2. Психологические задачи для самостоятельной работы студентов

Ситуации по психологии семьи

1. Проанализируйте историю длительного семейного конфликта.

В семье Зинаиды и Валерия Л. двое сыновей, Гена 16 лет и Егор 26. С Геной всё в порядке – учится в техникуме, помогает родителям. Собирается стать автослесарем, предел мечтаний на ближайшее время (пока не пойдет служить) - заработать на мотоцикл. Тревогу родителей вызывает старший сын, Егор.

Проблемы были всегда – еще в старших классах школы Егор связался с «какой-то компанией», которая приучила его к спиртному. Егор мог неделями не появляться дома, когда приходил – просил денег. Зинаида ругалась, стыдила сына, но давала деньги, если они были (семья живет небогато). Валерий устраивал скандалы, пытался наказывать сына, но не помогло, в результате Егор ушел из дома, не появлялся около трех месяцев. Объяснил свое отсутствие – «работал на стройке» /денег не привез/.

Родители надеялись, что армия исправит Егора. По крайней мере – отвлечет от нежелательных знакомств. Но вернувшись, Егор смог продержаться на работе, на которую его устроил по знакомству отец, буквально пару месяцев. После чего сорвался, запил еще сильнее, чем прежде.

Родители пробовали убеждать сына (тот соглашается, обещает, неделю- другую держится, и снова срывается); лечить его, сторожить выпивку, отец устраивал настоящую слежку, чтобы не подпустить к Егору потенциальных собутыльников (семья живет в пригороде, где все друг друга знают)– бесполезно.

По характеру Егор мягкий, уступчивый. В состоянии опьянения никогда не буянит, наоборот, ведет себя тихо. Будучи трезвым, понимает, что его пьянство добром не кончится, испытывает вину, раскаивается в своих поступках.

Валерий уже отчаялся изменить Егора. Считает, что «горбатого могила исправит». По примеру отца Гена ведет себя с Егором жёстко, считает, что тот сам мог бы всё исправить, но не хочет. Вместе Валерий и Геннадий некоторое время назад потребовали от Зинаиды, чтобы она прекратила давать деньги старшему сыну, «всё равно он их только на пьянку тратит». Зинаида не оставляет попыток помочь Егору. Последнее время она раздумывает, а может быть, Егора женить, чтобы жена за ним присматривала? Егор некоторое время встречался с одной женщиной, которая чуть старше его, помогал ей с ее детьми от первого брака, и вроде бы пил гораздо меньше.

Ваши рекомендации участникам конфликта.

2. На прием к психологу приходит Макс (38 лет).

Макс – преуспевающий художник. Его картины приносят ему хороший доход, они ценятся специалистами. Однако заниматься искусством Макс может только под влиянием спиртного – в молодости пару раз попробовал наркотики, но завязал, «здоровье дороже». Вред алкоголя тоже прекрасно понимает, но остановиться не может, без опьянения нет вдохновения. Макс несколько раз пытался лечиться от алкоголизма, но приходил к одному и тому же результату: трезвым творить он не может. «Просто не получается», «я не чувствую полёта». Стоит сорваться – вдохновение возвращается.

Жена Макса почти привыкла к его запоям. «Почти» потому как некоторое время назад поставила ему условие: она его пьяным видеть категорически не желает, и не допустит, чтобы ребенок видел отца в таком состоянии. В результате Макс снял студию, в которую удаляется на неделю, чтобы творить (и пить); после, протрезвев, возвращается домой. Судя по последним ссорам с женой, ее и этот вариант не устраивает, Макса, если честно, тоже, но остановиться сам он не в состоянии.

Он обращается за помощью по снятию алкогольной зависимости.

3. Проанализируйте ситуацию и предложите оптимальный способ ее разрешения.

Тимур и Даша познакомились в компании общих друзей. Тимур учился на последнем курсе, Даша – на первом. Они сразу понравились друг другу, стали встречаться. Но родители Тимура категорически запретили ему жениться – Даша русская, не татарка.

