
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Технологические возможности телевидения в театрализованном представлении»
- •1. Требования гос к минимуму содержания дисциплины
- •Технологические возможности телевидения в современном театрализованном представлении
- •2. Цели и задачи программы:
- •3. Требования к уровню освоения содержания программы:
- •4. Распределение часов курса по формам и видам работ.
- •5. Практические задания к зачёту.
- •6. Материальное обеспечение дисциплины
4. Распределение часов курса по формам и видам работ.
Наименование разделов и тем
|
Количество часов |
|||
Всего часов |
Лекционные часы |
Семинарские часы |
Самостоятельная работа |
|
Введение. Режиссёр на телевидении |
4 |
1 |
1 |
2 |
1.1. Крупный план. Задний план |
4 |
1 |
1 |
2 |
1.2. Скрытая камера |
4 |
1 |
1 |
2 |
1.3. Телевизионные марафоны
|
4 |
1 |
1 |
2 |
1.4. Телевизионные мосты
|
4 |
1 |
1 |
2 |
1.5. Телевизионные развлекательные представления
|
5 |
1 |
1 |
3 |
1.6. Телевизионные тематические концерты |
5 |
1 |
1 |
3 |
1.7. Телевизионный документ |
5 |
1 |
1 |
3
|
1.8. Телевизионный монтаж межрегиональных представлений, объединенных единым сквозным действием |
6 |
1 |
1 |
4 |
1.9. Теория и практика современного ТВ
|
5 |
1 |
1 |
3 |
1.10. Парад Победы и ТВ
|
4 |
1 |
1 |
2 |
1.11. ТВ и массовые спортивные мероприятия
|
6 |
1 |
1 |
4 |
Раздел 2. Технологические возможности ТВ создания театрализованного представления
|
20 |
6 |
6 |
8 |
ИТОГО |
74 |
17 |
17 |
40 |
Темы:
Режиссёр на телевидении
Крупный план
Задний план
Скрытая камера
Телевизионные марафоны
Телевизионные мосты
Телевизионные развлекательные представления
Телевизионные тематические концерты
Телевизионный документ
Телевизионный монтаж межрегиональных представлений, объединенных единым сквозным действием
Теория и практика современного ТВ
Парад Победы и ТВ
ТВ и массовые спортивные мероприятия
5. Практические задания к зачёту.
1. Творческая презентация в программе Microsoft PowerPoint
Презентация в программе Microsoft PowerPoint
Требования: композиционное построение, индивидуальное, аудиовизуальное мышление, стилевое единство и прочие выразительные средства, используемые профессионалами для создания, аудиовизуального образа.
Цели и задачи использования программы:
1.Выработка индивидуальных специфических особенностей композиционного мышления для организации целостной художественной формы изображения
2. Используя эту форму (создание эстетической информации, используя программу PowerPoint) значительно улучшается усвоение материала по объёму и качеству.
3. Выработка индивидуальных специфических навыков студента как будущего преподавателя.