Глава 2. Игры в системе криминалистической тактики

2.1. Тактические игры

Обсуждать надо часто, решать - однажды. Публилий Сир

1. Игры (тактические) - это форма деятельности в конкретных условиях ситуации, направленной на достижение тактически обоснованного прогнозного результата.

Тактические игры характеризуются:

- активными действиями в форме тактических приемов;

- распределением или принятием на себя ролей;

- сценарием (планом) или его замещением спонтанной реали­зацией;

- правилами (программами, алгоритмами), определяющими ход игры;

- целями, задачами, прогнозным результатом;

- мотивациями и интересами сторон;

- рефлексивным моделированием хода и промежуточных ре­зультатов игры;

- преодолением обстоятельств среды.

Главным достоинством пластики игровой интегративной так­тики является то, что в ней нет места для проигрыша... в подвиж­ной архитектуре множества приемов, методов, алгоритмов, ло­вушек, тактических игр и интриг не проектируется поражение, потому что выигрыш многократно гарантируется тактическим множеством функциональных тактических элементов.

«Человеческое существование характеризуется преодолением границ среды обитания вида. Человек стремится и выходит за ее пределы, в мир, и действительно достигает его - мир, наполненный другими людьми и общением с ними, смыслами и их реализацией». В. Франкл.

2.2. Классификация тактических игр

Осуществляя смысл, человек реализует сам себя. Осуществляя же смысл, мы реализуем самое человеческое в человеке. Мы обретаем зрелость, мы растем, мы перерастаем самих себя. Именно там, где мы беспомощны и лишены надежды, будучи не в состоянии изменить ситуацию, - именно там мы призваны, ощущаем необходимость.

В. Франки

Игра позволяет установить истину, не входя в реальность, оп­ределить мотивы и намерения противника, предвосхищая неже­лательные последствия потенциальных ошибок, не погружаться в невыгодные ситуации.

В самом широком смысле тактические игры могут быть (по форме):

а) матричные - со строгим выполнением ролевых предписа­ний, как например, при анализе операций в банке в поисках на­рушения технологии;

б) позиционные, в которых игроки реализуют принятые на се­бя позиционные обязанности (располагая при этом гибкой мо­дульной тактической программой). Следователь избирает пози­цию стратегического характера и реализует ее в гибкой модуль­ной тактике. Каждый вид игр имеет множество подвидов.

Игры строятся на эффектах. Эффекты могут использоваться до начала действия, в момент действия, в конце и после действия. Эффект может быть разовым, повторным либо иметь длящийся характер.

Тактические игры имеют древообразную структуру, представ­ленную множеством вариантов и соподчиненных действий.

Классификация игр тактической направленности практически безгранична, потому что игры отражают всю криминалистиче­скую и криминальную жизнь, а также любые формы жизнедея­тельности, имеющие прикосновенность к криминалистической деятельности. Поэтому представляется возможным лишь назвать виды игр (без комментариев):

Классификация тактических игр (без комментариев)¹:

1. По видам следственных и судебных действий:

• игры при допросе;

• игры при обыске;

• игры при осмотре;

• игры при эксперименте;

• игры при проверке показаний;

• игры при опознании;

• игры при выемке;

• игры при очной ставке;

• игры при назначении экспертиз;

• игры при задержании и аресте;

• игры при предъявлении обвинения;

• игры при ознакомлении с материалами дела;

• игры обвинения;

• игры защиты;

• игры в судебных прениях.

«В каждом человеке природа всходит либо злаками, либо сорной травою; пусть же он своевременно поливает первое и истребляет вторую». Ф. Бэкон

1. По тактической направленности:

• аналитические;

• коммуникативные;

• поисковые;

• эвристические.

«Важно не то место, которое мы занимаем, а то направление, в котором мы движемся». Л.Н. Толстой

3. По сложности:

• простые;

• сложные;

• комплексированные

«Тот, кто много говорит, редко приводит в действие свои слова. Мудрый же человек всегда боится, чтобы слова не превзошли его дел». Китайская мудрость

4. По стадиям:

• предшествующие;

• кульминационные;

• последующие.

«Чем больше люди имеют ума, тем больше они находят людей оригинальных. А обыкновенные люди не находят разницы между людь­ми». Б. Паскаль

5. По динамике:

• статические;

• динамические;

• дискретные (прерывные).

«Идеи могут осчастливить того, кто имеет к ним призвание, но они обрекают на гибель того, кто принялся за них поспешно, необду­манно, поддавшись моменту». К. Маркс

6. По архитектуре и сумме элементов:

• системные;

• структурные;

• синтетические.

«...не должно гордиться случайными неудачами противника: уве­ренность в себе следует питать тогда только, когда превзойдены планы его». Фукидид

7. По масштабности:

• тактические;

• стратегические;

• мини-игры (фрагментарные, внутри приема). «Человеку свойственно ошибаться, а глупцу - настаивать на сво­ей ошибке». Цицерон

8. Профилактические;

• превентивные (например, дезинформирующие);

• дерефлексивные (представляющие материал, направлен­ный на деформацию рефлексивных процессов партнера);

• подготовительные (репетиционные для оптимальной игры в реальном следственном действии).

9. По степени рациональности:

• конструктивные (направленные на создание ...);

• деконструктивные (направленные на разрушение уже соз­данной конструкции, например, защиты).

10. По степени открытости:

• явные (открытые);

• скрытые (латентные);

• кумулятивные (накапливающие эффекты).

«Занимаясь делом - говорят только тогда, когда есть что ска­зать; но в безделье является потребность говорить беспрерывно». Ж.Ж. Руссо

11. По прогнозности:

• перспективные;

• ретроактивные.

«От мелких ошибок легко перейти к крупным порокам». Сенека

12. По программируемости:

• общие;

• частные;

• сквозные;

• фрагментарные;

• алгоритмизированные.