Тимур пробовал уговорить родителей почти год, но они были непреклонны. Наоборот, они, подключив всех родственников, объясняли Тимуру, что ничего хорошего из такого брака не получится, Даша выросла в другой среде, она не поймет и не примет традиций их семьи, и рано или поздно их семья распадется. Зачем вообще ее создавать?

Родители Даши особого восторга от выбора дочери тоже не испытывали, но вели себя более сдержанно. Тимур им нравился, «порядочный, воспитанный, серьезный молодой человек».

В итоге Тимур и Даша решили «просто встречаться», не загадывая о возможной свадьбе. Со времени, когда было принято это решение, прошло два года, ситуация не изменилась. Наоборот, родители Тимура, хоть Даша как человек им и нравится, еще жестче настаивают, что свадьбы в любом случае не будет.

Представьте, что на прием приходит Даша. В чем будет состоять ее проблема? Как разрешить ее психологическую трудность?

В чем состоит проблема Тимура? Как можно ему помочь?

4. Сонечке 3 года.

Она любимица всей семьи. Мама, папа, бабушка, дедушка – все стараются ей угодить, выполнить ее капризы (а их достаточно), и просто обнять, поцеловать, так они любят Сонечку.

Но месяц назад в семье появился Бориска. Теперь все взрослые суетятся вокруг него. Сонечке очень обидно.

Бабушке она сказала, что очень не любит Бориску. Может быть, его можно вернуть в магазин? Зачем он им нужен, он только плачет, мешает мультики смотреть…

Ваши рекомендации для оптимизации семейных отношений.

5. В семье Ивановых скандал. Собираясь покупать машину, они копили деньги и держали их дома. Сын, Саша (11 лет) случайно нашел эти деньги и взял некоторую сумму.

Ее хватило, чтобы устроить для одноклассников настоящий праздник, пир горой. А еще Саша «выручил» приятеля – тот никак не мог уговорить родителей на покупку компьютера, но с Сашиной помощью смог реализовать свою мечту.

Родители того мальчика и сообщили Ивановым, что у Саши откуда-то взялись деньги. Так обнаружилась пропажа.

Иванов-старший строго наказал сына - Сашу заперли, не разрешают выходить из дома, даже в школу уже четвертый день не пускают. Ни телевизора, ни интернета, даже телефонных разговоров. Саша плачет, обещает, что больше не будет.

Мать обращается к психологу с просьбой разрешить конфликт. Саша должен быть наказан, несомненно, но как это сделать, чтобы действительно мальчик понял, что натворил? Отец до сих пор злится на сына, высказывает идею, чтобы сын вернул растраченные деньги, но как это возможно? И , конечно же, родителей волнует, чтобы Саша не допускал подобных ситуаций в будущем.

Ваши рекомендации.

6. Последнее время на ТВ много комедий, рассказывающих о жизни какой-либо семьи – «Папины дочки», «Воронины», «Счастливы вместе», «Кто в доме хозяин?» и т.п. Много и вдумчивых, серьезных ток-шоу, рассматривающих семейные проблемы.

Какое влияние оказывают средства массовой информации на подрастающее поколение?

Проанализируйте любого персонажа из знакомого сериала или запомнившегося ток-шоу. Какие идеалы он защищает? Примером какого поведения является? Хороший или плохой образец поведения демонстрирует? (пожалуйста, в своих рекомендациях учитывайте, что анализируемый персонаж плод фантазии сценаристов, а не реальная личность).

7. На прием приходит мама Артема (2 года 8 мес).

Проблема: крайнее непослушание сына. По словам Елены (32-33 года), она просто «не знает, что с ним делать!» Действительно: мальчик категорически отказывается входить в кабинет психолога, кричит, упирается, дерётся, не соглашается зайти даже «за конфетку». Криком мальчик требует от мамы, чтобы та «шла гулять» с ним (визит к психологу объяснялся ребенку как «мы пойдем гулять и зайдем поговорить с тетей»). Елене уговорить Артема войти не удалось, пришлось использовать запасной вариант – срочно вызвать с работы отца и отправить его с мальчиком на прогулку.

