
- •Российская академия правосудия
- •Содержание
- •Целью изучения дисциплины является
- •Задачи преподавания
- •Изучение профессиональной этики студентами предполагает:
- •В результате изучения курса студент должен знать:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Программа курса
- •Тема 1. Профессиональная этика юриста как система теоретического знания
- •Тема 2. Основные категории этики и морали и их реализация в деятельности сотрудников правоохранительных органов. Правовая база профессиональной деятельности.
- •Тема 3. Мораль в системе социальных факторов правоохранительной деятельности.
- •Тема 4. Нравственное содержание правоохранительной деятельности. Духовно-нравственное формирование личности сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 5. Прикладная этика. Служебный коллектив
- •Тема 6. Этика делового общения и служебный этикет сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 7. Судейская этика.
- •Тема 8. Специфика оперативно-розыскной деятельности.
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примеры контрольных заданий
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература:
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •21. Этика следственной деятельности. Теоретико-методологические основы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российская академия правосудия
Кафедра Уголовно-процессуального права
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
Учебно-методический комплекс
для студентов очной формы обучения
направление подготовки Юриспруденция 030900.62
(квалификация: степень «бакалавр»)
КРАСНОДАР 2012
Составитель:
Бондаренко Л.К.
кандидат искусствоведения, преподаватель кафедры уголовно – процессуального права Северо-Кавказского филиала ФГОУ ВПО
«Российская Академия Правосудия»
Рецензенты:
В.Г.Хакуз - доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой КУБТУ
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»
Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права Северо-Кавказского филиала СКФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 11 от 17.04. 2012 г.)
Утвержден Учебно-методическим советом Северо-Кавказского филиала Федерального Государственного бюджетного образовательного учреждения Российской академии правосудия (протокол № 2 от 25.09.2012)
© Российская академия правосудия, 2012.
© Бондаренко Л.К. 2012.
Содержание
Введение ………………………………………………………………………...4
Объем дисциплины и виды учебной работы ……………………………….…7
Тематический план …………………………………………………………..….8
Программа курса………………………………………………………………....13
Планы семинарских (практических) занятий……………………………….…15
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов ………........................................................28
Примеры контрольных заданий…………….. ……………………………..…..36
Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля ……….…38
Литература ……………………………………………………………….…...…54
Вопросы для подготовки к зачету ……………………………………………..57
Введение
Профессиональная этика является прикладной отраслью философских наук, изучающей этические особенности личности, вовлеченной в сферу правоохранительной деятельности органов юстиции. Актуальность морально-этической концепции современного юриста придают сложные, демократические социально-экономические процессы, происходящие в российской действительности в первом десятилетии ХХI века, которые формируют многомерные и многосоставные рыночные общественные отношения, усложняющие правоприменительную, правоохранительную, правотворческую деятельность современного юриста. Интенсивное развитие постнеклассической парадигмы, динамический характер ценностных ориентиров повысило значение этического статуса личности юриста, призванного государством адекватно понимать и осмысливать нормы социальной нравственности на основе правовых границ. Вследствие этого положения современный юрист должен быть высоконравственной личностью, способной профессионально решать разнообразные правовые споры.