 
        
        - •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины Тематические разделы
- •Раздел 1. Организационная психология как область научного знания
- •Раздел 2. Психологические аспекты индивидуального поведения в организации
- •Раздел 3. Группы в организациях
- •Раздел 4. Психологические аспекты принятия управленческого решения
- •Раздел 5. Коммуникации в организациях
- •Раздел 6. Власть и политика в организации
- •Раздел 7. Управление организационными конфликтами
- •Раздел 8. Психологическая характеристика внутренней среды организации
- •Контрольные вопросы по курсу
- •Темы докладов, рефератов, курсовых работ
- •Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины Литература
- •Планы семинарских занятий Тематические разделы
- •Раздел 1. Личность в организации (2 часа)
- •Раздел 2. Группы в организациях (2 часа)
- •Раздел 3. Коммуникации в организациях
- •Раздел 4. Конфликты в организации (2 часа)
- •Планы практических занятий Тематические разделы
- •Раздел 2. Личность в организации (4 часа)
- •Раздел 2. Психологическая характеристика внутренней среды организации (4 часа)
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Пояснительная записка
Предмет курса - психологические явления, обусловленные существованием организации; он теснейшим образом соприкасается с предметными областями таких наук, как менеджмент, организационное поведение, управление персоналом, психология управления.
Цель курса – ознакомление с основными проблемами организационной психологии как отрасли социальной психологии, подготовка студентов к решению социально - психологических проблем в современных организациях.
Данная цель реализуется в ходе решения следующих задач:
- формирование знаний, умений, навыков, составляющих основу профессиональной компетентности практического социального психолога.
- развитие и интеграция знаний из различных областей социальной, общей, возрастной психологии, психологии труда.
Дисциплина «Организационная психология» является обязательным курсом базовой части цикла профессиональных дисциплин.
Освоение курса предполагает использование различных организационных форм – лекций, семинаров, лабораторных работ, а также самостоятельное изучение литературы и проведение исследований, написание рефератов.
Лекционный курс призван ознакомить с основными вопросами организационной психологии, семинары сориентированы на детальную проработку и осмысление обозначенных тем. Практические занятия имеют целью развитие навыков психологического изучения организаций.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Общекультурные -
Способность и готовность к
- владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);
- использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК- 4);
- нахождению организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях и ответственности за них (ОК- 8);
профессиональные (ПК) -
в практической деятельности:
Способность и готовность к:
- осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-4);
- ассистированию деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (ПК-8);
в научно-исследовательской деятельности:
Способность и готовность к
- участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-11);
- проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии (ПК-12);
в организационно-управленческой деятельности:
Способность и готовность к:
- анализу форм взаимодействия в трудовых коллективах (ПК-21);
- проведению работ с кадровым составом с цельюотбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса (ПК-22);
- реализации интерактивных методов, психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-23).
Студенты, успешно освоившие курс организационной психологии, должны:
знать основные психологические явления и закономерности индивидуального поведения в организации, социально-психологические аспекты деятельности групп в организациях, психологические основы управления организациями (ОК-3, ПК-11, ПК-22)
уметь вычленять психологическое содержание организационных проблем (ОК-8, ПК-8, ПК-12)
владеть навыками системного анализа взаимодействия личности и организации, методами исследования психологического климата и организационной культуры (ОК-4, , ПК-4, ПК-21, ПК-23).
Структура дисциплины
| 
 
 № п/п | 
 Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Лек Сем Практ Сам | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации | |||
| 1 | Организационная психология как область научного знания | 5 | 1-2 | 2 | 
 | 
 | 4 | собеседование | 
| 2 | Личность в организации | 5 | 3-6 | 4 | 2 | 4 | 6 | Контрольная работа | 
| 3 | Группы в организации | 5 | 6-7 | 2 | 2 | 
 | 6 | собеседование | 
| 4 | Психологические аспекты принятия управленческого решения | 5 | 8 | 2 | 
 | 
 | 6 | собеседование | 
| 5 | Коммуникации в организациях | 5 | 9-10 | 2 | 2 | 
 | 6 | собеседование | 
| 6 | Власть и политика в организации | 5 | 11 | 2 | 
 | 
 | 6 | собеседование | 
| 7 | Конфликты в организации | 5 | 12-13 | 2 | 2 | 
 | 6 | собеседование | 
| 8 | Психологическая характеристика внутренней среды в организации | 5 | 14-15 | 2 | 
 | 4 | 6 | собеседование | 
Итого 10 8 8 46 зачет
