- •Teil 1 “Moderne Verkehrsmittel”
- •I. Aktiver Wortschatz
- •II. Text a
- •III. Űbungen zum Text a
- •1. Űbersetzen Sie ohne Wörterbuch!
- •2. Merken Sie sich die Vieldeutigkeit des Wortes “der Wagen”. Bilden Sie noch andere Sätze mit diesem Wort!
- •3. Űbersetzen Sie die folgenden Sätze ins Russische. Merken Sie sich die neuen Wörter!
- •4. Suchen Sie bitte im Text Sätze, wo:
- •5. Beantworten Sie die Fragen zum Text a!
- •6. Wer benutzt welches Verkehrsmittel? Schreiben Sie Sätze mit den Verben im Kasten.
- •7. Welches Verkehrsmittel nehmen Sie? Schreiben Sie Sätze.
- •8. Geben Sie jetzt den Inhalt des Textes a wieder!
- •IV. Text b
- •Vorteile für Gast und Fahrer
- •V. Űbungen zum Text b
- •6. Finden Sie im Suchrätsel 10 Verkehrsmittel, notieren Sie sie mit Artikel und ergänzen Sie die Pluralformen.
- •7. Űbersetzen Sie schriftlich ins Deutsche!
- •Teil 2 “Aus der Geschichte eines Autos”
- •I. Aktiver Wortschatz
- •II. Text a
- •Das erste Auto
- •III. Űbungen zum Text a
- •1. Suchen Sie im Text die Antworten auf folgende Fragen!
- •2. Bestimmen Sie, ob diese Aussagen falsch oder richtig sind!
- •3. Ergänzen Sie die folgenden Sätze durch passende Wörter.
- •4. Welche Wörter sind hier versteckt? Schreiben Sie sie auf!
- •5. Geben Sie den Inhalt des Textes a “Das erste Auto” wieder!
- •IV. Text b
- •Das erste Auto und sein Erfinder
- •Das Autofahren damals
- •Das Auto von heute
- •V. Űbungen zum Text b
- •1. Beantworten Sie die folgenden Fragen zum Text!
- •2. Bilden Sie möglichst viele Sätze!
- •3. Suchen Sie die richtige Űbersetzung!
- •4. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive!
- •5. Bestimmen Sie, ob diese Aussagen falsch oder richtig sind!
- •6. In den Texten a und b wird das Präteritum oft gebraucht. Űben Sie sich auch, das Verb im Präteritum zu gebrauchen.
- •7. Erinnerungen an die Groβmutter. Ergänzen Sie die Verbformen im Präteritum!
- •8. Berichten Sie über das erste Auto und seinen Erfinder!
- •9. Resümieren Sie den Text b!
- •Teil 3 “Moderne Autos. Technische Daten”
- •I. Aktiver Wortschatz
- •II. Text a
- •Wolga gas-21s
- •III. Űbungen zum Text a
- •1. Beantworten Sie die folgenden Fragen!
- •2. Űbersetzen Sie die folgenden Sätze!
- •3. Setzen Sie damit oder indem ein!
- •4. Űbersetzen Sie ohne Wörterbuch die Benennungen der Bestandteile eines Autos!
- •5. Berichten Sie über die technischen Hauptdaten:
- •IV. Text b
- •Fleiβige belas auf unseren Bauplätzen
- •V. Űbungen zum Text b
- •1. Bestimmen Sie, ob diese Aussagen falsch oder richtig sind!
- •2. Suchen Sie bitte im Text Sätze, wo:
- •3. Ergänzen Sie die folgenden Sätze durch passende Wörter.
- •4. Suchen Sie die richtige Űbersetzung!
- •5. Űbersetzen Sie schriftlich ins Deutsche!
- •6. Geben Sie jetzt den Inhalt des Textes b wieder!
- •VI. Text c
- •90 Grad unter der Frontscheibe
- •VII. Űbungen zum Text c
- •1. Űbersetzen Sie ohne Wörterbuch die Benennungen der Bestandteile eines Autos! Setzen Sie den richtigen Artikel ein!
- •2. Űbersetzen Sie ohne Wörterbuch die Benennungen der Bestandteile eines Autos! Setzen Sie den richtigen Artikel ein!
- •Das Armaturenbrett eines Autos
- •3. Schreiben Sie aus dem Text c die Schlüsselwörter heraus! Űbersetzen Sie sie mit Hilfe des Wörterbuchs!
- •4. Antworten Sie auf die Fragen zum Text c!
