
- •Вопросы к экзамену по Менеджменту
- •22. Отечественный опыт управления и его оценка
- •30. Маркетинговый подход.
- •Ответы на экзаменационные вопросы по Менеджменты.
- •1. Управление и менеджмент.
- •2. Основные виды менеджмента.
- •3. Задачи менеджмента.
- •4. Характерные черты и стадии менеджмента
- •5. Классификация методов управления
- •6. Система методов управления
- •7. Понятия и классификация функций управления.
- •8. Основное содержание конкретных функций управления.
- •9. Этапы трансформации управленческих отношений.
- •10,13. Классическая школа.
- •11. Школа научного управления как этап в развитии менеджмента.
- •12. Принципы управления Анри Файоля
- •14. Особенности административной школы.
- •15. Неоклассическая школа.
- •16. Общие характеристики школы человеческих отношений.
- •17. Современные концепции управления.
- •18 Основные этапы развития управленческой мысли в России.
- •19. Характеристика организационно-технических концепций управления.
- •20 Характеристика социальных концепций управления
- •22. Отечественный опыт управления и его оценка
- •23. Законы менеджмента.
- •24. Принципы менеджмента.
- •25. Методологические подходы в менеджменте.
- •26. Системный подход в менеджменте.
- •27. Программно - целевой подход.
- •28 Ситуационный подход.
- •29. Процессный подход.
- •30. Маркетинговый подход.
- •31. Понятие организации и организационной структуры.
- •32. Типы организационных структур
- •33. Сравнение структур управления.
- •34 Положения о подразделениях управления и должностные инструкции.
- •35. Совет директоров как орган управления акционерной компанией.
- •36 Мотивация и стимулирование.
- •37 Логика и логическая схема управления.
- •38 Сущность и виды управленческих решений.
- •Рациональные решения
- •39 Требования предъявляемые к управленческим решениям.
- •40 Процесс подготовки, принятия и осуществления управленческих решений
- •41 Процедура процесса подготовки, принятия и осуществления управленческого решения
- •42 Методы оптимизации управленческих решений.
- •43 Место планирования и прогнозирования в менеджменте.
- •44 Техника и виды планирования
- •45 Система прогнозов и планов фирмы
- •46 Сущность и задачи контроля.
- •47 Контроль как процесс и его этапы.
- •48 Регулирование и его задачи
- •49 Управление по отклонениям и его оценка
- •50 Признаки и функции трудового коллектива.
- •51 Отличительные особенности личности
- •52 Структура личности.
- •53 Виды темперамента.
- •54 Типы характеров
- •55 Сущность и классификация групп.
- •56 Основные стадии развития группы.
- •57 Власть и влияние в организации
- •58 Лидерство и модели лидеров.
- •59 Организационная культура фирмы
- •60 Деловое кредо организации.
- •61 Конфликты в организации
- •62 Причины конфликтов в организациях.
- •63 Последствия конфликта.
- •64 Способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе.
- •65 Сущность экономической эффективности управления и факторы, влияющие на ее уровень
- •66 Критерии экономической эффективности деятельности организации.
- •67 Показатели, характеризующие экономическую эффективность управления предприятием
25. Методологические подходы в менеджменте.
Количественный подход. Начал развиваться в 1950 г. Суть количественного подхода заключается в использовании в процессе принятия управленческих решений метода математического и статистического анализа. Количественный подход базируется на исследовании операций - применение методов научного исследования к проблемам организации
Моделирование. Модель - упрощённая абстрактная форма представления реальности, показывающая математическую зависимость между различными параметрами работы организации. Развитие использования данного подхода позволило создать японцам систему управления “точно вовремя ” В Японии нет складов нет необходимости в запасе
Процессный подход. В рамках данного подхода управленческая деятельность и деятельность всей организации рассматривается как непрерывный цикл процессов, которые постоянно воспроизводятся.
Важно, что последовательность действий в цикле является обязательной и не может быть произвольно изменена. Планирование > Организация > Руководство > Координация > Контроль. Между элементами существует причинно - следственная связь - научное познание.
Системный поход. Представляет собой форму организации управленческого мышления. В рамка данного подхода организация рассматривается, как взаимосвязь целостных элементов объединённых по определённому закону и составляющих в этой взаимосвязи иную целостность.
Пример: 10 человек по одиночке ничего не сделают с монолитом. В свою очередь каждый из элементов организации может быть также рассмотрен с точки зрения системного подхода, тогда этот элемент будет носить название подсистемы. С точки зрения данной теории существуют 2 вида систем: открытые и закрытые.
Закрытые приходят в состояние равновесия без взаимодействия с внешней средой (пример: часы). Открытые приходят в состояние равновесия в процессе взаимодействия с внешней средой (пример: человек).
Ситуационный подход. Центральным местом является понимание того, что любая управленческая ситуация уникальна и неповторима. Основной характеристикой ситуации является уникальный набор внутренних и внешних факторов, влияющих на организацию, следовательно, руководителю необходимо из набора вариантов управленческих решений выбрать то, которое в наибольшей степени подходит для данной ситуации
26. Системный подход в менеджменте.
Системный подход входит в состав четырнадцати научных подходов, которые рекомендуется применять при разработке управленческих решений.
Система — это совокупность элементов, находящихся во взаимодействии.
Существуют открытые и закрытые системы.
Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы от среды, окружающей систему.
Открытая система характеризуется взаимодействием с внешней средой. Такая система не является самообеспечивающейся, она зависит от энергии, информации, материалов, которые поступают извне. Открытая система должна иметь способность приспосабливаться к изменениям во внешней среде, чтобы продолжать свое функционирование.
Системный подход — комплексное изучение явления или процесса как единого целого с позиций системного анализа, т. е. уточнение сложной проблемы и её структуризация в серию задач, решаемых с помощью экономико-математических методов, нахождение критериев их решения, детализация целей, конструирование эффективной организации для достижения целей.
Системотехника — прикладная наука, исследующая задачи реального создания сложных управляющих систем.
Системный подход позволяет устранить главный недостаток подходов различных школ управления, который заключается в том, что они сосредоточивают внимание на каком-то одном важном элементе. Системный подход означает анализ не в отдельности, а в системе, т.е. определенной связи элементов этой системы.
Методы системного анализа были впервые разработаны и применены в США для отбора и планирования систем вооружения, в связи с анализом военно-политических целей США. Позже эти методы применялись в государственных учреждениях и крупных фирмах США.
Системный анализ включает:
анализ и описание принципов построения и работы системы в целом;
анализ особенностей всех компонентов системы, их взаимозависимостей и внутреннего строения;
установление сходства и различия изучаемой системы и других систем;
перенос по определенным правилам свойств модели на свойства изучаемой системы.