- •1.Маркетинговая информация: свойства и классификация
- •2.Источники первичной и вторичной информации, их преимущества и недостатки
- •3.Эволюция технологии проведения маркетинговых исследований
- •4.Процесс маркетингового исследования: понятие, этапы
- •5. Этические проблемы маркетинговых исследований. Кодекс по проведению маркетинговых исследований.
- •6. Постановка задач маркетингового исследования: классификация проблем, объект и предмет исследования, цели, формирование рабочей гипотезы.
- •2. Постановка целей исследования
- •3. Формирование рабочей гипотезы исследования и программных вопросов
- •7.План маркетингового исследования
- •8. Планирование выборки: виды, процедура формирования.
- •9. Анкетирование в маркетинговых исследованиях. Архитектура вопросников
- •10. Виды вопросов в анкете
- •11.Наблюдение как метод сбора маркетинговой информации.
- •12. Эксперимент как метод сбора маркетинговой информации
- •13.Понятие и предмет маркетингового анализа
- •14.Цель и задачи маркетингового анализа.
- •15.Модель изучения товарного рынка (вопрос-ответ)
- •16.Спрос как объект маркетингового исследования (вопрос-ответ)
- •17.Методические подходы к изучению товарной политики (вопрос-ответ)
- •18. Методика проведения фокус-группы (вопрос-ответ)
- •19.Виды качественных исследований (вопрос-ответ)
- •20.Опрос как метод сбора инфо (вопрос-ответ)
- •21.Методические подходы к проведению сегментации рынка
- •22.Методика анализа формирования и реализации товарной политики
- •3). Стратегические решения в области товарной политики предприятия
- •23.Емкость рынка: понятие, факторы, методики оценки
- •24.Анализ товарного портфеля предприятия
- •1) Авс анализ.
- •2) Матричная оценка товарного портфеля фирмы с помощью матрицы бкг
- •3) Матрица «Привлекательность отрасли — конкурентная позиция»
- •25.Анализ эффективности маркетинговых коммуникаций Рекламные вложения с т.З. Инвестиций, а не с т.З. Затрат
- •Оценка эффективности с точки зрения системного подхода
- •Цели рк как отправной пункт оценки эффективности
- •Проблемы оценки эффективности рк:
- •Способы решения теоретических проблем:
- •Практические проблемы
- •Способы устранения практических проблем
10. Виды вопросов в анкете
Вопрос (с точки зрения маркетинговых исследований) некоторое высказывание, рассчитанное на получение информации об отношении ответчика к какому-либо явлению, продукту и т. д. Вопросы могут быть самыми разнообразными. Контактные вопросы помогают установить доверительные отношения с респондентом.
Буферные вопросы — служат для разграничения отдельных тематических блоков и для нейтрализации влияния одних ответов на другие.
Вопросы, поддерживающие респондента, - укрепляют мнение респондента о значимости его участия в исследовании. Вопросы для снятия установок - сглаживают влияние предубеждений, которые обычно приводят к искажению ответов респондента.
Провоцирующие вопросы ~ стимулируют спонтанные, иногда очень ценные для исследователя ответы.
Контрольные вопросы - оценивают не только искренность и серьезность респондента, но и добросовестность интервьюера.
Уточняющие вопросы — возвращают респондента к ранее обсуждавшейся теме для выяснения каких-либо нюансов.
Прямые вопросы — относятся непосредственно к респонденту и апеллирует к его личному мнению.
Косвенные вопросы — не относятся к личности респондента. Закрытые вопросы — предполагают некоторые подсказки pecпонденту в виде предложенных вариантов ответа.
Видами за крытых вопросов являются:
дихотомический, или простой альтернативный, вопрос, который I содержит 2 исключающих друг друга ответа (либо да, либо нет); I
альтернативный, или многовариантный, вопрос. В данном случае I вариантов ответа много. Из них можно выбрать только один;
вопрос-меню. Здесь тоже много вариантов ответа, а респондент I может выбрать несколько;
ранжирующие вопросы, когда респондент упорядочивает предложенные варианты на базе определенного преимущественного I отношения.
Открытые вопросы никаких подсказок респонденту не предлагают. Открытые вопросы могут быть включены в анкету в случаях.
при отсутствии информации о возможных "вариантах; „. I
когда у аудитории есть четкое представление об изучаемой проблеме (ебли это эксперты или специалисты);
для более углубленного анализа.
Видами открытых вопросов являются:
простой (свободный) вопрос. Ответ принимается в произвольн форме;
словесная ассоциация. Предлагается определенное слово, торым респондент должен провести ассоциацию;
завершение предложения. Респондент по собственному усмотрению заканчивает предложение, начатое интервьюером;
завершение рассказа;
завершение рисунка. Предлагается дополнить рисунок высказыванием героев (комиксы);
тематический апперцепционный тест ("перцепция" — восприятие). Предлагается продумать рассказ по картинке и развить дальнейшие события.
Отношение респондента — это его симпатия или антипатия Определить отношение респондента к товару, магазину, объекту исследования, можно следующими методами:
шкала ранжирования — порядковая шкала. Респондент ранжирует показатели в порядке убывания или возрастания предпочтения;
метод парных сравнений. Ранжируемые объекты попарно сравниваются между собой;
метод постоянной суммы. Респонденты распределяют некоторую сумму баллов по показателям с учетом их значимости;
сравнительная шкала. Расположение 2 показателей на шкале в зависимости от предпочтений;
шкала Лайкерта (шкала согласия). В данном случае ранжируются эмоциональные показатели. Респондент указывает степень согласия или несогласия с утверждением (полностью согласен, согласен в целом, затрудняюсь ответить, не согласен, полностью не согласен);
ВИДЫ ШКАЛ В АНКЕТИРОВАНИИ.
Множественного выбора – много равнозначных вариантов ответов.(можно выбрать 1 или несколько).
Дихотомическая - только два варианта ответов(антонимов: Да или Нет).
Бальная шкала.
Семантический дифференциал.(Например: Легкий 1 2 3 4 5 Тяжелый)
Шкала Лайкерта - Респондента просят указать степень согласия или несогласия с некоторыми утверждениями, которая соответствуют его личному отношению к объекту, используя такие варианты ответа: полностью согласен; согласен; затрудняюсь ответить; не согласен; полностью не согласен).
Мнемоническая шкала -
Аннимационные шкалы – Жениский-
Мужской
.Ранговая – варианты ответов ставить по местам.
Шкала Тэрстоуна - включает одиннадцать позиций для характеристики вероятности совершения покупки: 10 — несомненно (шанс 99 из 100); 9 — почти уверен (9 из 10); 8 — очень вероятно (8 из 10); 7 — вероятно (7 из 10); б — высокая возможность (6 из 10); 5 — довольно хорошая возможность (5 из 10), 4—достаточная возможность (4 из 10); 3 — некоторая возможность (3 из 10); 2 — очень слабая возможность (2 из 10); 1 — почти без шансов (1 из 10); 0 — нет шансов (0 из 100).