Из истории семьи: ребенок долгожданный, достаточно поздний. Сейчас Елена подумывает о том, чтобы выйти на работу, для этого нужно уговорить Артема ходить в детский сад. По словам Елены, «настолько отвратительно» сын ведет себя только с ней, с отцом и бабушкой ведет себя тише, адекватнее. Удастся ли уговорить Артема оставаться в детском саду, или он и там будет устраивать истерики?

Саму Елену беспокоит то, что она срывается на мальчике. От природы тихая и спокойная, она привыкла или уговаривать, или уступать (когда просьба, с ее точки зрения, разумна); по ее словам, она «терпит капризы Артема до последнего, а потом начинает кричать на него, так, что тот пугается».

Ваши рекомендации Елене. Проанализируйте ситуацию в кабинете: можно ли было поступить иначе? Какой стиль воспитания реализуется в отношении Артема Еленой? Другими членами семьи? Какие проблемы и как следует решать?

8. За помощью к психологу обращается Татьяна Васильевна с просьбой разрешить сложившуюся в ее семье ситуацию.

Сын Татьяны Васильевны, Коля, женился «без родительского благословения». Невестка, по мнению Татьяны Васильевны, не такая уж и плохая, но «слишком гордая» - никогда лишний раз не расскажет, о чем думает, чем занимается. Брак Коли и Лены относительно ранний (Николаю 22, Лене - 19); ускорили свадьбу из-за беременности Лены. Сейчас внуку год, по мнению Татьяны Васильевны Лена воспитывает его неправильно, слишком много позволяет ребенку, слишком с ним нянчится – «надо построже».

Живет молодая семья вместе с родителями Лены - Лена в декретном отпуске, Коля пока зарабатывает недостаточно, чтобы самостоятельно содержать семью. Татьяна Васильевна и ее муж время от времени приглашают сына и невестку переехать к ним (у них трехкомнатная квартира, места достаточно), но Коля не соглашается – не хочет зависеть от родителей. Татьяну Васильевну очень обижает, что сын согласен терпеть тещу и тестя, но не хочет быть обязанным ей. (муж Т.В. считает, что Коля ведет себя правильно).

Вопрос, который формулирует Татьяна Васильевна: когда стоит Коле и Лене разводиться? Сейчас, пока ребенок маленький и еще ничего не понимает, или чуть позже, когда внуку будет 2-3 года, «чтобы ребенок запомнил, кто его отец»?

Проанализируйте семейную ситуацию Татьяны Васильевны, ее мужа, Николая, Елены. Назовите мотивы образования и возможного распада брака, этапы развития семьи, влияние родительской семьи на молодых супругов. Назовите факторы стабильности и нестабильности семьи Николая и Елены.

Сформулируйте рекомендации по выходу из конфликта. Кому они будут предназначаться?

9. В семье Любови З. случилось несчастье – у 9-летней дочери обнаружили сахарный диабет 1 типа (инсулинозависимый). Переживая о здоровье дочери, Люба полностью погрузилась в заботу о ней, дни и ночи проводила в больнице, забросила все домашние дела.

Первое время супруг Любы, отец девочки, всячески помогал ей. Но проводить столько же времени, сколько мать, в больнице он не мог себе позволить – иначе семья осталась бы без средств к существованию.

Спустя некоторое время состояние девочки стабилизировалось. Врачи подобрали ей дозировку инсулина, родители и девочка прошли «Школу диабетика», научились контролировать заболевание. Но Люба не могла успокоиться – она ушла с работы, чтобы помогать дочери, готовила для нее диетическую еду, встречала со школы и т.п.

Через три года Люба с ужасом обнаружила, что муж завел любовницу, причем эти отношения уже длятся какое-то время. Любовь не знает, как реагировать – больше всего ей хочется выгнать мужа из дома. Но, во-первых, он сам не спешит уходить, считает, что его измена не такой уж большой проступок, «какая тебе разница, с кем я встречаюсь, ты ведь все равно меня больше не любишь. И как вы собираетесь жить с Алёной без меня?» Второй вопрос действительно очень актуален, так как Люба три с половиной года не работала, растеряла полезные знакомства, которые могли бы ей помочь с трудоустройством, и сейчас экономически полностью зависит от мужа.

