Вопросы к зачету по эпидемиологии для студентов, обучающихся по специальности Педиатрия (060103) 5 курс

ОБЩАЯ ЭПИДЕМИОЛОГИЯ

1. Эпидемиологический метод исследования. Определение, его структура (типы, виды).

2. Анализ уровня и структуры заболеваемости населения. Цель. Эпидемиологическая, социальная и экономическая значимость патологии населения.

3. Оценочно–описательные (дескриптивные) эпидемиологические исследования. Цель, задачи. Приемы формальной логики.

4. Аналитическое эпидемиологическое исследование типа случай-контроль. Цель, схема построения исследования, оценка эффекта (отношение шансов), достоинства и недостатки.

5. Аналитическое эпидемиологическое исследование когортного типа. Цель, схема построения исследования, оценка эффекта (добавочный и относительный риск), достоинства и недостатки.

6. Проявления (признаки, симптомы) заболеваемости (эпидемического процесса) и ее следствий (инвалидность, смертность), подлежащие изучению. Критерии их оценки.

7. Медико-экологические факторы (классификация ВОЗ), способствующих возникновению патологии людей. Глобальная мера профилактики заболеваний.

8. Понятие о клинической эпидемиологии. Цель. Понятие о достоверности и обобщаемости полученных результатов. Пирамида доказательств.

9. Определение эпидемиологии как науки в бактериологический этап развития. Понятие об эпидемиологическом и демографическом сдвигах.

10. Определение эпидемиологии как науки в добактериологический период ее развития и теории, объяснявшие возникновение эпидемий (миазматических, контагиозных и контагиозно-миазматических) среди людей.

11. Рандомизированные контролируемое испытание (РКИ). Цель, схема построения исследования, уровни ее организации на основе слепого метода, оценка терапевтического эффекта.

12. Понятие о профилактике заболеваемости населения (первичной, вторичной и третичной) и основные еe направления.

13. Показатели, характеризующие заболеваемость (здоровье населения): интервальные (первичная заболеваемость или инцидентность), и моментные (болезненность или превалентность, частота скрытой заболеваемости, пораженность, серопозитивность, распространенность) - лекции.

14. Механизм развития заболеваемости. Определение. Триада факторов, участвующих в генезе развития патологии населения.

15. Основные группы понятий общей патологии применительно к популяционному уровню организации жизни. Структура современной эпидемиологии.

16. Формирование эпидемиологии как общемедицинской науки и как науки об эпидемическом процессе. Вклад отечественных ученых Д.К. Заболотного, Л.В. Громашевского, В.А. Башенина, Е.Н. Павловского, В.Д. Белякова и Б.Л.Черкасского в развитие эпидемиологии.

17. Причины (болезнетворные факторы) и условия, формирующие заболеваемость и ее следствия.

18. Понятие о необходимой и достаточной причине и факторах риска. Понятие о причинности в эпидемиологии

19. Понятие о медико-социальных категориях здоровье и болезнь. Уровни изучения патологии различными медицинскими дисциплинами.

20. Предмет эпидемиологии. Место эпидемиологии в структуре медицинских наук, медицинского образования и практического здравоохранения.

21. Эволюция взглядов на предметную область изучения эпидемиологии в разные этапы ее становления: эпидемия, эпидемический процесс, заболеваемость.

22. Частная эпидемиология, ее структура ( по МКБ 10), предмет, метод и цель.