18

Муниципальное Общеобразовательное учреждение

«Средняя Общеобразовательная школа № 64»

Творческий проект «Мой выбор Профессия – машинист»

Выполнил:

Ученик 9б класса

Соболев Даниил

Дмитриевич

Проверила:

учитель

самоопределения

Алистратова Алёна Дмитриевна

Брянск-2013г.

Содержание

Введение………………………………………………………………………….

1.Обоснование выбора профессии………………………………………………

2. Профессиограмма профессии…………………………………………………

2.1 Общая характеристика профессии…………………………………………

2.2 Содержание труда…………………………………………………………..

2.3 Условия труда……………………………………………………………….

2.4 Требования профессии к человека…………………………………………

2.5 Необходимые знания………………………………………………………..

2.6 Возможные способы получения профессии………………………………..

2.7 Психограмма профессии…………………………………………………….

3. Профессиональная проба………………………………………………………

4. Профессиональная пригодность……………………………………………….

5. Профессиональные намерения и карьера……………………………………..

6. План подготовки к приобретению профессии……………………………….

7. Готовность к профессиональному самоопределению………………………..

Список используемой литературы……………………………………………….

Приложение……………………………………………………………………….

Введение.

Профессиональное самоопределение – важный и ответственный шаг в жизни каждого молодого человека. Из 40 тыс. профессий и специальностей нужно выбрать «свою» профессию.

В конституции Российской Федерации говорится, что каждый человек имеет право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. Но осуществить свободный выбор профессии очень не просто. Для этого надо многое знать и уметь.

В процессе занятий по курсу «Профессиональное самоопределение» у меня сформировалось твердое намерение приобрести профессию «Машинист», и я выбрал её для выполнения творческого проекта.

Люди этой профессии работают по всей стране, которая, словно сетями, обвязана железнодорожным полотном. Где проезжает поезд — там и следует искать машиниста с его помощником. Чтобы выполнять такие обязанности, как обслуживание агрегатов локомотива и управление поездом, человек должен дружить с техникой, быть внимательным, помнить правила, иметь отличное зрение и реакцию. Если обстоятельства складываются благоприятно и помощник делает заметный прогресс на работе, то значит, скоро он и сам станет машинистом.

1. Обоснование выбора профессии.

В процессе занятий по курсу «Профессиональное самоопределение» у меня сформировалось твердое намерение приобрести профессию «Машинист», и получены следующие результаты.

Показатели	Содержание
Мои жизненные ценности	Работа, семья
Смысл и цель моей жизни	Получить знания о профессии, получить профессию, достичь карьерного роста
Предполагаемая профессия	Машинист
Мотивы выбора профессии	Интерес к профессии
Кто оказал наибольшее влияние на выбор профессии	Сам, Мать и Отец.
Характеристики профессии	Тип: человек – техника Отдел: Машиностроение Группа: труд в обычной технической обстановке
Профессиональный идеал	Только Я.

Я выбрал профессию машинист, потому как мне нравится наблюдать за машиностроением и структурой технических средств. У меня была возможность проехать в кабине состава и мне понравилось.