Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Test_po_TST.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
219.88 Кб
Скачать
  1. Определите фазы (этапы) разработки миротворческих технологий для разрешения производственных, политических, этнических, религиозных, идеологических и других социальных конфликтов:

  • Выбор определенной стратегии разрешения конфликта (одной стратегии либо нескольких ее вариантов);

  • Формирование технологии разрешения конфликта, в том числе определение ресурсов, кадров, четкого плана или сценария действий;

  • Диагностика конфликта с целью выявить происхождение, масштабы, структуру, характер и последствия конфликта; оценка конфликта с точки зрения его природы и возможностей преодоления;

  • Верны 1-й и 3-й варианты

  • Верны все варианты

  1. Основными стилями поведения в конфликтных ситуациях, выделенные Р. Килменном, являются следующие:

  • Уступчивость; уклонение; противоборство; сотрудничество; компромисс

  • Предотвращение, подавление

  • Отсрочка, разрешение, переговоры

  • Уступчивость, уклонение, разрешение, подавление, переговорные

  1. Коммуникация - это:

  • Передача (доведение) сообщения от источ­ника к получателю

  • Обмен информацией

  • Это реакция получателя на сообщение источни­ка

  • Учет природных и биологических ритмов при оптимальной организации жизнедеятельности людей

  1. Коммуникационное действие преследует следующие цели:

  • Информирование получателя о собственных намерениях, дейст­виях и отношении к нему

  • Побуждение получателя к определенным действиям и отношениям и возбуждение определенных чувств, эмоциональных переживаний

  • Установление и поддержание контакта

  • Верны все варианты ответа

  1. Сколько основных типов результатов коммуникации:

  • 7

  • 2

  • 4

  • 11

  1. Различия между «жизненным миром» и «жизненным путем»:

  • Выражают разные измерения человеческой жизни

  • Выражают различное понимание жизненной концепции

  • Выражают различное бессознательное

  • Различают жизненную концепцию и жизненный путь

  1. К какому из социокультурных измерений жизненных стратегий относят потребности и мотивы, цели и смыслы, желания и возможности:

  • Личностное измерение

  • Культурное измерение

  • Социально-организационное измерение

  • Культурно-личностное измерение

  1. В работе какого автора впервые обоснован антропологический метод системно-комплексного изучения стратегий жизни личности:

  • И.Канта

  • М.Хайдеггера

  • Ф.Боаса

  • Л.Уайта

  1. Кому принадлежит выражение «стратегия самореализации предполагает самопожертвование человеком всей сущности»:

  • К.Марксу

  • Э.Фромму

  • Н.А.Бердяеву

  • З.Бауману

  1. Социальный конфликт - это:

  • Это силовое динамическое воздействие, осуществляемое двумя или большим количеством социальных субъектов вследствие не совпадении их целей, интересов, ценностей или потребностей

  • Такая социальная проблема, которую решают не только и даже не столь­ко специалисты по социальному управлению, сколько сами эти инди­виды

  • Одна из наиболее фундаментальных проблем человеческо­го бытия, которая приобрела чрезвычайную актуальность для жителей России и стран ближнего зарубежья в связи с резким изменением эко­номической и политической обстановки

  • Это сознательный акт выявления и утверждения собственной позиции в проблемных ситуа­циях

20.Методом основания прогнозных социологических избирательных технологий является:

  • Статистический

  • Пропагандистский

  • Задания критериев оценки кандидатов

  1. Виды деловых игр:

  • -50%Организационно-деятельностная

  • 50%Имитационная

  • -50%Позновательная

  • 50%Ролевая

  1. Оптимизация коммуникативного действия направлена на:

  • 50%Устранение барьеров

  • 50%Устранение помех

  • -50%Устранение личностных преград

  • -50%Установление критериев оптимизации

  1. В рамках общепсихологических исследований жизненного пути выделяют работы:

  • 50%С.Л.Рубинштейна

  • 50%И.С.Кона

  • -50%А.Адлера

  • -50%Ч.Бута

  1. Выберете типические и интерсубъективные аспекты организации жизни:

  • -50%Уклад

  • 50%Жизненная форма

  • 50%Жизненная позиция

  • -50%Жизненная линия

  1. Укажите индивидуально-биографические аспекты организации времени жизни:

  • -50%Жизненные истории

  • -50%Жизненные планы

  • 50%Биография и автобиография

  • 50%Жизненный сценарий

  1. Укажите субъектные компоненты жизненной ориентации:

  • -50%Индивидуальные

  • -50%Культурные

  • 50%Целевые

  • 50%Ценностные

  1. Выделите компоненты личностной ориентации построения будущего:

