6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
А.Першому. Б. Другому. В. Третьому. Г. П'ятому.
7. Складним реченням із підрядним умови є речення.
А. Перше.
Б. Друге.
В.Третє.
Г.П'яте.
Завдання 8—30 мають по п'ять варіантів відповідей, із яких лише одна правильна. Оберіть правильну відповідь і позначте її.
8. Відбувається спрощення в групах приголосних на письмі в усіх словах рядка:
А. Проїз..на, безжаліс..но, гіган..ський, ряс..ний.
Б. Доблес..ний, цінніс..ний, захис..ник, студен..ський.
В.Безжаліс..ний, тріс..нути, форпос..ний, улес..ливий. Г. Бряз..нути, навис..не, тис..нути, пропагандис..ський.
Ґ. Блис..нути, сутніс..ний, благовіст..ний, благочес..ний.
9.Префікс с- треба писати в усіх словах рядка:
А. ..кісний, ..чорнілий, ..ходити, ..писати.
Б. ..формувати, ..тулити, ..цідити, ..плеснути.
В. ..холонути, ..пітніти, ..сохнутися,, ..порожніти.
Г. ..фабрикувати,..повідь.., тверджувати, ..хилити.
Ґ. ..пинити, ..крикнути, ..шити, ..турбований.
10. Допущено помилку в правописі присвійних прикметників у рядку:
А. Мелащин, Раїсин, ковалів.
Б. Голубиний, Ольгин, доччин.
В. Мусіїв, свекрушин,майстрове.
Г. Ігорів, Маріїн, зміїний.
Ґ. Батьків, Софіїн, солов'їний.
11. Усі слова пишуться без м'якого знака в рядку:
А. Тон..ший, таріл..ці, красун..чик, ковз..кий.
Б. Рибал..ці, піс..ня, Натал..чин, брин..чати.
В. Він..єтка, в..йокати, лл..є, Хар..ків.
Г. Мен..ший, батал..йон, Ігор.., Кордил..єри.
Ґ. Афанас..єв, консул..ський, кін..ця, дитин..чин.
12. Правильно написано всі слова іншомовного походження в рядку:
А. Інтермецо, оппонент, бравісимо, бароко.
Б. Лібрето, вар'єте, досьє, Вірджинія, імміграція.
В. Сирія, сольфеджіо, беладона, мадона.
Г. Джульетта, сюрреалізм, голандський, акомпанемент. Ґ. Тонна, кон'юктура, по-сицилійські, Чилі.
13. Усі закінчення у формі родового відмінка однини вжито правильно в рядку:
А. Зеленого лугу, апарату президента, під час розрахунка, стрибка вгору. Б. Високого даху, краси Лондона, вдалого малюнка, яскравого вогню. В. Минулого вівторка, політичного блоку, хімічного елементу, Діда Мороза. Г. Широкого Нілу, долара в кишені, куреню на полі, відкритого складу. Ґ. Вищого ґатунку, особового займенника, гордість колектива, боятися морозу.
14. Усі складні слова потрібно писати через дефіс у рядку:
А. Важко/хворий, віце/президентський, північно/західний. Б. Військово/технічний, діаметрально/протилежний, літературно/художній.
В. Високо/кваліфікований, радіо/телефонний, середземно/морський.
Г. Парусно/моторний, блідо/рожевий, історико/культурний.
Ґ. Автомобільно/транспортний, вище/зазначений, ясно/зелений.
15. Вищий і найвищий ступені порівняння не можна утворити від усіх прикметників у рядку:
А. Сприятливий, всесвітній, волошковий, доречний.
Б. Ранній, бурштиновий, досконалий, довгенький.
В. Активний, сліпий, хитрющий, вороний.
Г. Білий, важкий, новорічний, учительський.
Ґ. Босий, козацький, хворий, порожній.
16. Допустова обставина є в реченні:
А. Глуха степова тиша передзвонювала таким гнітючим передзвоном, що можна було збожеволіти (М. Хвильовий).
Б. Ми квапилися, щоб осягнути більше можливого. В. Хоч сорочка одна, та біленька щодня.
Г. Граючи, він низько схиляв голову до баяна, наче він повідував йому
щось інтимне.
Ґ. Як постелиш, так і виспишся.
17. Слід поставити тире у безсполучниковому складному реченні (розділові знаки пропущено):
А. Мені відкрилась істина печальна життя зникає як ріка Почайна
(Л. Костенко).
Б. Хмари пливли низько над землею можна було сподіватися дощу (О. Десняк).
