Роль эпизода дуэли в романе и.С. Тургенева «Отцы и дети»

1. В каких известных вам произведениях русской литературы есть эпизоды дуэли? Какова обычно их идейно-композиционная роль? Сформулируйте тезис-предположение о своеобразии идейно-композиционной роли дуэли в романе Тургенева «Отцы и дети».

2. Какой фазе развития основного конфликта романа соответствует эпизод дуэли между Базаровым и Павлом Петровичем? В какой из глав романа она изображена?

3. Как ведут себя персонажи в сцене вызова? Какая художественная деталь использована здесь и с какой художественной целью? *Какие особенности характера и позиции каждого персонажа отражены в их диалоге? Какова интонация авторских комментариев?.

4. В соответствии с литературной традицией, накануне дуэли герой обычно подводил итоги прожитой жизни, размышлял, взвешивал. Приведите примеры, подтверждающие это. Соответствует ли поведение Базарова, характер его размышлений этой традиции? Аргументируйте.

5*. С чего начинает автор описание утра поединка? В чем контраст между пейзажной зарисовкой, появлением мужика с лошадьми и предстоящим событием?

6. Отметьте приемы, с помощью которых автор придает иронический оттенок процедуре подготовки к дуэли.

7*. Обмениваясь репликами, участники дуэли произносят фразы на иностранных языках. Как это их характеризует?

8. Психологическое состояние кого из героев изображает автор более подробно? Почему? Каков характер переживаний героя?

9. Охарактеризуйте поведение персонажей в кульминационный момент дуэли. Каков эффект авторского комментария: “Струйка крови потекла по его белым панталонам”?

10. Какой характер придает развязке дуэли обморок Павла Петровича и поведение “усовершенствованного” лакея?

11*. Каково психологическое состояние героев после дуэли во время ожидания дрожек? Почему из авторского комментария исчезает ирония? Какую роль в композициионном оформлении эпизода дуэли играет второе появление мужика с лошадьми?

12. Сделайте вывод о том, что изменилось в поведении героев и их отношении друг к другу после дуэли, способствовала ли она разрешению основного конфликта и почему? С каким чувством покидает Базаров имение Кирсановых? Как приблизила дуэль сюжетную развязку романа? Как отъезд Базарова и эпизод дуэли в целом отражают авторскую позицию в конфликте “отцов” и “детей”?

* Задания повышенной трудности.

Роль эпизода чтения Евангелия в романе ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

1. Расскажите о религиозно-нравственном аспекте мировоззрения Достоевского, нашедшем отражение в проблематике романа и в данном эпизоде.

2. Сформулируйте тезис о ключевой роли эпизода для понимания идейного содержания романа, учитывая место эпизода, кульминационный характер изображенного события, символический смысл евангельской параллели.

3. Расскажите, опираясь на текст предыдущих глав, о той внутренней борьбе, которая происходит в Раскольникове и приводит его к Соне.

4. В этом эпизоде мы впервые видим Соню в ее комнате. Какую роль отводит автор интерьеру? Какой символический смысл в том, что Соня встречает Раскольникова со свечой в руке?

5. Как характеризуют Соню ее монологи о Катерине Ивановне, о детях? Что помогает ей выживать в нечеловеческих условиях?

6. Каково отношение Раскольникова к Сониному «великому страданию»? Что он думает о том, как позор и низость в ней со «святыми чувствами» совмещаются?

7. Как вводится в эпизод сцена чтения Евангелия? Какое воспоминание, возможно, подсказывает Раскольникову прочитать именно о Лазаре? В чем суть евангельского сюжета о воскресении Лазаря? Какие строки Евангелия автор выделяет и почему?

8. С каким чувством Соня читает Евангелие и разделяет ли Раскольников это чувство? Аргументируйте.

9.* Какой смысл вносит в эпизод сквозной мотив безумия и почему он усиливается автором в сцене разговора после чтения Евангелия?

10.* Отметьте в последнем диалоге эпизода ключевые слова Раскольникова о цели его прихода к Соне. Какие в них есть противоречия и о чем это говорит?

11. Какие мысли и чувства героев в финале эпизода свидетельствуют о том, что они нужны и близки друг другу?

12. В чем смысл параллели между Раскольниковым и Лазарем? Как, по мысли автора, может «воскреснуть» Раскольников? Когда такое «воскресение» произойдет? Какую художественную роль играет в этом деталь – «Лизаветино» Евангелие? Сделайте вывод о роли эпизода.

* Задания повышенной трудности