
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Національний університет
- •Водного господарства та природокористування
- •Кафедра менеджменту
- •Методичні вказівки
- •1. Мета, задачі та методи проходження практики
- •2. Організація проходження організаційно-управлінської практики.
- •2.1. Об’єкти виробничої практики.
- •2.2. Проходження практики.
- •2.3. Обов’язки та права підприємства –об’єкта практики.
- •2.4. Обов’язки керівника практики від університету.
- •3. Перелік питань, рекомендованих для ознайомлення та вивчення студентом під час проходження практики.
- •4. Структура індивідуального завдання.
- •5. Звіт про виробничу організаційно-управлінську практику.
- •6. Навчально-методичне забезпечення програми практики.
Міністерство освіти і науки україни
Національний університет
Водного господарства та природокористування
Кафедра менеджменту
Методичні вказівки
щодо проходження комплексної практики з фаху
студентами 4 курсу спеціальності 6.050200
“Менеджмент організацій” денної форм навчання.
Рекомендовано до друку
методичною комісією
факультету менеджменту
Протокол №
від травня 2007 року.
Рівне 2007
Методичні вказівки щодо проходження комплексної практики з фаху студентами 4 курсу спеціальності 6.050200 “Менеджмент організацій” денної форм навчання. /В.В.Нетепчук. –Рівне: НУВГП, 2007. – 13с.
Упорядник В.В.Нетепчук, Заслужений працівник народної освіти України, старший викладач.
Відповідальний за випуск Л.Ф.Кожушко, д-р технічних наук, проф. завідувач кафедри менеджменту
© В.В.Нетепчук., 2007
© Національний університет
водного господарства
та природокористування. 2007
Вступ.
В управлінні організацією використовують різноманітний інструментарій та комплексні моделі. Серед них модель адміністрування А.Файоля, модель Карти Стратегії відображає зв’язок між різними цілями організації:
збільшення доходу;
виходу на нові споживчі ринки з перспективою суттєвого росту обсягів реалізації;
нововведень у технологічних процесах;
розвитку цінностей, що допоможуть компанії стати більш привабливою для клієнтів у нових регіонах і цим збільшити розмір бізнесу;
інвестицій в розвиток відмінностей і переваг у виробах і послугах;
розвитку персоналу;
розвитку систем керування організацією для одержання бажаного результату,
групуючи їх за принципом причинно-наслідкового зв'язку. Таке групування дозволяє наглядно демонструвати, як удосконалення створює бажаний результат. Наприклад, як скорочення тривалості циклу процесу, розвиток здібностей працівників впливає на збільшення числа постійних клієнтів і, як це пов’язано з доходами компанії.
1. Мета, задачі та методи проходження практики
Мета: формування умінь та навичок щодо оцінки елементів організації, розробки моделей системного менеджменту виробничого (сервісного) підприємства, планування управлінських дій щодо вдосконалення елементів та виробничої системи в цілому.
Задачі:
-описати та оцінити зміст внутрішніх елементів організації: цілі, задачі, структура, технології, персонал;
- описати та оцінити здійснення головних та допоміжних управлінських функцій на підприємстві;
- розробити рекомендації щодо впровадження системної моделі управління організацією.
- розробити модель покращення управління підприємством шляхом використання технології безперервного покращення бізнес-процесів.
Методи:
вивчення організаційно-розпорядчих документів, відбір даних із управлінських документів;
спостереження;
співбесіди, інтерв’ю, опитування, участь у виробних нарадах;
реалізація делегованих повноважень;
виконання доручень керівника практики від підприємства;
підготовка власних рекомендацій та рішень;
комп’ютерне моделювання;
інструменти статистичного аналізу і контролю (діаграма розсіювання, принцип Парето, контрольні карти, причинно-наслідкові діаграми).