
- •I.Характер
- •1) Тест «Организованный ли Вы человек?»
- •2) Тест «Ведущий или ведомый»
- •3) Тест «Склонны ли Вы к одиночеству?»
- •II.Мотивация
- •1) Тест скрининговой оценки школьной мотивации
- •2) Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи
- •3) Методика диагностики структуры учебной мотивации
- •III.Память
- •1) Методика «Изучение логической и механической памяти» у младших школьников
- •2) Методика «Изучение произвольного запоминания»
- •3) Методика «Диагностика опосредствованной памяти»
Минский Государственный Лингвисический Университет
Кафедра психологии
Отчёт по НПП
Выполнила:
Петрова М. Ю.
гр. 115, ФАЯ
Проверила:
Климович Е. А.
Минск, 2011
I.Характер
В качестве испытуемой выступила Татьяна Рознерица, ученица 10 «А» класса средней школы №7 г. Речицы. Татьяне 15 лет.
1) Тест «Организованный ли Вы человек?»
Тест проходил у Татьяны дома в 16.45 после того, как испытуемая вернулась из школы.
Инструкция: предлагается 13 вопросов с ответами. Следует выбрать один наиболее подходящий.
См. приложение №1
Вывод: Ваш образ жизни, ваше окружение научили вас быть кое в чем организованным. Организованность то появляется в ваших действиях, то исчезает. Это признак отсутствия четкой системы самоорганизации. Существуют объективные организационные законы и принципы. Постарайтесь проанализировать свои действия, расход времени, технику работы. Чтобы стать организованным человеком, нужно иметь волю и упорство и преодолеть свою лень.
2) Тест «Ведущий или ведомый»
Тест проходил у Татьяны дома в 17.03 после того, как испытуемая вернулась из школы.
Инструкция: испытуемой предлагается 13 вопросов, на которые следует ответить либо «да», либо «нет».
См. приложение №2
Вывод: Вы человек, обладающий хорошими задатками, чтобы эффективно влиять на окружающих, изменять их мнения, советовать им, управлять ими. Во взаимоотношениях с людьми вы чувствуете себя вполне уверенно. Вы убеждены, что человек не должен замыкаться в себе, избегать людей, держаться в стороне и думать только о себе. Вы чувствуете в себе потребность что-то делать для окружающих, руководить ими, указывать им на ошибки, учить их, чтобы пробуждать в них интерес к внешнему миру. И в таком случае с теми, кто не разделяет ваши принципы, нечего особенно церемониться. Их надо убеждать, и вы это умеете. Однако вам надо следить за тем, чтобы в вашем отношении к людям не было крайностей. Иначе вы превратитесь в фанатика или тирана.
3) Тест «Склонны ли Вы к одиночеству?»
Тест проходил у Татьяны дома в 14.30 после того, как она сделала домашнее задание.
Инструкция: испытуемой предлагается ответить на 12 вопросов теста. Отвечать следует либо «да», либо «нет».
См. приложение №3
Вывод: Вы в меру общительны, однако время от времени вам необходимо побыть одному, чтобы привести мысли в порядок. Но достаточно вам провести хотя бы несколько часов в одиночестве - и вы способны с удовольствием общаться с людьми. Это прекрасно!
Вывод: результаты тестирований показали, что Татьяна кое в чём организованный, в меру общительный человек, обладающий хорошими задатками лидера, способного повести за собой толпу. Однако ей следует уделять большое внимание расходу времени, технике работы и бороться со своей ленью для того, чтобы научиться управлять делами и временем, выработать организационные навыки и привычки. Она относится к типу людей, которым самим с собой не скучно. Татьяна может гулять одна, увлекаться до самозабвения каким-либо ремеслом или занятием. Но в тоже время ей нужна компания для того, чтобы не чувствовать себя одинокой и покинутой. Она умело находит «золотую середину» между этими двумя противоположностями. Что касается качеств лидера, то Татьяне следует быть внимательной, так как у неё есть склонность впадать в крайности и из-за этого она может показаться слегка фанатичной.