- •12) Культура социальной организации. Учреждения культуры в системе организации общества
- •13)Культура и личность. Личность в разных культурах
- •14) Типы социализации личности
- •15) Культура как система духовного производства
- •16) Содержательные элементы духовной жизни общества: обычаи, нормы, ценности
- •17)Ценностное содержание культуры
- •18)Мифология как компонент культуры
- •19)Соотношение культуры и религии
- •20)Культура и идеология
- •21)Наука в системе культуры
- •Наука в системе культуры
- •Культура и этнос. Основные характеристики этнической культуры
- •Цивилизация как тип социокультурной общности
- •Классификация мировых цивилизаций: основные характеристики и функции
- •3)Античная цивилизация.
- •Динамика культуры. Типы культурных изменений
- •Многообразие типологий культуры
- •Социальные институты культуры и управление культурой
- •Государство и культура. Государство и управление культурой (я не уверена в правильности того, что представлено ниже)
- •Образование как институт культуры
- •Взаимодействие культур: структура, уровни, механизмы
- •Социокультурные аспекты модернизации
- •Социокультурные характеристики российского общества
Многообразие типологий культуры
Можно назвать кучу типологий по разным принципам: историч., регионально-этнич. и другие.
У Гегеля 3 мира – это восточный (азиатский), греко-римский (античный) и германский (европейский) мир. У Маркса, практич., тоже – докапиталистическое, капиталистическое и посткапиталистическое общества.
Данилевский насчитывал 10 замкнутых образований (культурно-исторические типы).
О. Шпенглер выделял в истории 8 культурных типов: египетский, индийский, вавилонский, китайский, античный (аполлоновский), европейский («фаустовский»), византийско-арабский (магический), культуру майя.
Сорокин исследовал три культурных типа:
• идеациональный (спиритуалистический), базирующийся на сверхчувственных, сверхразумных основаниях. Таковым был христианский символ веры в средневековой культуре Европы, представлявший собой конечную и истинную реальность и ценность;
• сенситивный (чувственный), исходящий из принципиально иных оснований, суть которых выражается в том, что конечная реальность и ценность чувственно познаваемы, а подлинной истиной является истина чувственных данных, эмпирически воспринятых и проверенных;
• идеалистический, представляющий собой соединение первых двух в определенных пропорциях.
Л. Гумилев
Диниссийкие-Апполонические
Восток-Запад
Социальные институты культуры и управление культурой
Социальный институт культуры в широком смысле – это исторически сложившийся и функционирующий порядок, норма осуществления какой–либо культурной функции - ритуалы, культурные нормы, философские школы, кружки и многое другое.
Можно выделить основные направления деятельности культурных институтов:
культуропорождающие, стимулирующие процесс производства культурных ценностей;
культуросохраняющие, организующие процесс сохранения и накопления культурных ценностей, социально–культурных норм;
культуротранслирующие, регулирующие процессы познания и просвещения, передачи культурного опыта;
культуроорганизующие, регулирующие и оформляющие процессы распространения и потребления культурных ценностей.
Основные (ведущие) функции культурных институтов определяют в конечном счете их специфику в общей системе. Среди этих функций можно выделить следующие:
охрана, реставрация, накопление и сохранение, защита культурных ценностей;
обеспечение доступа для изучения специалистами и для просвещения широких масс к памятникам мирового и отечественного культурного наследия: артефактам, обладающим исторической и художественной ценностью, книгам, архивным документам, этнографическим и археологическим материалам, а также заповедным территориям.
Такие функции выполняют музеи, библиотеки, архивы, музеи–заповедники, общества охраны памятников и др.
Выделяется еще целый ряд функций социальных институтов культуры:
государственная и общественная поддержка функционирования и развития художественной жизни в стране;
способствование созданию, демонстрации и реализации художественных произведений, их закупок музеями и частными коллекционерами;
проведение конкурсов, фестивалей и специализированных выставок;
организация профессионального художественного образования, участие в программах эстетического воспитания детей, развитие наук об искусстве, профессиональной художественной критики и публицистики;
издание специализированной, фундаментальной учебной и периодической литературы художественного профиля;
материальная помощь художественным коллективам и объединениям, персональное социальное обеспечение деятелей искусства, помощь в обновлении фондов и инструментария художественной деятельности и т. п.
Важнейшие культурные институты, как правило, находятся в сфере культурной политики государства. Например, государство осуществляет патронаж выдающихся музеев, театров, симфонических оркестров и охрану памятников культуры и проч. В Советском Союзе государство полностью финансировало культуру и проводило через культурные институты свою идеологию.
