
- •Ответы на вопросы комплексного госэкзамена в ргау-мсха имени к.А. Тимирязева по специальности 110101 – агрохимия и агропочвоведение и 110102 - агроэкология
- •1. Агрономическая и агрохимическая оценка различных видов торфа. Приемы эффективного использования торфа на удобрения.
- •2. Агрохимическая и экологическая оценка применения калийных удобрений, содержащих хлор, натрий, магний.
- •3. Агрохимическая оценка азотного состояния почвы и принципы оптимизации азотного питания сельскохозяйственных культур.
- •4. Аммиачная селитра, мочевина, кас. Состав, свойства и приемы их эффективного применения под различные сельскохозяйственные культуры в различных почвенно-климатических зонах.
- •6. Баланс азота и основные статьи баланса в земледелии различных почвенно-климатических зон.
- •7. Бесподстилочный навоз бн. Состав, свойства и технология применения.
- •8. Влияние внешних факторов на поступление элементов минерального питания в растения и их учет при применении удобрений.
- •8. Действие внешних факторов и доступность элементов питания растениям и приемы их регулирования.
- •9. Действие органических и минеральных удобрений на плодородие почвы. Доступность растениям азота, фосфора, и калия из различных органических удобрений.
- •10. Зеленое удобрение. Растения, выращиваемые на зелёное удобрение. Приёмы использования сидератов.
- •11. Значение различных видов поглотительной способности почв в питании растений и применении удобрений.
- •12. Значение показателей рНсол., т, s при использовании минерал, органических удобрений и мелиорантов.
- •13. Комплексные удобрения. Классификация, состав, свойства и условия эффективного применения.
- •14. Методика закладки полевого опыта с удобрениями.
- •15. Методика отбора почвенных образцов для агрохимического анализа и составления агрохимических картограмм.
- •16. Микроудобрения, содержащие бор, марганец, цинк, медь, молибден. Условия и факторы, определяющие эффективное использование микроудобрений в различных агроценозах.
- •17. Оптимальные параметры агрохимических показателей (рН, содержание р2о5 и к2о и др.) почвы в зависимости от структуры посевных площадей и продуктивности с/х культур.
- •18. Основные закономерности трансформации фосфора при внесении фосфорных удобрений в различные почвы.
- •19. Основные принципы разработки системы применения удобрений на заданную продуктивность культур севооборота и при ограниченном количестве удобрений в хозяйстве.
- •20. Особенности питания и удобрения картофеля в Нечерноземной зоне.
- •21. Особенности питания и удобрения долголетних злаковых культурных пастбищ (злаковые травосмеси).
- •22. Особенности питания и удобрения льна – долгунца в Нечерноземной зоне.
- •23. Подстилочный навоз. Содержание основных элементов питания и их доступность растениям. Способы его хранения, накопление и технология применения.
- •24. Почвенная и растительная диагностика. Роль почвенной и растительной диагностики в рациональном использовании удобрений.
- •25. Содержание и формы к2о в почве. Агрохимическая оценка калийного состояния почвы и принципы применения показателей характеризующих калийный режим почвы при разработке спу.
- •26. Содержание и формы основных элементов питания (npk) в почве и оценка их доступности с/х культурам.
- •27. Сравнительная эффективность фосфорных удобрений в различных почвенно-климатических зонах.
- •28. Требования растений к условиям минерального питания (периодичность питания). Динамика потребления элементов минерального питания различными группами сельскохозяйственных культур.
- •31. Агромелиоративные мероприятия по ускорению поверхностного и внутрипочвенного стока при осушении полугидроморфных почв таежно-лесной зоны.
- •32. Агрономическая оценка гранулометрического состава почвы
- •33. Агрономическая оценка органического вещества почв
- •34. Агроэкологическая классификация земель таежно-лесной зоны
- •35. Агроэкологическая оценка и использование почв лесостепной зоны.
- •37. Агроэкологическая оценка с/х культур по их требованиям к почвенным условиям.
- •38. Биогенно - аккумулятивные почвенные процессы и их изменение при сх использование почв.
- •39. Засоленные почвы
- •40. Зональные особенности структуры почвенного покрова
- •41. Общая схема агроэкологической классификации земель.
- •42. Особенности мелиорации и использования полугидроморфных почв таежно-лесной зоны.
- •43. Особенности мелиорации и использования торфяных болотных почв.
- •44. Оценка влагообеспеченности агроландшафтов и почв. Понятие о водном балансе.
- •45. Оценка целесобразности осушительных мероприятий, методы осушения.
- •47. Подзолистые и дерново-подзолистые почвы, их агроэкологическая оценка и использование.
- •48. Понятие геохимического ландшафта, классификация. Геохимические барьеры.
- •49. Почвенно-ландшафтная картография для проектирования систем земледелия.
- •50. Почвенные условия и устройства гончарного и кротового дренажей. Профилактика закупорки гончарных дрен гидроксидом железа и прогноз устойчивости кротовых дрен.
