
- •Безопасность жизнедеятельности
- •Практическое занятие № 1.
- •Оптимальные значения параметров микроклимата на рабочих местах производственных помещений при относительной влажности воздуха
- •Допустимые значения параметров микроклимата на рабочих местах производственных помещений при относительной влажности воздуха
- •Практическое занятие № 2.
- •Предельно допустимые концентрации вредных веществ
- •Устройство прибора и составных частей
- •Порядок работы
- •Практическое занятие № 3.
- •Практическое занятие № 4.
- •О несчастном случае на производстве
- •Практическое занятие № 5.
- •Виды инструктажей
- •Форма программы вводного инструктажа
- •Программа
- •Программа первичного инструктажа
- •Форма программы первичного инструктажа на рабочем месте
- •Программа
- •Практическое занятие № 7.
- •Практическое занятие № 12.
- •Способы прекращения горения
- •Практическое занятие № 15.
- •1. Средства индивидуальной защиты.
- •2.1. Респиратор
- •Респиратор р-2
- •2.2. Противогаз
- •Фильтрующий противогаз
- •Правила пользования гопкалитовым патроном
- •Подбор шлем-маски
- •Правила пользования противогазом
- •Изолирующий противогаз
- •Подготовка изолирующего противогаза к использованию
- •Правила пользования изолирующим противогазом
- •Меры безопасности и некоторые особенности работы в изолирующих противогазах
- •Применение незапотевающих пленок
- •Практическое занятие № 16.
- •П ринцип работы аэс
- •Облучение и лучевая болезнь
- •Защита сельскохозяйственных животных от радиоактивных веществ при авариях на радиационно-опасных объектах экономики
- •Решение типовой задачи по оценке радиационной обстановки при аварии на аэс
- •Задание:
- •Значение апроксимационных коэффициентов
- •Варианты задания по оценке радиационной обстановки
- •Практическое занятие № 17.
- •Ядовитые вещества промышленного происхождения, в том числе кислоты и щелочи
- •Токсичность химические опасных веществ и характер их воздействия на организм
- •Оценка химической обстановки по данным прогноза
- •Оценка химической обстановки
- •Разработка и реализация планов защиты
- •Вариант оценки химической обстановки
- •Характеристика сдяв и вспомогательные коэффициенты для определения глубин зон заражения
- •Значения коэффициентов к5, к8
- •Значения коэффициента к6
- •Предельные значения глубин переноса воздушных масс
- •Угловые размеры зоны возможного заражения
- •Определение степени вертикальной устойчивости воздуха (свув) по прогнозу погоды
- •Возможные потери рабочих, служащих и населения от сдяв в очаге поражения, %
- •Обязанности штаба и служб гз по оценке химической обстановки
- •Планирование мероприятий по защите людей, животных, материальных средств и ликвидации последствий химического заражения на территории объекта
- •Практическое занятие № 18.
- •Критическая плотность теплового потока, qкр ,Вт/м2
- •Приведенная степень черноты, Епр
- •Взрыв обычных взрывчатых веществ (овв)
- •Для расчетов используются данные таблиц 18.5, 18.6 и 18.7.
- •Степень защиты населения
- •I. Типовая задача по взрывам обычных взрывчатых веществ (овв)
- •Решение:
- •Взрыв гвс
- •II. Типовая задача по взрывам гвс
- •Решение:
- •Практическое занятие №19.
- •Практическое занятие № 20.
- •Легкий защитный костюм
- •Защитный комбинезон
- •Защитный костюм
- •Практическое занятие № 21.
- •Приемлемый риск
- •Мотивированный (обоснованный) и немотивированный (необоснованный) риск
- •Расчет 1 вариант
- •I. Определить риск от отдельного источника
- •II. Установить вид персональной деятельности работника по степени безопасности (стр. ) и сравнить с индивидуальным риском по таб.1. Сделать выводы.
- •Произвести анализ риска путем построения дерева событий.
- •Исходные данные для расчета
- •Практическое занятие № 22.
- •1.1. Идентификация опасностей
- •1.2.Причины и следствия
- •1.3. Квантификация опасностей
- •1.4. Концепция риска
- •1.6. Управление риском
- •2.1. Качественный анализ опасности систем «Человек-Машина»
- •2.2. Предварительный анализ источников опасности
- •2.3. Анализ последствий отказов технических элементов
- •Ранжирование отказов по тяжести вызываемого происшествия
- •Ранжирование отказов по частоте вызываемого происшествия
- •2.4. Анализ последствий ошибок и неправильного поведения человека оператора системы "человек- машина"
- •Виды потенциальных ошибок оператора
- •Классификатор причин ошибок
- •Классификатор ориентировочных значений вероятности ошибки
- •2.5. Понятие риска опасного состояния системы "человек - машина"
- •2.6. Функция опасности для системы "человек - машина"
- •2.7. Методы оценки риска несчастных случаев и экономического ущерба при опасных состояниях систем «человек- машина»
- •Алгоритм построения дерева и определения вероятностей
- •Логические элементы дерева происшествий
- •1. Пример выполнения упражнения №1 Задание
- •Решение
- •Решите самостоятельно следующие задания
- •2. Пример выполнения упражнения №2 Задание
- •Решение
- •Файл материалов
- •Экспериментальные характеристики безошибочности
- •Практическое занятие № 23.
