1. юридическая переквалификация части уголовно наказуемых деяний и перевод их в разряд административных, дисциплинарных и иных правонарушений;

2. свойства явлений и процессов, по рождающие или максимально способствующие совершению преступлении;

3. Состав преступников, разделенных по демографическим признакам: полу, возрасту, образованию, оседлости и т.П.;

4. объективно существующая обусловленность вещей, процессов;

2. Линейный коэффициент структурного сдвига преступности —

1. оценка свойств, закономерностей, факторов и последствий преступности (отдельного ее рода или вида), а также свойств личности преступника (отдельного ее типа);

2. относительный показатель преступности, используется для выявления различий ее структуры во времени (динамика) и пространстве (территориальном распространении), определяется как разность удельных весов (долей) отдельных элементов сравниваемых структур;

3. показатель уровня преступности несовершеннолетних, характеризуется числом совершенных за определенный период на определенной территории преступлении несовершенно летних в расчете на 100 тыс. человек в возрасте 14-18 лет;

4. показатель уровня преступности, характеризуется числом совершенных за определенный период на определенной территории преступлений в расчете на 100 тыс. человек, достигших возраста наступления уголовной ответственности;

3. Лонгитюдные криминологические исследования — состоят в программированном изучении личности преступника, потерпевшего и других лиц

1. на протяжении длительного времени;

2. на основе биографического метода;

3. на основе дистантного наблюдения;

4. на основе контактного изучения;

4. Какое из перечисленных ниже понятий не относится к маргинальным явления?

1. пьянство;

2. алкоголизм;

3. токсикомания;

4. ксенофобия;

5. Назовите меры профилактического воздействия.

1. правовое воспитание и обучение населения;

2. профилактические беседы, официальное предостережение, профилактический учет;

3. помощь и паспортизация предприятий, учреждений и организаций, криминологическая экспертиза, профилактическое предписание;

4. Все ответы верны;

6. Раскройте смысл метода группировки в криминологии.

1. один из основополагающих принципов статистического анализа преступности и других объектов криминологического исследования. Состоит в научно обоснованном расчленении изучаемых явлений и показателей на качественно однородные виды (группы);

2. проводимое при использовании близнецового метода сравнительное исследование пар однояйцовых и разнояйцовых близнецов;

3. специфическое сочетание философского, общего и частного научных методов, обеспечивающих наиболее эффективное изучение предмета криминологии;

4. способ изучения объекта прогнозирования, направлен на составление соответствующего прогноза;

7. Раскройте смысл метода контрастных групп в криминологии.

1. проводимое при использовании близнецового метода сравнительное исследование пар однояйцовых и разнояйцовых близнецов;

2. научно обоснованное расчленение изучаемых явлений и показателей на качественно однородные виды;

3. способ изучения личности преступника путем сравнительного анализа самооценок обследуемых и их оценки другими людьми;

4. способ выявления и программного измерения индивидуально-психологических особенностей личности преступника; с помощью набора последовательно предъявляемых незаконченных предложений обследуемый должен максимально быстро их закончить;

8. Раскройте смысл метода независимых характеристик в криминологии.

1. способ статистического анализа преступности и других объектов криминологического исследования. Состоит в научно обоснованном расчленении изучаемых явлений и показателей на качественно однородные виды;

2. прием анализа исследуемых статистических показателей, взятых за определенный период, состоит в сравнении каждого показателя с первым, который принимается за неизменную величину или 100%;

3. совокупность приемов и способов количественного изучения объектов криминологических исследований, основаны на применении за кона больших чисел и ориентированы на выявление вероятностных закономерностей преступности и связанных с ней явлений;

4. способ изучения личности преступника путем сравнительного анализа самооценок обследуемых и их оценки другими людьми;

9. Какое из определений наиболее точно раскрывает смысл направленности личности (антиобщественной)?

1. рациональное объяснение субъектом причин своего поведения, обстоятельств, побудивших его к выбору противоправного действия;

2. доминирование в структуре мотивационной сферы личности интересов, мотивов и целей, противоречащих общепринятым социальным ценностям, нормам и правилам поведения;

3. побуждения индивида, которые вызывают его активность, направляют и стимулируют противоправное действие (бездействие);

4. потребности и интересы, влечения и эмоции, установки и идеалы социально незрелой личности;

10. Как называются преступления, истинные цели которых неясны самим преступникам или которые они скрывают от окружающих?

1. паралогические преступления;

2. патологические преступления;

3. немотивированные преступления;

4. латентные преступления;

11. Нормотипы — это:

1. состояния высшего блаженства человека, при котором он полностью отрешен от внешнего мира;

2. преступность, личность преступника, факторы и последствия преступности, меры борьбы с преступностью, отдельный их вид (тип, род) или свойство;

3. относительные или средние показатели преступности, характеризуют всю или определенную часть совокупности статистических данных о преступности, личности преступников, причинах и условиях преступности, результатах профилактической деятельности;

4. гипотетические модели, как естественно заданные границы проявления свойств и отношений природных и социальных объектов, которые должны разрабатываться криминологией совместно с другими науками в познавательных и практических целях;

12. Организованная преступность — совокупность зарегистрированных в течение определенного периода на определенной территории преступлений, совершенных организованными группами, а также преступными сообществами (преступными организациями) —

1. ч. 2-6 ст. 45 УК РФ;

2. ч. 3,4 ст. 35 УК РФ;

3. ч. 6 ст. 120 УК РФ;

4. ч. 2-4 ст. 421 УК РФ;

13. Назовите функцию органа опеки и попечительства.