- •51. Природно-сельскохозяйственное районирование земельного фонда России.
- •52. Причины возникновения водной и ветровой эрозии и меры по их устранению.
- •53. Пути и средства оптимизации органического вещества почвы.
- •56. Содержание и принципы организации агроэкологического мониторинга земель.
- •57. Структура почвенного покрова и основные критерии ее агрономической оценки.
- •58. Структурное состояние почвы, определяющие факторы и мероприятия по его улучшению.
- •59. Факторы заболачивания почвы таежно-лесной зоны.
- •60. Элювиальные процессы и их изменения при с/х использовании земель.
- •1. Определить запас продуктивной влаги в мм, если максимальная гигроскопическая влажность равна 8 %, плотность почвы 1,22 г/см3, ппв –30%, полная влагоёмкость почвы 44 %, мощность слоя 0 - 25 см.
- •9. Определить водовместимость почвы в м3/га и мм, если плотность почвы равна – 1,26 г/см3, плотность твёрдой фазы – 2,62 г/см3, мощность слоя – 20 см.
- •14. Найти общий запас влаги в почве в мм, если в слое 0 –20 см ппв равна 28 %, плотность почвы – 1,32 г/см3.
- •18. Определите возможную прибавку урожая зерна овса (ц/га) при внесении n60p60k60 на дерново-подзолистой среднеокультуренной (р2о5 – 60 мг/кг и к2о – 120 мг/кг почвы), среднесуглинистой почве.
- •19. Определить запас продуктивной влаги в мм, если максимальная гигроскопическая влажность равна 8 %, плотность почвы 1,22 г/см3, ппв –30%, полная влагоёмкость почвы 44 %, мощность слоя 0 - 25 см.
- •21. Определить водовместимость почвы в м3/га и мм, если плотность почвы равна – 1,26 г/см3, плотность твёрдой фазы – 2,62 г/см3, мощность слоя -20 см.
- •22. Оценить пригодность воды для орошения по “остаточному карбонату натрия” при следующем ионном составе:
- •Задачи к итоговому междисциплинарному экзамену
14. Методика закладки полевого опыта с удобрениями.
П.о.– это метод исследования, проводимого в полевой природной обстановке на специально выделенном участке для определения действия удобрений (отдельно взятых или в сочетании с другими факторами) на урожай с/х культур, его качество и плодородие почв.
Главное условие п.о.- установление количественной связи между изучаемыми факторами и урожаем растений. П.о. позволяет получить количественную оценку эффективности удобрений.
Классификация п.о.:
По целям, месторасположению и размерам делянок:
Микрополевые- размер делянки от 200-300 см2 до 1-3 м2.
Мелкоделяночные – 5-10 м2.
Стационарные- предназначены для изучении длительного воздействия удобрений или мелиорантов на урожай с/х к-р и плодородие почв. Характерная особенность- расчленённая схема опыта
Производственные- Проводят непосредственно в хоз-вах для проверки и уточнения в производственных условиях рекомендаций НИИ по применению удобрений в данной зоне.
По длительности проведения:
Кратковременные- только прямое действие удобрений, внесённых под данную культуру на данном участке (3-5 лет)
Многолетние- (10-50 лет). Это, по существу, стационарные опыты.
Длительные- стационарные опыты, заложенные 50 лет назад.
По количеству изучаемых приёмов и факторов:
Однофакторные- влияние одного приёма, условия или фактора на одном постоянном фоне
Многофакторные- изучают одновременное влияние 2-х или нескольких приёмов, условий или факторов на возделываемую культуру и почву
По охвату пунктов:
Единичные- закладывают и проводят независимо друг от друга по разным разработанным схемам и программам в отдельных пунктах страны
Массовые, или географические- проводят по общей тематике и единым согласованным схемам и программам, допускающим обобщение результатов исследований в различных географических пунктах.
Методические требования к п.о.: соблюдение принципа единственного различия или сравнимости, типичность, точность рез-тов исслед., достоверность, документация.
Выбор участка
Участок должен быть типичным для данного региона. Почвенный покров- по возможности однородный. Необходимо знать его историю за последние 3-4 года. Рельеф должен быть ровный или иметь равномерный односторонний уклон (делянки вдоль склона). Учитывают микрорельеф: не должно быть блюдец, западин, бугорков, свальных и развальных борозд.
Соблюдение методических условий при закладке и проведении полевого эксперимента – важнейшее условие получения точных рез-тов, необходимых для объективной оценки изучаемого в опыте фактора.
Закладка опыта
После выбора, подготовки участка к закладке п.о. составляют план, на который наносят повторности и варианты, указывают их расположение, выбранную форму и размер делянки (общей, посевной, учетной). Две смежные делянки со сдвоенной защитной полосой вычерчивают в более крупном масштабе с обозначением краевых и боковых защиток.
Определяют и заносят в дневник общ. площадь, занятую опытом, с защитной полосой вокруг опытного уч-ка.