- •5. Suchen Sie im Text Sätze, wo:
- •6. Űbersetzen Sie die Satzgefüge! Bestimmen Sie die Art der Nebensätze!
- •7. Bestimmen Sie das Geschlecht der Substantive, übersetzen Sie sie ins Russische und ergänzen Sie die Tabelle!
- •8. Schreiben Sie ein Resümee des Textes c!
- •Teil 4 “Ein eigenes Auto!”
- •I. Aktiver Wortschatz
- •II. Text a
- •III. Űbungen zum Text a
- •1. Beantworten Sie die Fragen zum Text a!
- •2. Bestimmen Sie, ob diese Aussagen falsch oder richtig sind!
- •3. Welche Wörter sind hier versteckt? Schreiben Sie sie auf!
- •4. Bilden Sie den Komparativ der Adjektive!
- •5. Bilden Sie Sätze nach dem Muster!
- •6. Űbersetzen Sie schriftlich ins Deutsche!
- •7. Geben Sie jetzt den Inhalt des Textes a wieder!
- •IV. Text b
- •1. Űben Sie die Aussprache.
- •2. Lesen Sie den Text b und versuchen Sie den Grundgedanken jedes Absatzes zu verstehen! Bringt das Auto immer Freude?
- •V. Űbungen zum Text b
- •1. Antworten Sie auf folgende Fragen zum Text.
- •2. Sie wissen es genau. Stellen Sie Sätze nach dem Muster zusammen!
- •3. Sie wissen es nicht. Stellen Sie Fragen und Antworten zusammen!
- •4. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel!
- •5. Was bedeuten folgende Wörter? Űbersetzen Sie die zusammengesetzten Substantive! Bestimmen Sie das Grundwort und Bestimmungswort!
- •6. Machen Sie die folgenden Űbungen nach den Mustern:
- •7. Ergänzen Sie die folgenden Sätze.
- •8. Machen Sie die folgenden Űbungen nach den Mustern:
- •9. Ergänzen Sie durch passende Wörter!
- •10. Ergänzen Sie durch halten, anhalten oder stehenbleiben.
- •11. Erzählen Sie nach dem folgenden Plan über eine Panne, die unterwegs passieren kann:
- •12. Resümieren Sie den Text b!
- •Teil 5 “Verkehrsregeln”
- •I. Aktiver Wortschatz
- •II. Text
- •III. Űbungen zum Text
- •1. Suchen Sie einen passenden Titel zu diesem Text!
- •2. Beantworten Sie die folgenden Fragen!
- •3. Ergänzen Sie die folgenden Sätze durch passende Wörter.
- •5. Beantworten Sie die folgenden Fragen!
- •Jetzt fangen Sie an!
- •6. Beantworten Sie die folgenden Fragen!
- •7. Beantworten Sie die folgenden Fragen!
- •Jetzt fangen Sie an!
- •8. Wie muβ der Fahrer auf verschiedene Zeichen reagieren? Beantworten Sie die folgenden Fragen!
- •Jetzt fangen Sie an!
- •Verboten; parken)
- •82 Kilometer; fahren)
- •9. Erklären Sie die Bedeutung der Verkehrszeichen.
- •Teil 6 “Es ist nicht leicht, ein Auto zu haben.”
- •I. Aktiver Wortschatz
- •II. Text a. Dialoge “Es ist nicht leicht, ein Auto zu haben”
- •1. Űben Sie die Aussprache.
- •1. Vorsicht im Straβenverkehr
- •2. An der Tankstelle
- •3. In der Reparaturwerkstatt
- •4. An der Taxireservierung
- •III. Űbungen zu den Dialogen 1-4
- •1. Was bedeuten folgende Wörter? Űbersetzen Sie die zusammengesetzten Substantive! Bestimmen Sie das Grundwort und Bestimmungswort!
- •2. Antworten Sie auf folgende Fragen zum Text.
- •3. Lesen Sie folgende Sätze, die in verschiedenen Situationen gebraucht werden.Űbersetzen Sie und lernen Sie sie auswendig! Was für einen Wagen fahren Sie?
- •Kundendienst an der Tankstelle
- •Kundendienst in der Reparaturwerkstatt
- •Hilfe bei der Panne
- •4. Machen Sie die folgenden Űbungen nach den Mustern:
- •5. Ergänzen Sie durch passende Wörter!
- •6. Ergänzen Sie durch steuern, führen oder beides.
