
- •Билет № 6
- •1 Вопрос Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Ферменты, их роль в реакциях обмена веществ.
- •2 Вопрос Идиоадаптация — направление эволюции органического мира. Значение идиоадаптаций у птиц и покрытосеменных растений.
- •3 Вопрос Задача на независимое наследование при дигибридном скрещивании
- •1 Вопрос Энергетический обмен в клетках растений и животных, его значение. Роль митохондрий в нем.
- •2 Вопрос Движущие силы эволюции, их роль в образовании новых видов.
- •3 Вопрос Составить пищевую цепь обитателей аквариума
- •1 Вопрос Пластический обмен. Биосинтез белка. Роль ядра, рибосом и эндоплазматической сети в этом процессе. Матричный характер реакций биосинтеза.
- •2 Вопрос Наследственная изменчивость, ее виды. Виды мутаций, их причины. Роль мутаций в эволюции органического мира и селекции.
- •3 Вопрос Схема круговорота углерода в аквариуме
- •1 Вопрос Особенности пластического обмена у растений. Фотосинтез. Строение хлоропластов и их роль в этом процессе.
- •2 Вопрос Эволюция человека. Доказательства происхождения человека от млекопитающих животных.
- •3 Вопрос Составить схему круговорота кислорода в аквариуме
- •1 Вопрос Деление клеток — основа размножения и роста организмов. Роль ядра и хромосом в делении клеток. Митоз и его значение.
- •2 Вопрос Движущие силы эволюции человека. Основные стадии эволюции человека. Биологические и социальные факторы эволюции.
- •3 Вопрос
- •1 Вопрос Мейоз, его значение, отличие от митоза. Набор хромосом в гаметах и соматических клетках.
- •2 Вопрос Популяция - структурная единица вида
- •3 Вопрос
- •1 Вопрос Индивидуальное развитие организмов. Эмбриональное развитие животных (на примере ланцетника).
- •3 Вопрос
- •2 Вопрос Закон расщепления признаков во втором поколении. Причины отсутствия расщепления признаков в поколениях у рецессивных гомозигот. Гомозигота и гетерозигота.
- •3 Вопрос Решить задачу на построение и- рнк на основе известной последовательности днк.
- •1 Вопрос Гены и хромосомы как материальные основы наследственности. Их строение и функционирование.
- •2 Вопрос Биогеоценоз как экологическая система, его звенья, связи между ними. Растения — начальное звено цепей питания в биогеоценозе.
- •1 Вопрос Закон независимого наследования признаков. Причины расщепления признаков у гетерозигот.
- •2 Вопрос Биогеоценоз дубравы, его биотические и абиотические факторы. Цепи питания в дубраве.
- •1 Вопрос Закон сцепленного наследования, его материальные основы, группы сцепления.
- •5. Зависимость частоты перекреста, перекомбинации генов от расстояния между
- •3 Вопрос Рассмотреть под микроскопом микропрепарат митоза в клетках кончика корешка
- •1 Вопрос Половые хромосомы и аутосомы. Сцепленное с полом наследование. Причины
- •2.Вопрос Биогеоценоз водоема, его биотические и абиотические факторы. Цепи питания.
- •3 Вопрос Рассмотреть под микроскопом микропрепарат митоза в клетках кончика корешка лука, найти клетку в состоянии метафазы, зарисовать ее и назвать признаки метафазы.
- •1.Вопрос Взаимодействие и множественное действие генов как основа целостности
- •1. Цепи питания – основной вид связи организмов разных видов в биогеоценозе.
- •1 Вопрос Генетика человека. Методы изучения наследственности человека, наследственные заболевания, их профилактика.
- •2.Зависимость проявления генотипа, влияния генов на формирование фенотипа от
- •6.Применение знаний о модификационной изменчивости в сельском хозяйстве.
- •1 Вопрос Разнообразие сортов растений и пород животных – результат селекционной
- •6.Учение н.И.Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений.
- •2 Вопрос Агроценоз (агроэкосистема), его отличие от биогеоценоза. Круговорот веществ в агроценозе и пути повышения его продуктивности.
- •3 Вопрос Описать фенотип своего организма и высказать предположение о его генотипе
- •1 Вопрос Основные методы селекции растений и животных: гибридизация и искусственный
- •2 Вопрос Круговорот веществ в биогеоценозе, роль организмов – производителей,
- •3 Вопрос Решить задачу на определение последовательности аминокислот в молекуле
- •1 Вопрос Гетерозис, полиплоидия, му-тагенез, их использование в селекции. Причины
- •2 Производственная деятельность человека как мощный фактор воздействия на
- •3.Изменения в биогеоценозах под влиянием сельскохозяйственной деятельности.
- •1 Вопрос Естественный и искусственный отбор, их сходство и отличия, роль в
- •3. Сравнение естественного и искусственного отбора.