В. І пригадалося йому дитинство над водами хиляться лози лелека
пливе в висоті (Ю. Мушкетик).
Г. Просив тебе повчав тебе давно не смій губити часу дорогого.
Ґ. Забудеш рідний край тобі твій корінь всохне (П.Тичина).
18. Слід поставити кому в складносурядному реченні (розділові знаки пропущено):
А. Сніг з кожною хвилиною густішав і дедалі непрогляднішою стала за вікном вируюча сіра каламуть (В. Козаченко).
Б. Таке розкішне над нами небо і такі ми до безмежності молоді! (О. Гончар).
В. Над водою вставав туман і повіяло холодком (/. Нечуй-Левицький).
Г. Чого світання так ясніє в небі і так ясніє пісенька дзвінка?
Ґ. По узліссі і на галяві зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава (Леся Українка).
19. Можна замінити поданим варіантом у дужках виділене слово в реченні:
А. Коні знялися з місця і нешвидко побрели (посунули) по глибокому снігу.
Б. Дружніми оплесками нагороджують (відплачують) лектора вдячні слухачі.
В. Ми разом з словами набираємось розуму (глузду), прислухаємося
до чужих думок.
Г. День видався вдалим - контрольну написано успішно (тріумфально).
Ґ. Сумна Василева розповідь (розповідка) навели на мою душу смуток та невеселі думи.
20. Усі словосполучення написано правильно в рядку:
А. Гострий біль, одноманітне меню, розумна шимпанзе, весь Перу.
Б. Поважний маестро, прийшла міс, швидкий кенгуру, прозорий тюль.
В. Весела попурі, мудра Дороті, офіційний аташе, барабанний дріб.
Г. Крикливий какаду, вчена ступінь, важка путь, мудрий кюре.
Ґ. Широке Дніпро, цікава леді, чергове кліше, яскрава гуаш.
Завдання 21-25 мають на меті встановлення відповідность. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.
21. Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх видами:
А Без охоти нема роботи.
Б. Лежачого не б'ють.
В. Надгірна ніч. Холодні роси.
Г. Здавна вербою обсаджували ставки.
Ґ. Лічу в неволі дні і ночі.
Односкладне означено-особове.
Односкладне неозначено-особове.
Односкладне узагальнено-особове.
Односкладне безособове.
22. Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями та видами їх підрядної частини.
1.Підрядне означальне.
2.Підрядне з'ясувальне.
3.Підрядне обставинне способу дії.
4. Підрядне обставинне місця.
А. Хто рано підводиться, за тим і діло водиться.
Б. Як дбаєш, так і маєш.
В. Коли сонечко пригріє, потечуть струмки.
Г. Не поливай бур'яну у надії, що він перетвориться на троянду.
Ґ. Навкруг, куди не глянеш, стелиться сліпучо-біла далина.
23. Установіть відповідність між реченнями й назвами відокремлених членів, якими ускладнено ці речення:
А. Повітря, настояне на густих пахощах трав, не сколихнеться.
Б. Природа виправляє свої помилки, усуваючи їхніх носіїв.
В. Лірик за натурою, Микола Пимоненко звертався і до просякнутого драматичною романтикою сюжету.
Г. Між нами не було нічого, крім німої щирості.
Ґ. Одне слово, кожен залишився при своїх клопотах.
Відокремлене означення.
Відокремлена прикладка.
Відокремлена обставина.
Відокремлений додаток.
24 .Установіть відповідність між фразеологізмами та їх правильними тлумаченнями:
1. Крутити хвостом.
А. Вдаватися до нечесних вчинків.
Б. Швидко, квапливо рухатися.
В. Неправильно поінформувати.
Г. Удавано шкодувати з якогось приводу.
2. Крутитися як білка в колесі.
А. Бити тривогу.
Б. Швидко рухатися, метушитися.
В. Створювати несприятливі умови.
Г. Бути постійно зайнятим.
3. Стріляний горобець.
А. Про людину, яка багато зазнала у житті.
Б. Який відзначається гумором.
В. Людина високої професійної кваліфікації.
Г. Безрідний, який не має родичів.
4. Пекти раків.
А. Втратити совість.
Б. Говорити нісенітницю.
В. Бути осоромленим.
Г. Червоніти від сорому.
25. Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово):
Мені стояло в пам'яті роками, як ми (1) тоді не відали про (2) те, чому (3) старий (4) тремтячими руками ловив секунди крильце золоте (Л. Костенко).
А. Іменник.
Б.Дієприслівник.
В.Займенник.
Г.Дієприкметник.
Г. Прислівник.