
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины Тематические разделы
- •Раздел 1. Организационная психология как область научного знания
- •Раздел 2. Психологические аспекты индивидуального поведения в организации
- •Раздел 3. Группы в организациях
- •Раздел 4. Психологические аспекты принятия управленческого решения
- •Раздел 5. Коммуникации в организациях
- •Раздел 6. Власть и политика в организации
- •Раздел 7. Управление организационными конфликтами
- •Раздел 8. Психологическая характеристика внутренней среды организации
- •Контрольные вопросы по курсу
- •Темы докладов, рефератов, курсовых работ
- •Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины Литература
- •Планы семинарских занятий Тематические разделы
- •Раздел 1. Личность в организации (2 часа)
- •Раздел 2. Группы в организациях (2 часа)
- •Раздел 3. Коммуникации в организациях
- •Раздел 4. Конфликты в организации (2 часа)
- •Планы практических занятий Тематические разделы
- •Раздел 2. Личность в организации (4 часа)
- •Раздел 2. Психологическая характеристика внутренней среды организации (4 часа)
Раздел 8. Психологическая характеристика внутренней среды организации
Понятие организационного и психологического климата. Природа, структура и факторы психологического климата. Руководство и психологический климат. Показатели психологического климата. Измерение психологического климата.
Понятие организационной культуры. Структура и содержание организационной культуры. Национальный аспект организационной культуры. Организационная культура и организационная эффективность. Формирование организационной культуры. Диагностика организационной культуры.
Образовательные технологии, используемые в изучении курса, предполагают сочетание традиционной лекционно-семинарской формы проведения занятий, а также интерактивные методы, в частности, разбор конкретных ситуаций. Для этого используются различные формы работы: самостоятельная индивидуальная подготовка студентов, работа в группе, проведение мини-исследований, представление и обсуждение полученных результатов.
Большая роль отводится групповым формам работы. Взаимодействие в группе, дискуссии способствуют развитию профессионального мировоззрения, языка и речи, помогают лучше понять сущность изучаемых явлений.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Контрольные вопросы по курсу
Предмет и методы организационной психологии, ее взаимосвязь с другими науками.
Понятие организации. Ситуационный подход в организационной психологии.
Организационная структура: психологический аспект.
Процесс принятия управленческий решений.
Групповое принятие решений.
Психологические проблемы коммуникаций в организации.
Неформальное общение в организации.
Правила построения эффективных коммуникаций.
Коммуникативное поведение руководителя.
Теории X, Y, Z в управлении.
Содержательные теории мотивации.
Общая характеристика процессуальных теорий мотивации.
Теория справедливости Адамса.
Стимулирование труда в организации.
Экономические методы стимулирования труда.
Неэкономические методы стимулирования труда.
Власть и политика в организации.
Конфликты в организациях.
Методы управления конфликтами.
Модели арбитража и посредничества в разрешении конфликтов.
Психологические характеристики групп в организациях.
Социальный контроль в организациях.
Лидерство и руководство в организациях.
Сплоченность как фактор групповой и индивидуальной деятельности.
Статус и роль индивида в группе. Психологический контракт.
Развитие групп. Команды в организациях.
Поведение индивида в организации. Основные проблемы.
Индивидуальные особенности как фактор организационного поведения.
Социализация в организации.
Удовлетворенность работой: понятие, факторы, измерение.
Удовлетворенность работой и трудовое поведение. Организационное гражданство.
Проблемы стресса в организациях.
Преданность организации: понятие, факторы формирования.
Организационная культура: понятие, методы формирования.
Организационный и психологический климат.
Проблемы диагностики организационной культуры.