
- •Практические занятия по русскому языку Практическое занятие № 1 Понятие о языке и речи. Язык как средство общения и знаковая система.
- •Практическое занятие № 2 Национальный русский язык. Понятие о литературном языке и о нелитературных формах языка.
- •Практическое занятие № 3 Языковая норма. Словари и справочники, принципы работы с ними.
- •Практическое занятие № 4 Орфоэпическая норма.
- •Практические занятия № 5, 6 Нормы ударения.
- •Практические занятия № 7, 8 Повторение темы «Нормы произношения». Написание теста.
- •Практические занятия № 9, 10 Морфологическая норма.
- •Практические занятия № 11,12 Синтаксическая норма.
- •Практическое занятие № 13 Орфографическая норма.
- •Практическое занятие № 14 Пунктуационная норма.
- •Практическое занятие № 15 Написание проверочного диктанта.
- •Практическое занятие № 16 Лексическая норма.
- •Практическое занятие № 17 Синонимы.
- •Практическое занятие № 18 Антонимы, их роль в языке.
- •Практическое занятие № 19 Омонимы, их виды.
- •Практическое занятие № 20 Паронимы в русском языке.
- •Практическое занятие № 21 Плеоназм. Тавтология.
- •Практическое занятие № 22 Фразеологизмы в русском языке
- •Практическое занятие № 23 Исконно русские слова, заимствованные, старославянизмы.
- •Практическое занятие № 24 Исторические изменения в словарном составе языка: архаизмы, историзмы, неологизмы.
- •Практическое занятие № 25 Понятие о стилистической норме.
- •Практическое занятие № 28 Функциональные стили современного русского литературного языка и их взаимодействие. Особенности научного стиля.
- •Практическое занятие № 29 Официально-деловой стиль.
- •Практическое занятие № 30 Публицистический стиль.
- •Практическое занятие № 31 Разговорная речь. Основные элементы интонации.
- •Практическое занятие № 32 Самостоятельные и служебные части речи в русском языке. Общее грамматическое значение частей речи.
- •Практическое занятие № 33 Простое предложение. Написание контрольной работы.
- •Практическое занятие № 34 Сложное предложение.
- •Практическое занятие № 35 Предложения с прямой и косвенной речью.
- •Практическое занятие № 36 Текст как речевое произведение. Написание эссэ.
Практическое занятие № 33 Простое предложение. Написание контрольной работы.
Простое предложение как синтаксическая единица.
Односоставные и двусоставные простые предложения.
Осложненные и неосложненные предложения.
Виды простых предложений: безличное, неопределенно-личное, определенно-личное, обобщенно-личное.
Знаки препинания в простом предложении.
Темы для повторения к контрольной работе:
Тропы и фигуры, стили речи, синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, фразеологизмы, акцентология, орфоэпия, части речи.
Задание № 33:
Спишите. Укажите виды простых предложений. Подчеркните главные члены.
Сережка слышал биение своего сердца. Казалось, оно стучит на весь чердак. Здесь было все-таки очень душно. Здание треста с открытыми окнами, погруженное во тьму и сон, смутно вырисовывалось перед ним. Он видел зияющие тьмой отверстия окон вверху и внизу. Он сделал несколько пробных движений рукой, чтобы измерить возможный размах и хоть приблизительно прицелиться. Бутылки, которые он сразу вынул из карманов и из-за пазухи, как пришел сюда, стояли сбоку от него. Он нащупал одну из них, крепко сжал ее за горлышко и с силой запустил в нижнее растворенное окно.
Ослепительная вспышка озарила все окно и даже часть переулка между зданием треста и зданием школы. Раздался звон стекла и мягкий взрыв, похожий на то, будто разбилась электрическая лампочка. Из окна вырвалось пламя.
В то же мгновенье Сережка бросил в это окно вторую бутылку, она разорвалась в пламени с сильным звуком. Пламя уже бушевало внутри комнаты, горели рамы окна, и языки огня высовывались вверх по стене едва не до второго этажа.
Сережка схватил третью бутылку и пустил ее в окно второго этажа. (По А. Фадееву).
Практическое занятие № 34 Сложное предложение.
Сложное предложение как синтаксическая единица.
Сложное бессоюзное предложение. Знаки препинания в СБП.
Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в ССП. Сочинительные союзы.
Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания в СПП. Подчинительные союзы.
Предложения с разными видами связи. Сложные синтаксические конструкции, знаки препинания в них.
Задание № 34:
Расставьте знаки препинания. Объясните их употребление в сложных предложениях.
1. День ли удался такой в природе яркий или у людей был какой-то праздник или этот праздничный город как вечнозеленое растение был сам по себе предназначен для вечного праздника? (Пришв.). 2. Так если кто счастлив из разу в раз перевешивает крючок все выше и выше да так вот и едет в Москву и за ним все едут кто поскорей кто потише (Пришв.). 3. Но из-за того что правота Рагозина не сошлась с его правотой вытекало одиночество (Фед.). 4. Я не видела его с тех пор как встретилась с ним в комендатуре (Б. П.). 5. У меня была хорошая память и от сиротства доставшееся чувство юмора с возрастом переродившееся что ли не знаю как и сказать в иронию к сожалению порой злую (Лет.). 6. Пусть ноет раненая нога зато ходьба его успокоит (Лет.). 7. И я знающий уж вроде бы пишущую братию не вдруг догадался отчего интерес твой возрастал не к девушке, а ко мне и по мере того как распогоживалось небо и все чаще и чаще гудели аэропланы над головой делался ко мне внимательней (Лет.).