- •7. Sagen Sie, daβ Sie es trotzdem tun werden. Stellen Sie Sätze nach dem Muster zusammen!
- •8. Machen Sie die folgenden Űbungen nach den Mustern:
- •9. Ergänzen Sie die folgenden Sätze!
- •10. Sie haben eine Panne. Bitten Sie um Hilfe. Stellen Sie Sätze nach dem Muster zusammen!
- •11. Ihr Freund hat etwas vergessen. Erinnern Sie ihn daran. Bilden Sie Sätze wie im Bei-spiel!
- •12. Beantworten Sie folgende Fragen.
- •IV. Text b “Unterwegs mit dem Auto” Unterwegs mit dem Auto
- •V. Űbungen zum Text b
- •1. Bestimmen Sie, ob die folgenden Aussagen falsch oder richtig sind!
- •2. Űbersetzen Sie die Satzgefüge! Bestimmen Sie die Art der Nebensätze!
- •3. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel.
- •4. Verbinden Sie die Sätze mit der Konjunktion während!
- •5. Stellen Sie Sätze nach dem Muster zusammen! Gebrauchen Sie die Konjunktion bis!
- •6. Verbinden Sie die Sätze mit der Konjunktion bis!
- •7. Bilden Sie Sätze wie im Beispiel. Gebrauchen Sie dabei einer, eine, eins!
- •8. Setzen Sie keiner, keine, keins ein!
- •9. Beantworten Sie folgende Fragen. Gebrauchen Sie dabei einer, eine, eins / keiner, keine, keins!
- •10. Vielleicht haben Sie Ihre Fahrerlaubnis schon bekommen. Prüfen Sie sich noch einmal! Versuchen Sie, folgende Fragen richtig zu beantworten! Unterstreichen Sie Ihre Variante!
- •Deutsch-russisches wörterverzeichnis
- •Quellennachweis deutsche Quellen
- •Russische Quellen
Сафоновский филиал ФГОУ СПО «Смоленский промышленно-экономический колледж»
Цикловая комиссия общеобразовательных дисциплин
учебно-методическое пособие
по немецкому языку
«Сборник текстов и заданий
для самостоятельной работы студентов»
для студентов 1-4 курсов специальности
190604 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
Сафоново
2010
Пояснительная записка
Основной целью учебного пособия является подготовка студентов к чтению профильно-ориентированной литературы с разными задачами, развитие навыков говорения по профессиональной тематике, формирование коммуникативных умений в пределах изучаемой темы, навыков перевода как вида речевой деятельности, а также обучение работе с текстом как видом письменного высказывания.
Учебно-методическое пособие построено по тематическому принципу и содержит 6 разделов, в рамках которых все материалы являются тематически однородными. Материал заимствован из учебников и первоисточников на немецком языке. Отбор учебного материала определила ориентация на будущую специальность студентов. Тематические разделы предусматривают овладение определенными лексическими и практическими навыками, а также развитие умений и навыков в различных видах речевой деятельности. Все разделы имеют одинаковую структуру. Каждый из них состоит из текстов, объединенных общей темой, и системы лексико-грамматических упражнений к ним. Многие задания построены по принципу рабочей тетради. Послетекстовые упражнения предлагают возможности для практики, позволяют студентам приобрести необходимый профильный лексический минимум, способствующий практическому овладению языком на основе прочитанного текста. Учебный материал расположен по возрастающей степени сложности.
Пособие включает в себя также немецко-русский словарь, где представлен лексический материал по профилю специальности.
Учебное пособие предназначено для студентов 1-4 курса специальности 190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Оно может использоваться для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов.
