мыслителей и характеристику их взглядов на общество:

1) Т. Парсонс; 2) М. Вебер; 3) Э. Дюркгейм; 4) К. Маркс; 5) О.Конт; 6) П.Сорокин.

а) Общество – это взаимодействие людей, являющееся продуктом социальных, то есть ориентированных на других, действий.

Б) Общество – надиндивидуальная духовная реальность, основная на коллективных представлениях;

В) Общество- это система отношений между людьми, связующим началом которой являются нормы и ценности;

Г) Общество – это исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми, складывающихся в процессе их совместной деятельности.

27. Авторы функциональной социологической теории:

а) К. Маркс;

б) Т. Спенсер;

в) Платон;

г) Т. Парсонс;

д) Д. Белл;

е) О. Мертон;

27. Главная идея социального детерминизма:

а) каждая подсистема общества может существовать только в рамках целостности, где она выполняет конкретные, строго определенные функции;

б) каждая из подсистем общества находится в причинно-следственной зависимости от одной – главной, определяющей подсистемы.

27. Что включается в понятие «социальная структура общества»?

а) социальная инфраструктура

б) структура занятости населения

в) социально-групповая структура

27. Подберите определение к понятию «социальная стратификация»:

а) система признаков социального расслоения, неравенства

б) теория перемещения индивидов из одного социального слоя в другой

в) концепция об интериоризации

27. Данный тип стратификации характеризует открытое общество:

а) классы

б) сословия

в) социальные слои

27. Ведущий признак классов в марксистской теории:

а) роль в общественной организации труда;

б) доля и способы получения дохода;

в) отношение к средствам производства.

27. Понятие «страта» означает:

а) процесс дифференциации общества;

б) любую совокупность индивидов, объединенных общими интересами, находящихся во взаимодействии;

в) большую группу людей, отличающихся по их положению и социальной иерархии по совокупности признаков.

27. Укажите критерии стратификации теории М. Вебера:

а) социальный престиж;

б) уровень доходов;

в) принадлежность к влиятельным политическим кругам;

г) доступ к информационным ресурсам;

д) обладание властью (объем властных полномочий);

е) уровень образования;

ж) этническая принадлежность;

з) профессиональный престиж;

27. По мнению социологов, одним из условий стабильности общества является:

а) укрепление позиций высшего класса;

б) укрепление позиций среднего класса;

в) укрепление позиций низшего класса.

36. По данным социологических исследований, средний класс в развитых западных странах составляет:

а) примерно 20-30 % населения;

б) примерно 40-50 % населения;

в) примерно 60-70 % населения.

37. Приведите в соответствие название теории и характеризующие ее положения:

1. классовая теория - ?

2. теории социальной стратификации - ?

а) все общественные процессы рассматриваются с точки зрения борьбы классов;

б) при определении социальной структуры нужно учитывать многие критерии: доход, профессия, образование, возраст и т.д.;

в) единственным основанием расслоения общества выступает обладание собственностью;

г) решающую роль в определении места социальной общности в структуре общества играет место в исторически определенном способе производства.