«Малый человек и на горе мал; исполин велик и в яме». М. В. Ломоносов

13. По степени планируемости:

• плановые;

• неплановые.

«Если я видел дальше других, то потому, что стоял на плечах ги­гантов». И. Ньютон

14. По мотивированности:

• мотивированные;

• немотивированные.

«Тот, кто правильно указывает на мои ошибки - мой учитель;

тот, кто правильно отмечает мои верные поступки, - мой друг, тот, кто мне льстит, - мой враг». Сюнь-цзы

15. По степени риска:

• рискогенные;

• нерискогенные.

«...чтобы сделать что-нибудь великое, нужно все силы душ устре­мить в одну точку». Л. Н. Толстой

16. По потенциалу рефлексии:

• глубокие;

• широкие;

• интенсивные;

• многоранговые;

• многосубъектные.

«Безмолвное дело лучше бесполезного слова». «Пчела»

17. По диагностичности:

• многообъектные;

• распознания (игры);

• определения (игры);

• игры различения.

«...страх перед возможностью ошибки не должен отвращать вас от поисков истины». К. Гельвецкий

18. Классификационные версионные игры (по элементам со­става преступления):

• по субъектам;

• по объектам;

• по психическому отношению к объекту;

• по объективной стороне действия;

• по критериям причинной связи.

«Я знаю, что и я подвержен погрешностям и часто ошибаюсь и не буду на того сердиться, кто захочет меня в таких случаях остере­гать и показывать мне мои ошибки...» Петр 1

19. По преодолению противодействия:

• игры с ловушками, инверсиями;

• лабиринтные игры;

• тупиковые игры;

• игры с эффектами;

• игры с нечеткими знаниями;

• игры с информационной неопределенностью;

• семичленные игры (по формуле: что, где, когда, как, кто, зачем, чем).

«Тот, кто глубоко исследует свою душу, так часто ловит себя на ошибках, что поневоле становится скромным. Он уже не гордится своею просвещенностью, он не считает себя выше других». К. Гелвецкий

«Многие люди видят добродетель скорее в раскаянии по поводу своих ошибок, чем в усилиях избежать их». Г. Лихтенберг

20. По степени конфликтности:

• конфликтные;

• безконфликтные;

• аффектогенные;

• стрессогенные;

• фрустрационные;

• кризисные.

«Надо быть осторожным в разжигании в себе тщеславия похвалой. Страшно увеличивается уязвимость, болезненность». Л.Н. Толстой

21. По проблемам психологической защиты и ее разрушения:

• по формированию психологической защиты;

• по разрушению психологических барьеров.

22. По реализации приемов и методов: (перечень не прилага­ется в связи с чрезмерным числом возможных вариантов). Но реализация каждого приема предполагает сценарий и игровую реализацию с прогнозным результатом.

23. По стадиям уголовного процесса:

• в стадии предварительного следствия;

• в стадии судебного разбирательства;

• в кассационной и надзорной инстанциях;

• по вновь открывшимся обстоятельствам. «Ничто так не научает, как сознание своей ошибки. Это одно из главных средств самовоспитания». Т. Карпейль

24. По стадиям подготовки и совершения преступления (ими­тационные игры):

• виктимологические (игры жертвы);

• подготовительные к преступлению;

• по совершению преступления;

• по сокрытию результатов преступления;

• по формированию инсценировки;

• по формированию ложного алиби;

• по формированию средств противодействия следствию. «Ошибка - относится к истине, как сон к пробуждению. Пробужда­ясь от ошибки, человек с новой силой обращается к истине». В. Гёте

25. Коммуникативно организационные игры:

• контактоформирующие;

• контактостабилизирующие;

• контактодестабилизирующие;

• психотерапевтические;

• организационно-переговорные;

• антиагрессивные;

• персонологические (в центре - личность);

• ситуалогические (в центре - ситуация)...

«Тот, кто поставит себе за правило проверять дело мыслью, а мысль делом... тот не может ошибаться, а если он и ошибется, то скоро снова нападет на правильный путь». К. Гете

26. Интеграционные игры: (направленные на создание интегра­ционных криминалистических модулей, обеспечивающих адекват­ное реагирование на ситуации любой степени сложности). Любой вариант вновь создаваемого метода проигрывается, примеривает­ся к потенциальному партнеру или ситуации, а также исполнителю (см. материал об интегративно-тактическом модуле).

«Для оправдания человека достаточно, если он прожил так, что своими добродетелями заслужил прощение своих ошибок». Г. Лихтвпбврг

27. Игры креативные, направленные на преобразование ис­ходной информации или проблемной ситуации:

• игры с эффектами (внезапности, допущение легенды);

• игры с сознанием;

• игры с интригами;

• игры в тупиковых и лабиринтных ситуациях;

• игры с преобразованием: формы, структуры, системы, места, времени, исполнителя, интенсивности, широты, глубины, негативных факторов, ошибок, форм риска, эффектов.

«Мы охотнее сознаем свои ошибки в поведении, нежели в мышле­нии». В. Гете

28. Игры деловые (учебные);

• с прямыми и обратными мозговыми атаками;

• жесткие и свободные (от сценария).

29. Игры по интенсивности реализации задачи:

• интенсивные (проблемно-развивающие);

• экстенсивные (ведущие к неторопливому развитию задачи);

• преактивные (построенные на прогнозах).

Представленные формы тактических игр - это одежда, которая скрывает смысл приема, его цель, объект, средства, темп, глуби­ну, широту, интенсивность воздействия, поэтому все эти элемен­ты, приемы по форме и содержанию могут и должны постоянно пересекаться, синтезироваться, рождая при этом новые связи и новые тактические конструкции (модели).