Третье соображение – Алёна будет очень переживать, если отец уйдет (девочке причину скандалов между родителями не объясняют), что может вызывать обострение заболевания.

Но и простить мужа Люба не готова.

Как поступить в этой ситуации? Кому следует оказывать психологическую помощь? Ваши рекомендации.

10. Кристина вышла замуж за Александра относительно рано – в восемнадцать лет. Александр был на 9 лет старше жены; уже состоялся в профессии, по характеру был спокойный, ответственный, романтичный, поэтому родители Кристины были уверены, что молодые супруги будут жить душа в душу. Тем неожиданнее оказалась ссора, произошедшая год спустя.

В течение этого года у Александра тяжело заболела и впоследствии умерла мать. Александр и Катя, его младшая сестра, не ожидали, что болезнь будет развиваться столь стремительно. Чтобы поддержать мужа и его сестру в трудный момент, Кристина согласилась переехать к родителям Александра (до этого некоторое время супруги жили на съемной квартире, самостоятельно).

Кристина постаралась найти общий язык с Катей, со свекром. По мере возможностей помогала свекрови. Но Александр неоднократно высказывал недовольство поведением Кристины – оказывается, он и Катя считали, что тяжелое заболевание матери – «от переживаний, которые ей в свое время доставил муж». Отец Кати и Саши несколько лет назад страдал алкоголизмом, у него случались длительные, на несколько недель запои; жена некоторое время боролась с пьянством мужа, но в конце концов забросила, предоставила ему «губить свою жизнь, если он того хочет». Развод был супругам не нужен – ни тот, ни другой не планировали новой семьи, делить имущество не хотелось. Саша и Катя целиком и полностью поддерживали мать, с отцом общались только по необходимости (что называется, «сквозь зубы»), и когда Кристина, оказавшись в новой для нее семье, проявила к свекру обычную вежливость, Саша воспринял этот поступок как «предательство». Он считал, что отца надо наказывать за то, как он вел себя по отношению к матери; и возмущался, почему Кристина отказывается разделять его точку зрения.

Для Кристины же сама постановка вопроса: «Почему она разговаривает со свекром, обсуждает с ним домашние дела, и т.п.» была непонятна – они живут в одной квартире, встречаются за обеденным столом, неужели она должна демонстративно не замечать, что к ней обращается пожилой человек?

Родители Кристины, обнаружив, что между дочерью и ее мужем возникла напряженность, забеспокоились и решили, что надо вмешаться. Но как это сделать?

11. К психологу обратилась Анна С. (24-25 лет) с просьбой: помогите переделать мужа.

Для Анны это второй брак. С первым мужем – Андреем – прожили очень недолго, год с небольшим. Анна и Андрей начали встречаться еще в школе – вместе учились, дружили; мечтали о ребенке, но когда малыш родился, начались ссоры. Андрей был недоволен женой как хозяйкой, Анна – небольшим заработком мужа, невниманием к ребенку, тем, как относились к ней его родители (после рождения дочери молодая семья некоторое время жили со свекром и свекровью).

В тот сложный период Анна познакомилась с будущим вторым мужем – Сергеем. Они стали лучшими друзьями. «Он был такой заботливый, спокойный, понимающий, работящий,» - вспоминает Анна. На развод с Андреем Анна решилась из-за Сергея. С Андреем Анна видится редко, тот после развода уехал в другой город; но часто – с его матерью, которая приходит навещать внучку.

Анна и Сергей поженились, были счастливы. Родился второй ребенок.

Сейчас, четыре года спустя, Анна считает, что самый главный недостаток Сергей – то, что с ним скучно. «Он практически ничем не интересуется, кроме работы, детей и футбола». Анна считает, что Сергею необходимо закончить обучение в вузе («Муж должен быть образованнее жены, так было в нашей семье», - говорит Анна); больше внимания уделять друзьям жены, а не «сидеть в уголке, надувшись, как сыч, как он обычно делает». Сергей практически никогда не интересуется, как у Анны дела на работе, равнодушно относится к ее родителям – не ссорится, но и не интересуется их жизнью.