Границу опыта фиксируют на плане и записывают в дневник размеры привязки опыта к постоянному реперу. Затем проводят разбивку опыта в натуре. Провешивают длинную сторону оп. уч. с использованием 5-10 вешек длиной 1,5-2 м (прямые, красного цвета) + шнур. Вторую аналогично. Размеры противоположных сторон д.б. равны. Отклонение не должно превышать 5-10 см.
По длинной стороне уч-ка рулеткой откладывают ширину опытной делянки и фиксируют колышком. Границы повторностей фиксируют 2-мя колышками. Надписи внутрь. Делянки д.б. строго прямоугольной формой.
После разбивки опыта фиксируют его основные границы, т.е осуществляют привязку п.о. к местности, т.к колышки убирают во время заделки уд-й. При проведении привязки основные линии п.о. выводят за пределы обрабатываемой пл.уч-ка, в конце их устанавливают постоянные реперы. Расстояние между репером и углом оп.уч-ка замеряют, записывают в дневник и наносят на схематический план п.о, так чтобы можно было восстановить гр.
Учетные пл. делянок и защитные полосы между ними для к-р сплошного посева удобнее отбивать по всходам. Вдоль длинной стороны посевной делянки на расстоянии 0,5-1 м от края натягивают шнур и с внешней стороны от учетной пл.делянки пробивают дорожки шириной 15-20 см. Аналогично отбивают торцевые защитки на 2-3 м.
Защитные полосы для пропашных к-р не отбивают, а выделяют в период уборки урожая, оставляя 1-2 рядка с краёв и 2-4 – между смежными делянками, с которых урожай к-ры не учитывают.
При закладе п.о. важно правильно рассчитать дозы уд-й и внести их на делянки. От правильности и аккуратности проведения работы зависит надёжность исследования, т.к. устранить и вскрыть ошибки бывает невозможно.
Дозы мин. уд-й рассчитывают по содержанию в них N, P2О5, К2О в кг на делянку:
Х= а*с/100*b, где а-доза пит.в-ва, кг/га; b-содержание действующего в-ва в уд-и,%,; с - площадь опытной делянки, кв.м; Х –кол-во уд-й на делянку, кг.
Все уд-я д.б. размельчены и просеяны. Рассев проводят в тихую, безветренную погоду. Посев и посадку на опытном уч-ке проводят высококачественным посевным материалом в 1 день на всех повторностях опыта. Норму высева семян правильно устанавливать по их числу, а не по массе.
Направление рядков культуры сплошного посева делают поперек делянок, вдоль длинной стороны опыта. Пропашные сажают вдоль длинной стороны, однако лучше вдоль длинной стороны опыта.
Уход осуществляют тщательно и одновременно на всех повторностях. Все агротехнические работы, связанные с закладкой, уходом и проведением опыта (кроме изучаемого ф-ра), должны проводиться одновременно. Нарушение принципов единственного различия, типичности может привести к утрате достоверности опыта по существу.
К спец. работам относятся отбивка защитных полос и учетных площадей делянок, обрезка концов опытных полей и расстановка этикеток с наименованием опыта и этикеток с номером и наименованием варианта.
За 2-3 дня до уборки урожая восстанавливают границы учетных делянок, проводят тщательный осмотр и делают выключки при необходимости, которые замеряют, наносят на план и их площадь записывают в дневник. Под выключкой понимают часть делянки, исключенной из учета (повреждения или ошибки).
Площадь выключки не должна превышать 50% учетной площади делянки, в противном случае бракуется вся делянка. При уборке урожая прежде всего убирают защитные полосы и выключки, урожай с которых вывозят без учета с опытного участка, а затем приступают к уборке и учету урожая учетных делянок.
В методике опытного дела 2 основных способа учета урожая: прямой и косвенный. Прямой (метод сплошного учёта) – убирают и взвешивают урожай со всей учётной площади делянки. В наст. время уборку проводят сплошным методом с использованием малогабаритного самоходного комбайна. При его работе ширина учетной делянки д.б. кратна ширине захвата рабочего органа, а форма – вытянутая. Пробы зерна отбирают для определения влажности и пересчета урожая зерна на стандартную 14%-ную влажность. Сплошным методом учета убирают пропашные к-ры. Если клубни или корнеплоды загрязнены, вводится поправка на загрязненность.
При использовании косвенного метода учета урожай с учетной площади делянки убирают полностью и определяют общую сырую массу. Затем с каждой делянки отбирают 2 пробных снопа для зерновых, зернобобовых, трав массой 4-5 кг, которые высушивают, обмолачивают и определяют общую массу и массу зерна.
Все результаты учета урожая записывают в дневник полевого опыта, обработка данных.
При уборке урожая с каждого варианта опыта отбирают образцы основной и побочной продукции для определения его кач-ва. Другие методы учета ведут к сокращению учетной площади делянки, снижают точность исследования.