
- •1.Предмет и задачи психологии, междисциплинарные связи психологии
- •2.Структура психологической науки, её отрасли
- •3.Осн.Этапы развития психологии., важн. Направления современной псих.
- •4.Теории и концепции личности в отеч. И заруб.
- •5.Система методов психологии. Общенаучные методы организации, исследования, обработки данных, интерпретации результатов.
- •6.Психологические методы: методы экспликативного сбора данных(наблюдение, эксперимент, анализ продуктов детельности и т.Д.)
- •7.Развитие форм отражения. Возникновение физической формы отражения как результат эволюции психики. Сенсорная , перцептивная, интеллектуальная стадии в развитии психики
- •8.Сознание. Структура сознания, его основные психологические характеристики. Сознание и безсознательное
- •9. Понятие о личности.Естественная и социальная сущность человека как личности.Биологическое и социальное в структуре личности
- •10. Личность, индивид, индивидуальность. Системно-структурное представление о личности. Свойства, состояния и процессы личности
9. Понятие о личности.Естественная и социальная сущность человека как личности.Биологическое и социальное в структуре личности
Личность- это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся определенным видом деятельности, осознающий своё отношение к окружающему и наделенный индивидуально- психологическими особенностями.
Человек — биосоциальное существо. Человек является неотъемлемой частью природы. Ему, как и любому биологическому организму, свойственны саморегуляция, обмен веществом, энергией и информацией с окружающей средой. Биологическая сторона жизни человека характеризует особенности строения и функционирования его организма, работу его органов чувств, простейшие психические реакции. Как и другие живые существа, человек может быть здоровым или больным. Состояние его здоровья во многом зависит от условий жизни, в том числе от природной среды. Человеческая психика, охватывающая совокупность наших внутренних состояний, явлений внутреннего мира (ощущения, переживания, эмоции и т. д.), тоже имеет биологическую основу. Врождённые или унаследованные качества сказываются на способностях и характере человека как личности. Вместе с тем, в отличие от животных, человек имеет высокоорганизованный мозг, мышление и членораздельную речь. С этим связаны умение создавать орудия труда и преобразовывать условия своего существования, способность творчески видоизменять окружающий мир, создавать культурные ценности, заниматься самопознанием и саморазвитием, вырабатывать духовные ориентиры собственной жизни. Биологические стороны жизни человека испытывают на себе регулирующее воздействие правил и норм культуры, выработанной в процессе исторического развития общества.
10. Личность, индивид, индивидуальность. Системно-структурное представление о личности. Свойства, состояния и процессы личности
Личность- это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся определенным видом деятельности, осознающий своё отношение к окружающему и наделенный индивидуально- психологическими особенностями.
Наряду с понятием «личность» употребляются термины «человек», «индивид», «индивидуальность». Человек как вид – это представитель вполне определенного биологического вида (вида живых существ), отличающийся от других животных конкретными специфическими особенностями и уровнем физиологического и психологического развития, наделенный сознанием, способный мыслить, говорить и принимать решение, контролировать свои действия, поступки, эмоции и чувства. Индивид – человек как целостный неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами, выступающими в качестве предпосылки развития личности и индивидуальности. В понятии человека как индивида выражаются два основных признака: Человек- это своеобразный представитель других животных существ, продукт фило- и онтогенетического развития, носитель видовых черт; Отдельный представитель человеческой общности, выходящее за рамки природной (биологической) ограниченности социальное существо, использующее орудия знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами. Человека как личность с точки зрения психологии характеризуется: Развивающимся самосознанием, являющимся основой формирования умственной активности, самостоятельности личности в ее суждениях и действиях и ориентированным прежде всего на познание себя, усовершенствование себя и поиск смысла жизни; Активностью – стремлением выйти за пределы реализованных возможностей, за рамки ролевых предписаний, расширить сферу деятельности; Наличием Я-образа – системы представлений человека о себе реальном, себе ожидаемом, себе идеальном, которые обеспечивают единство и тождественность его личности и обнаруживаются в самооценках, чувстве самоуважения, уровне притязаний и т.д.; Направленностью – устойчивой системой мотивов: потребностей, интересов, идеалов, убеждений и т.д.; Способностями, свойствами и качествами, обеспечивающими успешность выполнения определенной деятельности; Характером, представляющим собой совокупность устойчивых индивидуальных свойств человека, обусловливающих типичные для него способы поведения и эмоционального реагирования. Индивидуальность - своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость. Проявляется в чертах темперамента и характера, эмоциональной и волевой сферах, интересах, потребностях и особенностях человека.