В ходе беседы с психологом Анна призналась, что с некоторых пор обдумывает, не развестись ли с Сергеем. Но не уверена, что этот шаг будет правильным, ведь воспитывать двух детей одной трудно, а найти человека, который будет заботиться о чужих детях так же хорошо, как Сергей, практически невозможно.

Проанализируйте семейную историю Анны (мотивы образования и распада первого брака, второго брака, распределение ролей в семье, этапы развития семьи; влияние прародительской семьи на молодых супругов; идеалы роли мужа, жены – каковы они для пары Андрей-Анна и Сергей-Анна). Назовите факторы стабильности и нестабильности первого брака Анны, второго брака.

Сформулируйте рекомендации по разрешению семейного конфликта. Кому они будут адресованы?

12. Людмила (43-45 лет) обратилась к психологу с просьбой в разрешении семейных проблем.

Муж Людмилы, Семён, год назад ушел из семьи. Развод оказался для Людмилы шоком. Она «полгода как в тумане жила, всё из рук валилось, даже заболела от расстройства». С Семёном они были женаты почти 20 лет, учились вмести в институте, потом, до рождения сына (сейчас ему 16) вместе работали. Оба считали, что работа – это самое главное и интересное в жизни, всегда помогали друг другу. У Людмилы и Семёна были очень теплые дружеские отношения.

«Она» оказалась совсем не похожа на Людмилу – той женщине тридцать с небольшим, она очень красивая, заботится о своей внешности, целиком сосредоточена, чтобы «сделать карьеру». По мнению Людмилы, Семён ушел из семьи потому, что «соскучился по молодости». Саша с трудом пережил развод родителей, ему кажется, что отец предал мать, «он не должен был так поступать». Некоторое время сын отказывался общаться с Семёном, но Людмила сама попросила Сашу не терять контакт с отцом.

Сейчас Людмилу беспокоит другое. «Семён, кажется, решил вернуться, а я не знаю, как быть.» некоторое время назад муж начал приходить к бывшей жене (развод состоялся официально), сначала «по делу» - помочь с ремонтом, потом – поговорить с сыном. Но всё чаще и чаще оставался, чтобы поговорить с Людмилой, вроде бы о работе, общих знакомых. Но в последнюю встречу попросил, чтобы она разрешила ему вернуться, «начать всё с начала».

Как поступить Людмиле в данной ситуации?

Проанализируйте семейную историю Людмилы: мотивы образования и распада брака, распределение ролей в семье, этапы развития семьи. Идеал мужа и жены – каков он для Людмилы, Семена? Назовите факторы стабильности и нестабильности семьи, определите, какой фактор совместимости «удерживал» Людмилу и Семена вместе, какой способствовал их расставанию. Как сложится их жизнь, если Людмила и Семен заключат повторный брак?

13. Обращается за помощью Ольга, 21 год. Ее муж, Игорь, всё чаще и чаще заговаривает о том, чтобы Оля бросила учебу и занималась только семьей.

Ольга и Игорь поженились два с половиной года назад, по любви. Полгода назад у них родилась дочка. Оля не стала брать академический отпуск по уходу за ребенком, ей активно помогают обе бабушки (они даже ссорятся за право посидеть с внучкой). Поэтому проблем с учебой нет и не предвидится. Сейчас Оля учится на 4 курсе; одна из лучших по успеваемости в своей группе; очень любит будущую профессию.

По мнению Игоря (он на 4 года старше жены), профессия для женщины не главное. Сам Игорь получил высшее образование, работает в фирме отца, прилично зарабатывает – молодая семья просит финансовой помощи у родителей только в случае крупных покупок, живут самостоятельно. Будущие доходы Ольги вряд ли сильно изменят бюджет семьи.

Стоит ли Ольге бросать учебу?

О семьях родителей: Игорь единственный ребенок в своей семье. Его отец (52-55 лет) занимается бизнесом, мать (48-50) некоторое время работала, но сейчас занимается домом. Оля из семьи бывшего военного, ее отец (47 лет) после выхода на пенсию работает; мать (45 лет) – врач, брат (18 лет) – студент.

