3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «основы социального государства»

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК) и профессиональные компетенции (ПК):

• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

• способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

• способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

• способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

• способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате усвоения курса «Основы социального государства» студенты должны:

знать:

• сущность социального государства;

• механизм и функции социального государства;

• идейно-теоретические истоки и содержание основных теоретических моделей социального государства;

• основные типы социального государства и особенности его нормативной модели в России;

• этапы развития социального государства в России;

• механизм реализации социальной функции государства;

• факторы и гарантии социального государства;

• основные параметры социальной политики российского государства;

уметь:

• комментировать нормы, составляющие нормативно-правовую базу социального государства и анализировать социально-правовые ситуации в социальной сфере;

• применять полученные знания для успешного усвоения отраслевых юридических дисциплин государственно-правового цикла;

• использовать полученные знания при анализе и оценке социальной политики, выработке правовых решений направленных на повышение ее эффективности;

владеть:

• понятийно-категориальным аппаратом, отражающим проблематику социального государства;

• навыками анализа основных моментов деятельности государства в области социальной политики;

• юридическим стилем мышления, способностью видеть и различать конкретные факты социально-правовой действительности через призму права и закона;

• способностью применять полученные знания при разрешении конкретных социально-правовых ситуаций и вынесении по ним юридических решений.

4. Структура и содержание дисциплины «основы социального государства»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

№ п/п	Раздел (тема) дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Объем учебной работы с применением интерактивных методов (в часах, о/о)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лк. (ч.)	ПЗ. (ч.)	Лаб. (ч.)	СР. (ч.)
1	Тема 1	1	1-2	2	2		2		Опрос, эссе, решение практических заданий
2	Тема 2	1	3-4	2	2		4		Опрос, доклад, эссе, письменное домашнее задание, решение практических заданий
3	Тема3	1	5-6	2	2		4	2/50 %	Опрос, доклад, эссе, решение практических заданий. Рейтинг-контроль №1
4	Тема 4	1	7-8	2	2		4	2/50%	Опрос, доклад, письменное домашнее задание.
5	Тема 5	1	9-10	2	2		4	2/50%	Опрос, доклад, письменное домашнее задание.
6	Тема 6	1	11-13	2	2		4	2/50%	Опрос, доклад, эссе, Рейтинг-контроль №2
7	Тема 7	1	14-16	2	2		4	2/50%	Опрос, доклад, заполнение терминологического словаря.
8	Тема 8	1	17-18	2	2		4	2/50%	Опрос, заполнение терминологического словаря.
9	Тема 9	1	19-20	2	2		6		Опрос, доклад, эссе, заполнение терминологического словаря. Рейтинг-контроль №3. Зачет.
Итого:				18	18		36	12 часов (30 о/о)