  • -50%Образ жизни

  • -50%Жизненные ценности

  • 50%Субъективные компоненты

  • 50%Обьективные компоненты

  1. Назовите субъективные компоненты стратегий:

  • 50%Нормативные

  • 50%Целевые

  • -50%Системно-мотивационные

  • -50%Рефлексивно-контрольные

  1. Основные этапы формирования жизненных стратегий:

  • -50%Мотивация

  • 50%Выбор

  • 50%Построение и презентация

  • -50%Верны 1 и 2 варианты ответов

  1. Определите основные типы ценностных аспектов:

  • 50%Стратегия благополучия

  • 50%Стратегия успеха и самореализации

  • -50%Стратегия саморазвития

  • -50%Стратегия управления

  1. В чем заключается своеобразие жизненных проблем:

  • 50%В том, что они касаются непосредственно человека

  • 50%В том, что они касаются существования человека и его развития

  • -50%В том, что необходима самоактуализация личностных контактов

  • -50%В том, что они касаются только профессиональной деятельности человека

  1. Если среди внутренних источников жизненных проблем выделить и группу личностных источников, то применительно к генезису национальных проблем они проявляются в:

  • 50%Искаженных представлениях людей о самих себе

  • 50%Искаженных представлениях о жизненной ситуации

  • -50%Активности

  • -50%Правильных представлениях о собственных ресурсах

  1. Укажите перспективные направления развития теории игр:

  • 50%Некооперативные игры

  • -50% Коалиционные игры

  • -50% Антагонистические игры

  • 50% Рефлексивные игры

  1. Эффективность применения метода инновационной игры:

  • 50%Эффект форума

  • 50%Эффект игротехники

  • -50%Эффект приема применяются для ограничения информационных потерь и искажений:

  • -50%Эффект мобильности

  1. Основные типы результатов коммуникаций:

  • 50%Изменения в значениях получателя

  • 50%Изменения установок получателя

  • -50%Изменение мышления получателя сообщения

  • -50%Изменение взаимодействия партнеров

  1. Уровни дифференциации человеческой жизни:

  • -50%Косвенный

  • 50%Обьективный

  • 50%Субьективный

  • -50%Индивидуальный

  1. Какие методы информационных технологий применяются для ограничения информационных потерь и искажений:

  • 50%Избыточная информация

  • 50%Верификация

  • -50%Искревление связей

  • -50%Минимальность информационного обеспечения

  1. Какие параметры социальных процессов позволяет раскрыть технологический подход:

  • 50%Характерные особенности любого социального процесса как объекта технологизации

  • 50%Механизм направленного воздействия на социальный процесс

  • -50%Способы оптимизации технологического процесса

  • -50%Разработку любой технологии социального управления

  1. Выделение управленческого действия, как базового элемента технологий социального управления позволяют обеспечить их:

  • 50%Обоснованность

  • -50%Ориентированность на управление

  • 50%Эффективность

  • -50%Внешнюю структурированность

  1. Общий механизм воздействия на социальный процесс включает в себя:

  • 50%Воздействие на внутренние источники

  • 50%Воздействие на внешние источники

  • -50%Воздействие на результат

  • -50%Воздействие на персонал

  1. Установите соответствие между функциями игры и их характеристиками:

Познавательная

Познание человеком окружающего мира и своих возможностей посредством игры

Социализирующая

Формирование необходимых свойств и качеств личности в процессе игры

Проверочная

Проверка уровня развитости определенных свойств и качеств личности посредством игры

Тренировочная

Тренировка необходимых умений и навыков

  1. Сопоставьте основные виды игр открытого типа с их характеристиками:

Инновационная

использование коллективной деятельности для поиска инновационных решений

Организационно-деятельностная

Моделирование организационной деятельности по решению сложных комплексных проблем организации управления

Организационно-мыслительная или проективная

Мысленное создание условий для достижения проективной ситуации

  1. Соотнесите способы управления конфликтами с их характеристиками:

Предотвращение

Привлечение в качестве арбитра авторитетного и незаинтересованного лица

Подавление

Целенаправленное и последовательное сокращение количества конфликтующих лиц

Отсрочка

Уклонение от конфликта до благоприятной поры

Разрешение

Решение проблемы, которая лежит в основе конфликта

  1. Установите соответствие между естественными видами игры и их характеристиками:

Актерская

Имеет древнюю историю, которая берет свое начало от первобытных ритуалов, плясок и инициаций

Салонные

Сложились в эпоху возникновения частной собственности, ибо в них особая роль принадлежит экономическому интересу – выигрышу

Спортивные

Наличие элементов противоборства, напряжения сил, умения собрать и моби­лизовать свои ресурсы

Военные

В настоящее время все больше используют как важнейшее средство обучения и тренинга личного состава воинских подразделений и командного состава армии и флота

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]