- •1. Сорт растений и порода животных как искусственные популяции, их сходство и
- •2.Популяция – группа близкородственных особей, обладающих наибольшим
- •4.Закономерности распространения биомассы в биосфере:
- •1.Многообразие видов в природе, его причины. Влияние деятельности человека
- •2. Круговорот веществ – необходимое условие существования биосферы.
- •1. Приспособленность организмов к среде обитания, ее причины. Относительный
- •1 Вопрос Экологическое и географическое видообразование, их сходство и различие.
1 Вопрос Генетика человека. Методы изучения наследственности человека, наследственные заболевания, их профилактика.
1.Применимость законов наследственности к человеку. Материальные основы
наследственности человека:46 хромосом, из них 44 аутосомы и 2 половые хромосомы, много тысяч расположенных в них генов.
2.Цель изучения наследственности человека – выявление генетических основ заболеваний, поведения, способностей, таланта. Результаты генетических исследований: установлена природа ряда заболеваний (наличие лишней хромосомы у людей с синдромом Дауна, замена одной аминокислоты на другую в молекуле белка у больных серповидноклеточной анемией; обусловленность доминантными генами карликовости, близорукости).
3.Методы изучения генетики человека, зависимость их использования от биологических, психологических и социальных особенностей (позднее появление потомства, его малочисленность, неприменимость метода гибридологического анализа).
4.Генеалогический метод изучения наследственности человека – изучение родословной семьи с целью выявления особенностей наследования признака в ряду поколений. Выявлено: доминантный и рецессивный характер ряда признаков, генетическая обусловленность развития музыкальных и других способностей, наследственный характер заболеваний диабетом, шизофренией, предрасположенности к туберкулезу.
5.Цитогенетический метод – изучение структуры и числа хромосом в клетках, выявление свыше 100 изменений в структуре хромосом, изменение числа хромосом (болезнь Дауна).
6.Близнецовый метод – изучение наследования признаков у близнецов, влияния генотипа и среды на развитие их биологических и психологических особенностей.
7.Профилактика наследственных заболеваний. Зависимость формирования признаков от генотипа и условий среды. Борьба с загрязнением окружающей среды мутагенами, отказ от употребления алкоголя, наркотических веществ, курения.
2 вопрос Саморегуляция в биогеоценозе. Многообразие видов, их приспособленность к
совместному обитанию, колебание численности популяций.
1.Биогеоценоз – совокупность организмов – продуцентов, консументов, редуцентов, длительное время обитающих на определенной территории со сравнительно однородными условиями. Биогеоценоз – относительно устойчивая целостная экосистема, которая существует длительное время.
2.Причины целостности и устойчивости биогеоценоза – его биологическое разнообразие: генетическое разнообразие особей в популяциях, разнообразие популяций и видов; взаимосвязи особей в популяциях и между популяциями, их приспособленность к совместному обитанию, незамкнутый круговорот веществ и поток энергии.
3.Пищевые взаимоотношения – основной вид связи между обитателями биогеоценоза. Важное условие существования биогеоценоза – суммарная биомасса растений должна значительно превышать суммарную биомассу животных, так как растения – источник пищи, энергии и кислорода для животных.
4.Саморегуляция в биогеоценозе – автоматически действующий механизм поддержания на определенном уровне соотношения биомассы производителей и потребителей, регуляции численности популяций в биогеоценозе. Совместное существование особей разных видов не ведет к полному уничтожению их друг другом, а лишь ограничивает численность каждого вида до определенного уровня.
5.Колебание численности особей в популяциях около среднего уровня – важное условие сохранения экосистемы. Ограничения, препятствующие чрезмерному возрастанию численности популяций: уничтожение другими членами экосистемы, гибель от неблагоприятных
абиотических факторов.
6.Высокая плодовитость насекомых, приспособленность к среде обитания,питание разнообразной пищей, благоприятные погодные условия – причина резкого возрастания их численности в отдельные годы. Причины подавления вспышки численности насекомых:
усиление действия регулирующих факторов (увеличение численности паразитов, болезнетворных бактерий и др.).
3 вопрос Рассмотреть в аквариуме рыб, найти разные виды и объяснить, почему особи
разных видов не скрещиваются между собой.
При наблюдении можно установить, что одни рыбы активны, подвижны, держатся в
толще или у поверхности воды. Другие малоподвижны, прячутся среди растений,
находятся у дна. Скрещивания между разными видами не происходит, так как они
различаются генетически (имеют неодинаковый набор хромосом), брачным
поведением и др.
Билет № 22
1 вопрос Роль генотипа и среды в формировании фенотипа, в повышении продуктивности
сельскохозяйственных растений и животных
1.Фенотип – совокупность внешних и внутренних признаков, особенности
функционирования организма. Генотип – совокупность генов, которые организм получает от родителей.