Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

Профессиональные и общие компетенции

Показатели оценки результата

Средства проверки

(№№ заданий, место, время, условия их выполнения)

1

2

3

ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы

• соответствие первичных бухгалтерских документов формам, содержащимся в «Альбоме унифицированных форм первичной учётной документации»;

• проведение таксировки, группировки и контировки документов в соответствии с правилами;

№1

Условия выполнения задания

- после аттестации по учебной и производственной практике

- место выполнения: учебная бухгалтерия колледжа

- тип задания – решение ситуационной задачи

ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации

• соответствие разработанного студентами рабочего плана бухгалтерского учёта организации, требованиям комментариев к применению плана счетов и положений по бухгалтерскому учету;

• правильность оформления рабочего плана счетов бухгалтерского учёта организации;

№2

Условия выполнения задания

- после аттестации по учебной и производственной практике

- место выполнения: учебная бухгалтерия колледжа

- тип задания – «роль», имитационно-игровой вариант.

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы

• соответствие составленных денежных и кассовых документов формам, содержащимся в «Альбоме унифицированных форм первичной учётной документации»;

• правильность отражения на счетах бухгалтерского учета операций по учету денежных средств;

№1,

Условия выполнения задания

- после аттестации по учебной и производственной практике

- место выполнения: учебная бухгалтерия колледжа

- тип задания – решение ситуационной задачи

№3,

Условия выполнения задания

- после аттестации по учебной и производственной практике

- место выполнения: учебная бухгалтерия колледжа

- тип задания – решение ситуационной задачи

ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета

- правильность составления схем счетов по учёту имущества;

- соответствие сформированных бухгалтерских проводок характеристике счёта и типовой корреспонденции по Инструкции по применению плана счетов, а также нормативным актам по отдельным разделам учёта.

№1,

Условия выполнения задания

- после аттестации по учебной и производственной практике

- место выполнения: учебная бухгалтерия колледжа

- тип задания – решение ситуационной задачи

№3,

Условия выполнения задания

- после аттестации по учебной и производственной практике

- место выполнения: учебная бухгалтерия колледжа

- тип задания – решение ситуационной задачи

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация устойчивого интереса к будущей профессии;

- участие в профессиональных конкурсах, интернет-конференциях, олимпиадах;

№1,2,3

Защита портфолио

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- мотивированное обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач при осуществлении кредитных операций.

- точность, правильность и полнота выполнения профессиональных задач

№ 1,2,3

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

• выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности;

• выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области учета денежных средств и имущества организации;

• проведение адекватной оценки эффективности и качества выбранных методов решения профессиональных задач.

№1,2,3

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- оперативность поиска и использования необходимой информации для качественного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- широта использования различных источников информации, включая электронные

№ 1,2,3

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий

- правильность использования информационно-коммуникационных технологий (сетевых, мультимедиа, интерактивных) при разработке, оформлении и представлении первичных бухгалтерских документов.

№1,2,3

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- коммуникабельность при взаимодействии с обучающимися, преподавателями и руководителями практики в ходе обучения

№ 1,2,3

ОК 7. Брать на себя ответственности за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

-ответственность за результат выполнения заданий;

-способность к самоанализу и коррекции результатов собственной работы.

Защита портфолио

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

-рост способности к организации и планированию самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Защита портфолио

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

-проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

№ 1,2,3

Защита портфолио

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- эффективность использования полученных профессиональных знаний для исполнения воинской обязанности

Защита портфолио