Проанализируйте возможное развитие ситуации, если Оля примет предложение Игоря, если не примет. Что является причиной конфликта в семье Ольги? Как его разрешить?

14. Бэлла вышла замуж относительно поздно, в 28 лет. Сейчас она просит помощи, чтобы наладить отношения со свекровью.

Свекровь всю жизнь прожила в деревне – ее сын, муж Бэллы, после армии уехал работать в город, где и познакомился с будущей женой. Когда после свадьбы Бэлла и Алексей приехала к Надежде Ивановне погостить, та постоянно ворчала, встречая недовольством буквально любое действие невестки. Строго отчитала Бэллу, что та не умеет доить корову, что плохо пропалывает огород, не знает, как правильно снимать яблоки с дерева, чтоб лежали всю зиму, и т.п. Бэлла привезла свекрови подарки – набор полотенец, посуду; Надежда Ивановна ими демонстративно не пользуется, ворчит, что «у нас и так всё своё имеется; мы ее замуж взяли, а она нас нищетой считает». Бэлла старалась сдерживать обиду, не жаловалась мужу, чтобы его не беспокоить. В принципе, Алексей заметил, что его мать невзлюбила невестку, но считает, что ничего страшного – они с Бэллой будут жить в городе (работают он на заводе, Бэлла – учитель литературы), а Надежда Ивановна рано или поздно привыкнет. Но Бэллу очень задело поведение свекрови, она хочет, чтобы ситуация изменилась как можно раньше.

Самым сильным оскорблением для Бэллы стало то, что Надежда Ивановна называла ее «нехристью» - Бэлла армянка, и как многие армяне исповедует православие.

Проанализируйте ситуацию. Сформулируйте рекомендации Бэлле, Алексею.

15. Ирина Д. (29 лет) усыновила сына своего двоюродного брата, погибшего с женой в автокатастрофе.

Слава (9 лет) пробыл в детском доме четыре месяца, и с трудом приспосабливается к Ирине. До несчастья они мало общались, им нелегко найти общий язык. Слава очень подвижный мальчик, всё хватает, небрежно относится к вещам Ирины, легко может что-то сломать, «не бережет вещи». Домашние поручения выполняет так, что за ним приходиться все переделывать. Ирину беспокоит, надолго ли останется такая «суперактивность» и как ее можно исправить.

Чтобы хорошо учиться, Славе не хватает усидчивости. Учительница уже несколько раз высказывала Ирине недовольство дисциплиной мальчика, тем, как складываются его отношения с одноклассниками - детям трудно привыкнуть к гиперактивности Славы. При этом учительница признает, что Слава – мальчик добрый, открытый, искренний, и рано или поздно (но лучше рано) всё наладится. Когда Ирина делает уроки со Славой, тот обычно приносит четверки (без помощи успеваемость «на троечку»).

Решение забрать ребенка из детдома созрело у Ирины по двум причинам. Во-первых, не оставлять же ребенка в детском доме, когда у него есть родственники. На большом семейном совете решили, что Славу забрать надо; но опекунами соглашались быть родители Ирины. Она же настояла, чтобы мальчик был с ней – родители уже в возрасте, а потом со своей семьей у Ирины не получилось, пусть будет хотя бы приемный ребенок.

К приемной матери Слава относится хорошо, говорит, что «у них всё нормально».

Какая помощь требуется этой семье? Предложите вариант нормализации семейного взаимодействия.

16. Будучи в командировке, Денис изменил жене. Измена состоялась под влиянием момента – встречаясь с друзьями, Денис расслабился, выпил лишнего, увидел красивую девушку… и не устоял.

Теперь Денис размышляет, стоит ли рассказывать жене об измене, или же нет. В последнее время у Дениса с Валентиной постоянные ссоры, скрытое недовольство. Некоторые высказывания Валентины задевают Дениса, и очень болезненно. На его взгляд, узнав, что муж в любой момент может найти себе подругу еще красивее, еще лучше, чем она, Валентина перестанет скандалить. Поостережется, что останется брошенной женой.