- •Требования к монитору
- •Визуальные эргономические параметры вдт и пределы их измерений
- •Нормируемые визуальные параметры видеодисплейных терминалов
- •ГосТы на мониторы и пэвм
- •Требования к помещениям для эксплуатации мониторов и пэвм
- •Требования к микроклимату, содержанию аэроионов и вредных веществ в воздухе помещений при эксплуатации вдт и пэвм
- •Оптимальные нормы микроклимата для помещений с вдт и пэвм
- •Требования к шуму и вибрации
- •Допустимые нормы вибрации на всех рабочих местах с вдт и пэвм, включая учащихся и детей дошкольного возраста
- •Требования к освещению помещений и рабочих мест с вдт и пэвм
- •Требования к организации и оборудованию рабочих местс вдт и пэвм
- •Идеальная поза оператора компьютера
Расчет 1 вариант
Задание: Произвести количественную оценку индивидуального риска используя инженерный подход для предприятия имеющего следующие источники опасности:
Автотранспорт
Емкости с топливом
Сосуды, работающие под давлением
Грузоподъемные механизмы
Электрические двигатели и генераторы
Распределительные устройства
Аккумуляторные батареи
Нагревательные приборы
Станочное оборудование
Источники ЭМИ
Радиоактивные источники излучения
Железнодорожный транспорт.
I. Определить риск от отдельного источника
R = f · p1 · p2 · p3 · p4,
где:
– частота несчастных случаев от
данной опасности;
– вероятность
нахождения работника в цехе в течение
года;
– вероятность
работы человека на производстве в
течение недели;
– вероятность
выполнения работником технологического
задания за смену (6-8 часов);
-
вероятность применения работником
средств защиты за смену.
II. Установить вид персональной деятельности работника по степени безопасности (стр. ) и сравнить с индивидуальным риском по таб.1. Сделать выводы.
Произвести анализ риска путем построения дерева событий.
Определить инициирующее событие и его вероятность
PА = 1 – QА,
где QА = R.
Определить процессы и условия, результатом которых явилось инициирующее событие, задавшись риском Qв,с = 10-4 – 10-2 и их вероятностью
Рв = 1 – Qв; Рс = 1 – Qс.
Процессы и условия, представляющие опасность:
а) Разгон, торможение.
б) Загрязнение, запыление.
в) Коррозия.
г) Химическая реакция.
д) Электрические (отключения, включения, защита, ЭМП).
е) Взрывы, пожары.
ж) Нагрев, охлаждение (высокая (низкая) температура и ее изменения).
з) Утечки (газ, вода, химические вещества).
и) Влага (высокая (низкая) влажность).
к) Давление (высокое (низкое) и его изменение.
л) Излучение (термическое, ЭМП, ионизирующее).
м) Механические (удары, поломки).
Построить дерево событий и определить результаты (вероятности) каждого пути.
Оценить последствия действия опасности по значениям вероятностей всех событий.
Таблица 21.1
Исходные данные для расчета
№ п/п |
Показатели |
Варианты |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
1 |
С (чел) среднесписочная численность работающих на предприятии |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
110 |
120 |
130 |
140 |
150 |
2 |
Н-количество несчастных случаев по отдельным источникам опасности 1-автотранспорт |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2-емкости с топливом |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
4 |
3-сосуды работающие под давлением |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
5 |
4-грузоподъем-ные механизмы |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
6 |
5-электродвига- тели и генераторы |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
3 |
7 |
6-распределите-льные устройства |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
8 |
7- аккумуляторные батареи |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
3 |
№ п/п |
Показатели |
Варианты |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
9 |
8- нагревательные приборы |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
10 |
9-станочное оборудование |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
11 |
10-источники ЭМИ |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3
|
12 |
11- радиоактивные источники излучения |
1 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
13 |
12- железнодорожный транспорт |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
14 |
Dr-число рабочих дней в году |
226 |
220 |
210 |
208 |
202 |
201 |
210 |
215 |
220 |
225 |
15 |
Dn-число рабочих дней в неделе |
4 |
5 |
6 |
6 |
5 |
4 |
4 |
5 |
6 |
5 |
16 |
tзад-время выполнения задания |
5 |
7 |
4 |
5 |
7 |
4 |
5 |
7 |
4 |
3 |
17 |
tсз-время нахождения в средствах защиты |
1 |
3 |
2 |
5 |
4 |
3 |
2 |
3 |
4 |
2 |