Inhalt
Teil 1 “Moderne Verkehrsmittel”………………………………………….4-10
Aktiver Wortschatz…………………………………………………………………………4
Text A………………………………………………………………………………………4-5
Űbungen zum Text A………………………………………………………………………5-7
Text B “Hallo, Taxi”……………………………………………………………………….7-8
Űbungen zum Text B……………………………………………………………………….8-10
Teil 2 “Aus der Geschichte eines Autos”…………………………………..11-17
Aktiver Wortschatz…………………………………………………………………………11
Text A”Das erste Auto”……………………………………………………………………11-12
Űbungen zum Text A………………………………………………………………………12-13
Text B………………………………………………………………………………………13-14
Űbungen zum Text B……………………………………………………………………….14-17
Teil 3 “Moderne Autos. Technische Daten”………………………………..18-28
Aktiver Wortschatz………………………………………………………………………….18-19
Text A “Wolga GAS-21S”………………………………………………………………….19-20
Űbungen zum Text A………………………………………………………………………. 20-22
Text B “Fleiβige BELAS auf unseren Bauplätzen”…………………………………………22
Űbungen zum Text B………………………………………………………………………...22-24
Text C “90 Grad unter der Frontscheibe”…………………………………………………....24-25
Űbungen zum Text C………………………………………………………………………...25-28
Teil 4 “Ein eigenes Auto!”…………………………………………………...29-39
Aktiver Wortschatz…………………………………………………………………………..29-30
Text A “Frau Bayer und ihr Wagen”…………………………………………………………30
Űbungen zum Text A………………………………………………………………………. .30-32
Text B “Bringt das Auto immer Freude?”……………………………………………………33
Űbungen zum Text B………………………………………………………………………...33-39
Teil 5 “Verkehrsregeln”……………………………………………………..40-47
Aktiver Wortschatz…………………………………………………………………………..40
Text ………………………………………………………………………………………….40-41
Űbungen zum Text ………………………………………………………………………. …41-47
Teil 6 “Es ist nicht leicht, ein Auto zu haben.”……………………………..48-63
Aktiver Wortschatz…………………………………………………………………………..48-49
Text A. Dialoge “Es ist nicht leicht, ein Auto zu haben.”……………………………………49-50
Űbungen zum Text A………………………………………………………………………. .50-56
Text B “Unterwegs mit dem Auto”…………………………………………………………..56-57
Űbungen zum Text B………………………………………………………………………....57-63
Deutsch-russisches Wörterverzeichnis……………………………………...64-70
Quellennachweis……………………………………………………………….71
Teil 1 “Moderne Verkehrsmittel”
I. Aktiver Wortschatz
Űbersetzen Sie die neuen Wörter zu diesem Teil! Merken Sie sich das!
das Auto ____________________________________________________
das Autowerk ____________________________________________________
der Bus ____________________________________________________
der Dampfer ____________________________________________________
der D-Zug ____________________________________________________
die Eisenbahn ____________________________________________________
fahren ____________________________________________________
der Fahrer ____________________________________________________
der Fahrgast ____________________________________________________
der Fahrplan ____________________________________________________
der Fahrpreis ____________________________________________________
das Fahrrad ____________________________________________________
die Fahrt ___________________________________________________
das Flugzeug ____________________________________________________
der Fuβgänger ____________________________________________________
gefährlich ____________________________________________________
die Geschwindigkeit ____________________________________________________
der LKW ____________________________________________________
das Motorrad ____________________________________________________
der Motorroller ____________________________________________________
das Motorschiff ____________________________________________________
das Nahverkehrsmittel ____________________________________________________
der Obus ____________________________________________________
der Personenzug ____________________________________________________
der PKW ____________________________________________________
der Schnellzug ____________________________________________________
der Stadtverkehr ____________________________________________________
die Straβenbahn ____________________________________________________
das Taxi ____________________________________________________
die U-Bahn ____________________________________________________
das Verkehrsmittel ____________________________________________________
die Verkehrsregeln ____________________________________________________
der Wagen ____________________________________________________
der Zug ____________________________________________________
zum Halt auffordern ____________________________________________________
II. Text a
Lesen Sie den Text und versuchen Sie den Inhalt ohne Wörterbuch zu verstehen!
Meine Eltern unternehmen jeden Sommer eine Dampferfahrt auf der Wolga. Solch eine Reise halten Sie für die beste Erholung. Gewöhnlich besuchen sie dabei auch unsere Verwandten, die in Nishni Nowgorod leben.
Das ist eine groβe und moderne Stadt. Die Straβen hier sind breit und lang, und der Stadtverkehr ist immer stark. Man kann auf dem Fahrweg immer viele Autos, Busse, Motorräder und Fahrräder sehen. Sie fahren schnell; die Fuβgänger müssen vorsichtig über die Straβe gehen.
Viele Einwohner dieser Stadt arbeiten im Autowerk. Dort werden nicht nur Personenwagen, sondern auch Lastautos gebaut. Auch unsere Verwandten sind in diesem Werk tätig. Mein Onkel ist Fräser, sein Sohn ist Schlosser. Meine Kusine ist technische Zeichnerin. Heute kann man sich diese Stadt nicht mehr ohne das Autowerk vorstellen. Es spielt eine wichtige Rolle in der Wirtschaft unseres Landes.