«Маленькая трагедия»: жанровое своеобразие пьесы

Какой временной отрезок охватывает пьеса Пушкина? (В каком времени разворачиваются события пьесы?)

Как Пушкину удалось расширить временные границы своей драмы?

Вечно настоящее время – закон искусства драмы. А можно вынести на сцену прошлое или будущее? У Пушкина на сцене присутствует прошлое или будущее? Как прошлое представить в настоящем?

52

На какие части распадается драматическое пространство пьесы? Символично или конкретно драматическое пространство 1 сцены? Что символизирует строение пространства пьесы в целом?

А можно ли расширить рамки сценического пространства (сцены) и вынести на сцену то, что происходит за ее пределами? Как? (Откуда приходит Соломон в 1 сцене? Куда Альбер посылает Ивана за ростовщиком? Где находится Альбер во время диалога Герцога и Барона в 3 сцене? Где располагаются персонажи и пространства, которые упоминает Барон в своем монологе?)

Кто «населяет» художественное пространство пьесы Пушкина? Как (по каким принципам) можно сгруппировать персонажей пьесы?

Дифференцированное задание

Соотнесите между собой персонажей драмы: Альбера и Барона, Альбера и Соломона, Альбера и Герцога, Альбера и Ивана, Барона и Соломона, Барона и Герцога. Какой закон действует в группировке персонажей? (Двойниками или антиподами являются эти персонажи?)

В литературоведческой науке до сих пор идут споры о жанре драм Пушкина. Сам автор в черновиках последовательно написал и зачеркнул следующее: «Драматические сцены», «Драматические очерки», «Драматические изучения», «Опыт драматических изучений». Что изучал Пушкин? Что такое «опыт» как жанр?

Литература:

1. Пушкин, А.С. Скупой рыцарь. (Любое издание)

2. Лейдерман Н.Л., Барковская Н.В. Теория литературы (вводный курс). Екатеринбург, 2002.

53

Тема 8 концепция м.М. Бахтина

1. Биографическая справка

Михаил Михайлович Бахтин родился в Орле в семье банковского служащего в 1895 г. Философ и филолог. Учился в Новороссийском университете в Одессе, потом в Петроградском университете (1913–1918 гг.).

Арестован в 1928 г. по делу религиозно-философского кружка «Воскресение», осужден на 5 лет заключения в Соловецком лагере особого назначения; по состоянию здоровья (хронический остеомиелит) лагерь заменен ссылкой в Кустанай.

1941–45 гг. – учитель в средних школах Подмосковья.

1945–1969 гг. – зав. кафедрой всеобщей (потом русской и зарубежной) литературы в Мордовском государственном педагогическом институте (с 1957 г. университете в Саранске).

С октября 1969 г. жил в Москве и Подмосковье, умер в 1975 г.

Первая публикация: «Искусство и ответственность».

Во II п. 1920-х пишет и публикует под именами друзей: Волошинов В.Н. «Фрейдизм» (1927), Медведев П.Н. «Формальный метод в литературоведении» (1928), «Марксизм и философия языка» (1928) – под маской гипотетического марксиста создает свой вариант герменевтики, в котором центральное место занимают понятия «высказывание», «речевое взаимодействие», «чужая речь», «диалог».

Первая книга под своим именем: «Проблемы поэтики Достоевского» (1929).

С сер. 1930-х гг. создает труды по теории романа: «Слово в романе» (1934–35, опуб. 1975), «Формы времени и хронотопа в романе» (1937–38, опуб. 1975), «Роман воспитания и его значение в истории реализма» (1936-38, рукопись погибла отрывки опуб. В 1979), «Эпос и роман» (1941, опуб. В 1970),

54

монография о творчестве Рабле (1940, опубл. в 1965 под названием «Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса»).

На рубеже 1950-60-х гг. возвращается к проблематике 1920-х гг.: «Проблема речевых жанров» (1952–53, опуб. в 1979), «Проблема текста» (1959– 60, опуб. в 1976).

Труды Б переведены на многие языки мира.