Федеральное агентство связи

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

С.П. Анофриков, д.А. Казначеев

ЭКОНОМИКА

Практикум

Новосибирск 2008

УДК 33(076)

ББК Уя73

Кэн, доцент С.П. Анофриков, кэн, доцент Д.А. Казначеев. Экономика: Практикум. / СибГУТИ. – Новосибирск, 2008 г., – 32 с.

Практикум является основой учебно-методического обеспечения дисциплины «Экономика», читаемой на технических факультетах.

Включает варианты тестовых заданий, а также задачи по темам: введение в экономику, производство, собственность, рынок, его основы и механизм функционирования, спрос и предложение, фирма в рыночной экономике, рынки факторов производства, национальная экономика.

Кафедра экономической теории

Табл. – 9, рис. – 7, список литер. – 8 наименов.

Рецензент: кэн, доцент Л.Б. Пожидаева

Для всех специальностей технических факультетов.

Утверждено редакционно-издательским советом СибГУТИ в качестве практикума

©Анофриков С.П., Казначеев Д.А.

©Сибирский государственный университет

телекоммуникаций и информатики, 2008 г.

Оглавление

I. Введение в экономику…………………………….………………….. 4

II. Производство………………………….....…………………………… 6

III. Собственность……………………………………………..………… 8

IV. Спрос, предложение, эластичность………………………………… 10

V. Типы рыночных структур……………………………………………. 13

VI. Рынки ресурсов (факторов производства)….……………………… 14

VII. Фирма, издержки, прибыль, дисконтирование…………………… 16

VIII. Потребительское поведение………………………………………. 20

IX. Макроэкономика, основные макропоказатели……………………. 21

X. Потребление, сбережения……………………………………………. 22

XI. Макроэкономическое равновесие…………………………………… 23

XII. Экономический рост………………………………………………… 24

XIII. Экономические циклы……………………………………………… 25

XIV. Безработица…………………………………………………………. 25

XV. Инфляция……………………………………………………………. 26

XVI. Государственный бюджет, налоги……………………………….. 27

XVII. Деньги……………………………………………………………… 28

XVIII. Банки………………………………………………………………. 29

Список литературы ……………………………………………….. 31

I. Введение в экономику

1. Ограниченность ресурсов – это проблема:

а) бедных стран и бедных людей;

б) традиционной экономики;

в) плановой экономики;

г) любого человека и любого общества.

2. Фундаментальный вопрос экономической теории - это:

а) дать каждому возможность иметь яхту и автомобиль;

б) перераспределить доходы и устранить нищету;

в) понизить или ликвидировать безработицу;

г) научиться справляться с дефицитом всех ресурсов.

3. Основное значение экономической науки состоит в том, что она:

а) помогает предпринимателям вести успешный бизнес;

б) дает ученым возможность реализовать свои способности;

в) показывает пути наилучшей организации общественного устройства с точки зрения удовлетворения потребностей людей;

г) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.

4. В каком из вариантов наилучшим образом представлены факторы производства – труд, земля и капитал:

а) рента, рабочие, деньги;

б) нефть, водитель такси, ценные бумаги;

в) железная руда, учителя, грузовики;

г) фермеры, банкиры, производители.

5. Альтернативная стоимость строительства новой школы – это:

а) деньги на оплату труда преподавателей новой школы;

б) затраты на строительство новой школы в текущих ценах;

в) сумма годового налога;

г) другие товары и услуги, от которых придется отказаться в пользу строительства школы.

6. Процесс фокусирования только на наиболее важных факторах для объяснения феномена или явления называется:

а) маржинальным анализом;

б) абстракцией;

в) рациональным выбором;

г) экспериментом.

7. Искусственное воспроизведение экономического явления или процесса с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения называется...

а) экономическим экспериментом

б) экономической парадигмой

в) экономической теорией

г) экономической моделью

8. Объективно существующие устойчивые причинно-следственные связи между явлениями экономической науки – это экономические ...

а) законы;

б) потребности;

в) противоречия;

г) категории.

9. Переход от изучения единичных факторов к общим положениям и выводам обеспечивается при помощи такого метода экономической науки, как…

а) дедукция;

б) индукция;

в) моделирование;

г) синтез.

10. Современную экономическую теорию можно определить как науку о распределении ограниченных ресурсов. ВЕРНО / НЕВЕРНО

11. Утверждение «в ходе экономических реформ в России на 54% снизилось производство и наблюдаются высокие темпы инфляции» является позитивным. ВЕРНО / НЕВЕРНО

12. Утверждение «необходима выработка комплекса мер по прекращению спада производства, снижению темпов инфляции и повышению жизненного уровня населения» является позитивным. ВЕРНО / НЕВЕРНО

13. Безграничность потребностей и редкость экономических ресурсов – основная проблема экономической теории. Что имеют в виду, утверждая, что каждая экономическая система сталкивается с фактом ограниченности ресурсов?

а) Бывает так, что некоторые продукты можно купить только по очень высоким ценам;

б) с нехваткой ресурсов сталкиваются только бедные государства, богатые же смогли преодолеть эту проблему;

в) производственные ресурсы никогда не бывают достаточными, чтобы удовлетворить все человеческие потребности;

г) в любой экономике бывают периоды спада, когда существует ограниченность ресурсов.

14. Всем известно, что футбол гораздо мене необходим, чем пища и сталь. Тем не менее, зарплата у футболистов гораздо больше, чем у фермеров и сталеваров. Почему?

а) Хорошие футболисты редки по сравнению с существующим на них спросом;

б) владельцы футбольных клубов – монополисты;

в) футболисты – спортсмены, а не производители;

г) футболистов меньше, чем фермеров и сталеваров.