Вопросы и задания для самопроверки

Ответьте письменно на вопросы:

1. В чем различие понятий «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект деятельности»?

2. Какие механизмы формирования личности вам известны? Охарактеризуйте их.

3. К какому классу психических явлений относятся эмоции?

4. Существуют ли различия между эмоциями и чувствами?

5. Что такое воля? Каковы ее функции?

6. Какова структура личности по З. Фрейду?

7. Что нового внесли в теорию психоанализа К.Г. Юнг, А. Адлер, К. Хорни, Э. Фромм?

8. Какое из трех основных направлений: психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология наиболее отвечает вашим взглядам на личность? Почему?

9. В чем суть деятельностной теории личности?

10. Что включает в себя понятие «направленность личности»?

11. Что такое темперамент? Какие теории темперамента вам известны?

12. В психологии существуют следующие точки зрения на природу характера: одни считают, что он наследственно обусловлен, другие – что он целиком определяется средой, третьи – что характер имеет как наследственно обусловленные, так и приобретенные свойства. Каково ваше мнение? Обоснуйте ответ.

13. В чем заключаются различия понятий «задатки» и «способности»?

14. Какие виды способностей вы знаете?

Выполните письменно тест:

I. Прочтите приведенные ниже высказывания и укажите те из них, которые, на Ваш взгляд, являются верными:

1. Понятие индивид включает биологически обусловленные характеристики человека. (ВЕРНО)

2. Понятие «индивидуальное бессознательное» ввел З.Фрейд. (НЕВЕРНО)

3. Специальные способности (например, музыкальные, художественные и др.) определяются возможностями человека в пределах конкретной деятельности. (ВЕРНО)

4. Человек с интернальным локусом самоконтроля стремится переложить ответственность за свои неудачи на других. (НЕВЕРНО)

5. Воля неразрывно связана с мотивами и эмоциональными процессами. (ВЕРНО)

II. Выберите правильный ответ:

1. Становление личности теории … обусловлено социальной средой: 1) бихевиоризма; 2) психоанализа.

2. Механизм психологической защиты, заключающийся в переводе неприемлемых для «Я» желаний и побуждений из сознания в бессознательное, называется: а) самообманом; б) вытеснением.

3. Избирательное, эмоционально окрашенное отношение человека к явлениям внешнего мира – это: а) идеал; б) интерес.

4. Субъективное состояние человека, отражающее его нужду в чем-либо, называется: а) мотивом; б) потребностью.

5. Способности развиваются на основе задатков, под которыми понимаются: а) органические, анатомо-физиологические предпосылки; б) знания и умения в конкретном виде деятельности

III. Продолжите фразу:

1. Индивидуальность – это… Под индивидуальностью понимается психологическая неповторимость человека, взятого в целом во всех его свойствах и отношениях как индивидных, так и личностных.

2. Способности имеют органические предпосылки в виде задатков, под которыми понимаются … Способности имеют органические предпосылки в виде задатков. Задатки – врожденные свойства нервной системы, ее анатомо-физиологические и функциональные особенности

3. Темперамент определяется как … Под темпераментом (от лат. temperaments – соразмерность) понимается совокупность формально-динамических характеристик поведения, обусловленная индивидными свойствами человека и проявляющаяся в его общей активности, временных характеристиках (темп, ритм) и особенностях эмоционального реагирования

4. Бихевиористы исходят из того, что развитие личности … Становление личности обусловлено внешней средой и мало зависит от генетических характеристик, способностей, воли, саморегуляции человека.

5. Механизм психологической защиты проекция заключается в … Проекция заключается в приписывании другому человеку своих свойств, мотивов, чувств