Прав ли Денис в своих рассуждениях?

Денис и Валентина поженились после долго периода знакомства, когда им было по 25 лет, из-за беременности Валентины. За пять лет супружеской жизни это первая измена Дениса; большой вины за свой поступок он не чувствует, так как повторять этот опыт не намерен – кроме скандалов, в остальном Валентина как жена его устраивает. Она красивая, общительная, хозяйственная, хорошая мать. С точки зрения Дениса, его можно назвать неплохим мужем – он обеспечивает семью, занимается дочкой насколько позволяет занятость на работе, хорошо относится к родителям Валентины. Хотя в пылу ссоры Валентина и обвиняла мужа в том, что он тряпка, подкаблучник, не имеет своего мнения, ничего не добился в жизни – это не соответствует истине. Просто он не считает нужным доводить ситуацию до открытого конфликта, считает, что проблемы можно решить, хорошо над ними подумав и договорившись.

Проанализируйте причины и пути разрешения конфликта.

17. В семье Сидоровых регулярно поднимается вопрос, кому заниматься уборкой.

Иван Иванович, глава семьи (58 лет), обычно забывает о таких мелочах, как пыль и грязные полы. В будние дни он уходит на работу, в выходные отсыпается после трудовой недели, после чего зимой уходит с друзьями обсуждать хоккей, а летом – уезжает на дачу.

Анастасия Федоровна (56 лет), наоборот, знает все тонкости домашних дел, когда и как они должны быть сделаны. Она даже составила график – сколько раз в месяц протирать стекла в шкафах, когда мыть окна, когда чистить духовку, переставлять книги и т.п. К сожалению, делать всё самой у Анастасии Федоровны не получается, состояние здоровья (сердце, давление) не позволяет. Да и не с руки ей, немолодой женщине, заниматься уборкой, когда в семье есть женщины помоложе.

«Женщина помоложе» - это Марина, невестка А.Ф. и И.И. Марине 25 лет, и до недавних пор она, хоть и без восторга, выполняла требования Анастасии Федоровны о поддержании порядка в доме. Но сейчас Марина на шестом месяце беременности и потому свела уборку к минимуму. На воззвания Анастасии Федоровны подумать о здоровье Кости и Ивана Ивановича Марина сердится и высказывается в том ключе, что ей есть, о чьем здоровье заботиться.

Костя – это сын А.Ф. и И.И. Ему двадцать восемь лет. В детстве он страдал бронхиальной астмой, и именно ради его здоровья Анастасия Федоровна столь беспощадно сражается с пылью. Однажды Марина, чтобы не убираться самой, заставила делать уборку Костю. К счастью, Анастасия Федоровна успела вмешаться до того, как у сына разовьется астматический приступ (последний случился семь лет назад), и отобрать пылесос.

/Пылесос Костя и Иван Иванович специально купили такой, чтобы облегчить любимым женщинам процесс уборки. Марина это оценила. Анастасия Федоровна была весьма недовольна, т.к. пылесос не может справиться со списком, который она составила, а вещь дорогая. Деньги можно было бы истратить с большей пользой. /

Проанализируйте конфликт. Как должна быть решена проблема?

18. Вадим и Оксана влюблены с 10 класса. После выпускного вечера они объявили родителям, что собираются пожениться.

Родители обоих молодых людей встретили это заявление с большой настороженностью. Им кажется, что Вадим и Оксана спешат – ведь неизвестно, как будет жить молодая семья, где, на какие средства существовать. Родители Вадима убеждают сына, что сначала надо получить профессию (а до этого желательна служба в армии и образование). Родители Оксаны, в принципе, не против того, чтобы та вышла замуж, но не уверены, что Вадим – именно тот молодой человек, который достоин их дочери.

До сентября свадьбу пришлось отложить – Оксане нет полных восемнадцати. Семья Вадима обращается с просьбой к психологу, чтобы они отговорили сына «ввязываться в заведомо непрочный брак».

Насколько этично выполнять эту просьбу? В чем заключается конфликтная ситуация? Как ее можно разрешить?