
- •1.1. Персонал як суб’єкт і об’єкт управляння
- •Порівняння позицій працівників при співпраці і спільному прийнятті рішень в партисипативному управлінні
- •Система функцій, які реалізуються у процесі управління персоналом
- •1.2. Структура і чисельність персоналу підприємства
- •1.3.Вимоги до професійно-кваліфікаційного рівня працівників
- •Тести для самоконтролю
- •Частина іі. Формування колективу підприємства
- •2.1. Колектив як соціальна група
- •2.2. Етапи створення і розвитку трудового колективу
- •1. Формування (зародження) колективу
- •2. Становлення колективу
- •3. Зрілість колективу
- •4. Старіння колективу
- •2.3. Корпоративна культура в системі управління персоналом підприємства
- •Контрольні питання
- •Тести для самоконтролю
- •Обов'язкові завдання
- •Додаткові завдання
- •1. Сутність кадрового планування
- •Процес кадрового планування та його етапи
- •2. Вибір форм трудових відносин з працівниками та організація їх праці.
- •Критерії самостійності правовідносин
- •3. Управління набором і добором персоналу
- •4. Поняття про професіограму
- •5. Професійна орієнтація та трудова адаптація персоналу
- •1. Методи менеджменту
- •2. Управлінські рішення
- •Типи управлінських рішень
- •1. За функціональним призначенням:
- •2. За змістом:
- •3. За характером дій:
- •4. Запасом дії:
- •3. Суть та види управлінських рішень
- •1. Суть і функції соціального партнерства в організації
- •2. Роль профспілкової організації у представництві інтересів найманих працівників
Тема : Управління персоналом як соціальною системою. Персонал як суб’єкт і об’єкт управління. Класифікація персоналу організації, його структура. Вимоги до професійно-кваліфікаційного рівня працівників. Формування колективу організації. Колектив як соціальна група. Етапи розвитку колективу організації. Культура організації в управлінні персоналом
Частина І. Управління персоналом як соціальною системою
Навчальні цілі:
• розкрити сутність, структуру та особливості організаційної поведінки особистості;
• визначити сутність та види структури персоналу підприємства;
• висвітлити соціальну структуру персоналу підприємства;
• охарактеризувати чисельність персоналу підприємства;
• висвітлити вимоги до професійно- кваліфікаційного рівня працівників;
• розкрити сутність та види компетентності працівника.
1.1. Персонал як суб’єкт і об’єкт управляння
Управління персоналом є однією із найскладніших сфер діяльності менеджменту, оскільки тут переплітаються соціальні, економічні, виробничі та інші інтереси трьох основних суб’єктів, які представлені в організації: власників, менеджерів і найманих працівників (персоналу організації).
Персонал – основний штатний склад працівників організації, які виконують виробничо-господарські й управлінські функції.
Трактування персоналу як суб’єкта управління виробничо-господарською організацією нині є дискусійним, оскільки багато теоретиків і практиків заперечують можливу участь членів колективу організації в управлінні, дехто відстоює необхідність створення самоврядних організацій, в яких всі члени колективу незалежно від виду занять і місця в ієрархії можуть брати участь в управлінні виробничо-технологічними, соціально-економічними процесами.
У теорії і практиці управління останніх років більшого поширення набула ідея так званого партисипативного управління. Її ядром є поєднання індивідуального мотивування працівників з формуванням оптимальних умов для виникнення у них відчуття причетності до єдиної справи, усвідомлення і реалізації колективного духу. Унаслідок цього різко зросла залежність менеджменту від умотивованості та відповідальності персоналу. Успіху став досягати той менеджер, який усвідомлює, що люди – не просто кадрове забезпечення і трудові ресурси, а щось набагато більше й цінніше за будь-який інший ресурс виробництва. Як свідчить практика, результативність діяльності організації залежить від уміння менеджера створити команду, здатну до агресивного пошуку й реалізації нового, боротьби за якість тощо.
Однак партисипатія не завжди означає спільне прийняття рішень, а часто виявляється у співпраці (консультаціях, участі у розв’язанні проблем тощо). Ця відмінність між спільним прийняттям рішень і співпрацею простежується при оцінюванні різних форм участі працівників в управлінні (табл.1).
Ступінь участі працівників в управлінні організацією водночас залежить від виду завдань, яких ці рішення стосуються. Найчастіше вирізняють такі групи завдань:
1. Фінансові справи і справи керівництва організацією: інформація про отримані замовлення, стан конкуренції і загальна економічна ситуація.
2. Виробничі проблеми, у т.ч. завдання і результати виробничої діяльності за попередній період, актуальні на певний час завдання з урахуванням замовлень; питання, пов’язані із забезпеченням ресурсами, новим обладнанням, технологією; недоліки в організації праці, висновки працівників, скарги клієнтів.
3. Персональні справи, в т.ч. зміни в керівництві підприємства, кадрові проблеми, пов’язані з реорганізацією; стан плинності кадрів, захворюваність, наміри щодо звільнень і найму нових працівників, можливості підвищення кваліфікації.
4. Справи соціального забезпечення: робота їдальні, санітарний стан, опалення і вентиляція, безпека й охорона праці, підвезення працівників, житлове будівництво, плани відпусток, робота спортивних закладів, використання фондів соціального призначення.
У фінансових справах, у питаннях черговості виробничих завдань працівники мають право на інформацію, у розв’язанні соціальних проблем їх голос вирішальний. Як свідчить господарська практика підприємств західних країн, останнім часом посилюється їх вплив і на рішення, які стосуються організування праці.
Таблиця 1