
- •Практические занятия по русскому языку Практическое занятие № 1 Понятие о языке и речи. Язык как средство общения и знаковая система.
- •Практическое занятие № 2 Национальный русский язык. Понятие о литературном языке и о нелитературных формах языка.
- •Практическое занятие № 3 Языковая норма. Словари и справочники, принципы работы с ними.
- •Практическое занятие № 4 Орфоэпическая норма.
- •Практические занятия № 5, 6 Нормы ударения.
- •Практические занятия № 7, 8 Повторение темы «Нормы произношения». Написание теста.
- •Практические занятия № 9, 10 Морфологическая норма.
- •Практические занятия № 11,12 Синтаксическая норма.
- •Практическое занятие № 13 Орфографическая норма.
- •Практическое занятие № 14 Пунктуационная норма.
- •Практическое занятие № 15 Написание проверочного диктанта.
- •Практическое занятие № 16 Лексическая норма.
- •Практическое занятие № 17 Синонимы.
- •Практическое занятие № 18 Антонимы, их роль в языке.
- •Практическое занятие № 19 Омонимы, их виды.
- •Практическое занятие № 20 Паронимы в русском языке.
- •Практическое занятие № 21 Плеоназм. Тавтология.
- •Практическое занятие № 22 Фразеологизмы в русском языке
- •Практическое занятие № 23 Исконно русские слова, заимствованные, старославянизмы.
- •Практическое занятие № 24 Исторические изменения в словарном составе языка: архаизмы, историзмы, неологизмы.
- •Практическое занятие № 25 Понятие о стилистической норме.
- •Практическое занятие № 28 Функциональные стили современного русского литературного языка и их взаимодействие. Особенности научного стиля.
- •Практическое занятие № 29 Официально-деловой стиль.
- •Практическое занятие № 30 Публицистический стиль.
- •Практическое занятие № 31 Разговорная речь. Основные элементы интонации.
- •Практическое занятие № 32 Самостоятельные и служебные части речи в русском языке. Общее грамматическое значение частей речи.
- •Практическое занятие № 33 Простое предложение. Написание контрольной работы.
- •Практическое занятие № 34 Сложное предложение.
- •Практическое занятие № 35 Предложения с прямой и косвенной речью.
- •Практическое занятие № 36 Текст как речевое произведение. Написание эссэ.
Практическое занятие № 29 Официально-деловой стиль.
Место официально-делового стиля в системе функциональных стилей русского языка.
Сфера использования стиля, его цель.
Морфологические, синтаксические, грамматические особенности официально-делового стиля.
Лексические особенности официально-делового стиля. Штампы и канцеляризмы.
Жанры официально-делового стиля.
Задание № 29:
Разберите текст по схеме (дана на практическом занятии № 28).
Генеральному директору
ООО «Премиум»
Сыроежкину М. В.
служебная записка.
Довожу до Вашего сведения, что в настоящее время я располагаю устаревшей моделью компьютера, которая имеет ненадежные эксплуатационные качества.
Прошу рассмотреть вопрос о замене компьютера на более новую модель.
13.04. 2013
Начальник отдела кадров Н.И. Бойко
Дополнительное задание:
1. Составьте 1-2 деловых бумаги от своего имени.
Практическое занятие № 30 Публицистический стиль.
Место публицистического стиля в системе функциональных стилей русского языка.
Сфера использования стиля. Его цель.
Морфологические, синтаксические, грамматические особенности публицистического стиля.
Лексические особенности стиля.
Жанры публицистического стиля.
Задание № 30:
Разберите текст по схеме (дана на практическом занятии № 28).
РУССКИЙ ЯЗЫК
Один иностранец как-то решил сделать мне приятное и сказал: «Господин Костомаров, с тех пор, как Россия стала демократической страной, авторитет русского языка в мире повышается». Я вежливо кивнул, но не удержался от замечания: «Вообще-то он повышается ещё с XI века, с тех самых пор, когда французские монархи, восходя на престол, стали клясться на славянской Библии». Собеседник, а он был парижанином, удивлённо вскинул брови. Тогда я напомнил, что княжна Анна, дочь древнерусского князя Ярослава Мудрого, девица хорошо образованная по тем временам, в 1049 году стала женой не владевшего грамотой французского короля Генриха I. После ранней кончины мужа Анна взошла на престол и принесла клятву Франции на славянской Библии. Эту священную книгу княжна привезла с родины.
Русский язык - во всех отношениях великан. У него - колоссальный словарь (более 150 тысяч слов), чёткая и ясная грамматика. Живой, гибкий, изобретательный, этот язык является не только творчеством русского народа, но и всех народов, населяющих Россию. В результате - многообразная гамма понятий, благозвучная фонетика. Это и язык великой литературы, не только художественной, но и научно-технической. Например, известный американский шахматист Роберт Фишер пристрастно изучал русский, чтобы читать колоссальную шахматную литературу, закодированную кириллицей.
Интересное высказывание оставил о русском языке немецкий писатель ХIХ века Варнгаген фон Энзе, переводивший Александра Пушкина: «По богатству слов русский превосходит романские языки, по богатству форм – германские, и смело может померяться силами с самыми различными языками. Русский язык способен к прогрессивному развитию, границ которого нельзя предвидеть».
Сегодня часто приходится слышать: «Падает качество русского языка». Это неверно. Падает качество умения современных россиян пользоваться им, это - правда. Молодое поколение, к сожалению, активно пополняет речь новоявленными словечками, жаргонизмами и ненормативными выражениями, наводящими ужас на старших. Однако воздействие людей на жизнь языка, на «управление» им не следует преувеличивать. Язык связан с обществом, и что же можно поделать, если ещё вчера неприемлемые слова сегодня уже вошли в русскую семантическую систему, проникли в ментальность.
(Виталий Костомаров, академик Российской Академии образования, президент Института русского языка и литературы им. А.С. Пушкина для РИА Новости, 1969 г.)
Дополнительное задание:
Составьте текст публицистического стиля, либо проанализируйте текст из любого журнала, газеты (по схеме).