
- •Для студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Календарно-тематический план дисциплины «деньги, кредит, банки» для студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Программа курса
- •Раздел 1. Деньги и кредит Тема 1. Сущность, формы и виды денег
- •Тема 2. Денежная эмиссия и денежный оборот
- •Тема 3. Безналичный денежный оборот
- •Тема 4. Денежная система страны
- •Тема 5. Инфляция
- •Тема 6. Кредит и ссудный процент
- •Раздел 2. Банки и банковские операции Тема 1. Кредитная и банковская системы
- •Тема 2. Центральный банк в двухуровневой банковской системе
- •Тема 2. Международные финансовые и кредитные институты
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Деньги и денежная масса.
- •Тема 2. Налично-денежный оборот.
- •Основные термины и понятия
- •Тема 3. Денежная система. Вопросы для обсуждения
- •Тема 4. Кредитная и банковская система.
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для повторения
- •Тема 5. Операции коммерческих банков.
- •Тема 6. Валютные операции.
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для повторения
- •3. Тестовые задания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 1. Деньги и кредит.
- •Тема 1. Сущность, формы и виды денег
- •Тема 2. Денежная эмиссия и денежный оборот.
- •Тема 3. Безналичный денежный оборот
- •Тема 4. Денежная система страны
- •Тема 5. Инфляция
- •Тема 6. Кредит и ссудный процент
- •Раздел 2. Банки и банковские операции
- •Тема 1. Кредитная и банковская системы
- •Тема 2. Центральный банк в двухуровневой банковской системе
- •Тема 3. Коммерческий банк как субъект экономики
- •Тема 4. Пассивные операции банков
- •Тема 5. Активные операции банков
- •Тема 6. Посреднические операции банков
- •Тема 7. Система оценки деятельности банка
- •Тема 8. Управление в банковской сфере
- •Раздел 3. Мировая денежная система
- •Тема 1. Валютная система и валютные операции
- •Тема 2. Международные финансовые и кредитные институты
- •4. Темы контрольных работ для студентов заочного обучения с перечнем вопросов, обязательных для освещения.
- •5. Примерная тематика рефератов для студентов дневного обучения.
- •6. Примерный перечень вопросов к зачету (к экзамену)
- •7. Рекомендации по подбору литературы для изучения курса и написания контрольных работ или рефератов.
- •Федеральные законы:
- •Учебники и учебные пособия:
- •Статистическая и нормативная информация:
- •Журналы:
- •Ответы к тестовым заданиям для самостоятельной работы студентов Раздел 1. Деньги и кредит
- •Раздел 2. Банки и банковские операции
- •Раздел 3. Мировая денежная система
- •9. Виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «деньги, кредит, банки»
- •Раздел 1. Деньги и кредит
- •Тема 6. Кредит и ссудный процент (3 часа)
- •Раздел 2. Банки и банковские операции
- •Тема 2. Международные финансовые и кредитные институты (3 часа)
Основные термины и понятия
Денежное обращение, денежный оборот, налично-денежный оборот, кассовые операции организаций, касса, лимит кассы, кассовые операции коммерческих банков, минимальный остаток кассы. приходная касса банка, расходная касса банка, оборотная касса, расчетный счет, текущий счет, корреспондентский счет банка.
Вопросы для повторения
Раскройте принципы организации наличного денежного оборота.
Что такое кассовые операции?
Разъясните различия между расчетным и текущим счетом.
В чем заключается единство налично-денежного и безналичного оборота?
Почему увеличивается доля безналичных расчетов?
Почему с увеличением доли безналичных расчетов сохраняется необходимость в наличных расчетах?
Какие операции с наличными денежными средствами могут осуществлять юридические лица?
Почему организация наличного и безналичного оборотов требует законодательного закрепления?
Какую роль играет Центральный банк в налично-денежном обороте?
Для каких операций банки используют корреспондентский счет?
Тема 3. Денежная система. Вопросы для обсуждения
Раскройте факторы, определяющие тип денежной системы страны.
Какую роль играет государство в формировании денежной системы?
Раскройте роль перечисленных процессов в формировании денежной системы страны:
а) рост объемов товарного производства;
б) усиление рыночной конкуренции;
в) возрастание роли денег в рыночной экономике.
Почему денежная система должна обеспечивать постоянство покупательной способности денежной единицы?
Что понимают под эластичностью денежного обращения? Кто и как ее обеспечивает?
Проанализируйте структуру денежной массы и раскройте ее влияние на эволюцию денежной системы:
Исторический период |
Структура денежной массы |
|||
Золотые монеты |
Банкноты и др. кредитные средства |
Остатки на счетах в кредитных учреждениях |
||
Конец XIX – нач. XX в. |
40% |
50% |
10% |
|
Накануне I Мировой войны |
15% |
22% |
63% |
|
Середина XX в. |
- |
Кредитные деньги в неразменной на золото форме |
||
20-30% |
80-70% |
Основные термины и понятия
Денежная система, покупательная способность денежной единицы, эластичность денежного обращения, эволюция денежной системы, золото-монетный стандарт, золотослитковый стандарт, биметаллизм, монометаллизм, безналичная эмиссия, наличная эмиссия, эмитент, эмиссионный орган.
Вопросы для повторения
Что такое "покупательная способность денег"?
Раскройте механизм создания кредитных денег.
Какие факторы влияют на объем денежной массы?
Каковы причины эволюции денежной системы?
Чем могут быть обеспечены объемы кредитной эмиссии?
Почему в денежной массе уменьшается доля наличных денег?
Кто обеспечивает эластичность денежного обращения?
Раскройте основные черты денежной системы в современных условиях.
Раскройте принципы организации денежной системы в современной России.
Какой орган в Российской Федерации осуществляет денежную эмиссию в современных условиях?