Двойственная природа образов восприятия

Образ как:

1. Чувственное отражение внешнего мира

2. Знания о свойствах объектов и событий внешнего мира

Оба свойства неразрывно слиты в единое целое, их трудно разделить.

Критерий разделения ( по Г. Гельмгольцу) – все, что не изменяется при помощи опыта, упражнения и знаний является привычным образом.

Представление о двойственности образа в различных теоретических подходах

• Структурализм (Э. Титчинер) – Чувственная основа и воспринимаемый смысл

• Конструктивизм (Г.Гельмгольц) – Первичный образ и образ восприятия

• Экологических подход (Дж.Гибсон) – Видимое поле и видимый мир

• Деятельностный подход (А.Н. Леонтьев) – Чувственная ткань и предметное содержание

Схема

-Дистальный стимул (объект внешнего мира с определенными физическими свойствами, например, размер, форма, отражательная способность поверхности и тд)

–Проксимальный стимул (Проекция объекта на сетчатку. Свойства проекции зависят как от свойств дистального стимула, атк и от условия наблюдения, например, угловой размер проекции зависит от размера объекта и удаленности от наблюдателя)

• Чувственная ткань (Образ объкта как картинка нейронной активности на сетчатке. Соответствует свойствам проксимального стимула)

• Предметное содержание (Перцептивный образ объекта, включающий знания о свойствах объекта. Соответствует дистальному стимулу)

Виды образных явлений:

• Образы памяти

• Образы воображения

• Фосфены (образы, которые возникают при неадекватном воздействии на рец-ры, удар по голове)

• Схема тела Перцептивный образ

• Фантомный образ (лишили конечности)

• Эйдетический образ (способность детально запоминать большие зрительные образы, как фотографирование)

• Галлюцинации

• Сновидения

• Последовательный образ

Специфика перцептивных образов

• Они формируются под действием реально присутствующего объекта

Основные свойства ощущений (Э.Титченер):

• Специфичность энергии стимула

• Интенсивность ощущения зависит от интенсивности стимула

• Протяженность ощущения в пространстве задается распределением стимульной энергии в пространстве

• Длительность ощущения определяется длительностью стимуляции

• Ясность ощущения характеризует его место в сознании индивида

• Метод интроспекции (нужно научиться описать ощущения, при этом распредметить образ, отборосить знаемое содержание)

Классификация ощущений:

• По модальности (зрительная, слуховая, тактильная, вкус, запах, проприоцептивные ощущения, вестибулярная чувствительность, термочувствительность)

• В. Вундт – по отклику на специфическую энергию внешнего воздействия (механорецепторы – на давление, терпорецепторы – на тепло, фоторецепторы – на свет)

• Ч. Шеррингтон – по функции рецепторов

  • экстерорецепция (контактная и дистантная) – чувствительность к событиям внешней среды

  • проприорецепция - положение тела в пространстве

  • интерорецепция – чувствительность к событиям внутренней среды организма

• Н.А. Бернштейн – по функции рецепторов

  • Сигнально – пусковая

  • Контрольно – коррекционная

• По порядку возникновения различных видов чувствительности в филогенезе

  • Протопатическая (более страая)

  • Эпикретическая ( более новая)

Эксперимент Х. Хэда. Протопатическая Ч более эмоционально окрашена и имеет меньшую разрешающую способность.

Теоретические подходы к исследованию восприятия

Выделяли наиболее значимые факторы, которые формируют условия восприятия.

	Объективно ориентированный подход	Субъективно ориентированный подход
Что является предметом исследования?	Свойсвта стимуляции, воздействующие на органы чувств	Целеполагающий субъект
Функция восприятия	Отражение внешнего мира	Построение видимого мира
Чем детерминируется восприятие?	Внешнее воздейсвтие	Цель, мотивы воспринимающего субъекта
Свойства восприятия	Пассивность наблюдателя	Активность наблюдателя

Основатели направления:

Э Титчнер и Вундт

Предмет исследования (По Титчнеру)

• Анализировать конкретное душевное состояние, разложив его на составные части

• Найти закономерности соединения этих составных частей

• Привести эти закономерности в соответствие с телесной организацией

Основные положения:

• Два класса элементов сознательного опыта – ощущения и образы памяти

• Восприятие есть сумма этих двух классов элементов сознания