Вопросы к экзамену по курсу "Основы философии"

1. Предмет философии:

Философия — греческое слово и в переводе на русский язык означает «любовь к мудрости». Это древнейшая наука, и в то же время она всегда молодая, потому что идеи, выдвинутые мыслителями, никогда не устаревают. Устаревать могут знания, а мудрость — это умение удивляться миру, видеть его таким, каким не видит никто, Изучение философии позволяет нам узнать мудрые советы относительно осмысленной жизни, относительно добра и зла, понять свое собственное место и предназначение в обществе и место человека в мироздании, выработать свое отношение к таким феноменам, как судьба, счастье, любовь, смерть.

«Познай самого себя» — главный призыв всей философии.

В смысле философия — наука: собственно, считал Шопенгауэр, она есть нечто среднее между искусством и наукой или, вернее, нечто, объединяющее и то, и другое.

Функции философии:

• Мировоззренческая (помогает сформулировать картину мира)

• Воспитательная или образовательная ( участвуют в формировании личности)

• Идеологическая (создает представление о желательном политическом и общественном устройстве)

• Методологическая (формирует правило познания для всех частных наук)

Структура философии:

• Онтология - наука о бытии.

• Гносеология - наука о познании.

• Антропология - учение о человеке.

• Социальная – наука об обществе.

• Аксиология – наука о ценностях.

В той мере, в какой философия является искусством, она является носителем тайны Самой большой тайной является сам человек, и вся его история — это процесс выяснения, что он есть такое.

2. Древневосточная философия:

Философия Древнего Китая

Философия в Китае возникает в конце III периода(т.е. "отдельные государства") и получает свой наивысший расцвет в следующий период. Этот период "борющихся государств, царств" был также тем, что часто называют "золотым веком китайской философии".

При этом в большинстве школ преобладала практическая философия, связанная с проблемами житейской мудрости, нравственности, управления.

Даосиз (учение о Дао): Лао-цзы-основатель учения (учение о не деянии). Дао- путь/судьба.

Конфуцианство: Конфуций сформулировал золотое правило этики: «Не делай человеку того, что не желаешь себе». Конфуций сторонник традиций, а традиции заключаются в том, что всё возвратится на круги своя.

3. Античная философия: Милетская школа и Элейская школа, взгляды Пифагора и Демокрита:

Милетская и Элейская школы относятся к I периоду периодизации-начальный(натурфилософия)- VI-Vвв. до н.э.

Философия этого периода считается матерью всех наук.

Милетская школа:

Как философ Фалес полагал, что все существующее возникло из некоего влажного первовещества, или воды. Все рождается из этого первоисточника. В мире происходит круговорот этих четырех стихий, но главной стихией является вода. Воды на Земле больше, чем суши, вода составляет большую часть живых организмов. Учение о первооснове, о том, из чего все состоит, — это и есть начало философии.

Фалес был первым в истории философии философом из Милета. Он стал основателем Милетской школы, и главной его идеей было - «Всё есть вода».

Элейская школа:

Зенон (490 - 430 до н.э.). Зенон не был диалектиком в современном смысле: он старался доказать метафизические положения Парменида о невозможности движения, возникновения и т.д. Допускал существование множества вещей. В парадоксе о летящей стреле доказывается, что стрела в каждый данный момент находится в определенной точке пространства, занимает место, равное ее длине, стало быть, не движется. Для того чтобы стрела передвигалась, она должна в каждый момент времени находиться в определенном месте и вместе с тем не находиться в нем. Но это противоречиво и, следовательно, невозможно.

Пифагор

Пифагор считал, что сущностью мира является не вода, а число, что миром правят числа. Мир в своей сущности состоит из чисел и геометрических фигур. Самое известное из открытий Пифагора — это теорема о том, что квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Он давал наставления о том, как надо жить. Но если у мудрецов все было сказано кратко и ясно, то у Пифагора все загадочно.

Демокрит учил о том, что весь мир состоит из атомов и пустоты, в которой эти атомы падают. Все вещи, которые различаются по объему, форме, порядку, положению и т.д., есть лишь различные конфигурации атомов. Это была чисто интуитивная гипотеза, у Демокрита не было никаких электронных микроскопов, но он имел яркое воображение и пытливый ум. Правда, есть и такая точка зрения, что учение Демокрита не имеет отношения к физике, что для него атом— это единица, а пустота — это глупость.