 Зразок виконання

Над чорною землею прокинувся світ. Не ясним, сонячним оком глянув він на неї після похмурої дощової ночі, а повіяв туманом, дихнув важкою парою. Закурілася земля, задиміла; пішов дощ, дрібний та тихий, мов крізь сито, засіяв; стрепенулися темні ліси і, розправляючи, підставляли своє загоріле листя під дрібні дощові краплі; зраділа зелена трава і підняла свої гострі листочки вгору (Панас Мирний).

Це зразок художнього стилю, найістотнішою ознакою якого є образність та емоційно-експресивна тональність. Цей стиль передбачає вживання слів у переносному значенні, а також епітетів, що відображають дійсність у художніх образах і впливають на читача, збуджуючи в ньому емоції. Основна функція – вплив на читача чи слухача. Найчастіше використовується у творах художньої літератури, у фольклорних зразках.

2. Підготуйте коротке повідомлення про одного з українських мовознавців, який працював над проблемами походження української мови.

 Методичні поради:

1. Оскільки тема заняття досить велика за обсягом, як і література з питань, що їх охоплює, то доцільно розпочати підготовку до семінару заздалегідь, відразу ж після лекції з розділу “Вступ”.

2. Опрацьовуючи відповідний матеріал за підручниками, посібниками чи монографіями, конспектуйте основні положення рекомендованої літератури, дотримуючись логічного зв’язку викладу теоретичного матеріалу. Особливої уваги вимагає фіксування дат визначених періодів розвитку української літературної мови (див. концепції О.О. Потебні, М.С. Грушевського, А.Ю. Кримського, Ю. Шевельова, О.О. Шахматова, М. Красуського та ін.).

3. Щоб правильно окреслити специфічні параметри функціональних стилів та колоритно-стильових різновидів сучасної української літературної мови, слід обов’язково висвітлити такі питання:

   • Основна функція стилю.

   • Обставини мовлення.

   • Загальні ознаки стилю.

   • Мовні ознаки стилю.

 Контрольні запитання і завдання для самоперевірки

1. Чи змінюється з діахронічного погляду зміст поняття “літературна мова”?

2. Хто є творцем літературної мови?

3. Які основні чотири диференційні ознаки літературної мови ви можете назвати?

4. Хто з українських мовознавців зробив визначення норми літературної мови за стильовими характеристиками?

5. Дайте визначення поняття “літературна норма” за М.М. Пилинським.

6. Чи можлива варіантність літературних норм?

7. Які ознаки недиференційованих загальномовних норм (за М.М. Пилинським)?

8. Порівняйте визначення “літературна мова” і “сучасна літературна мова”. Обґрунтуйте спільне й відмінне в цих дефініціях.

9. Чому функціонально-стилістичні норми мови найбільш наочно виявляються в лексиці та фразеології?

10. У чому суть теорії Ю. Шевельова про походження української мови?

11. Яку гіпотезу про походження української мови висунув М.С. Грушевський?

12. До якого часового періоду відносив О.О. Потебня виокремлення української мови як етнографічної одиниці?

13. На основі якого фактичного матеріалу А.Ю. Кримський обґрунтував виникнення української мови в ХІ столітті?

14. Як співвідносяться книжні і розмовні стилі?

15. Дайте визначення стилю. Хто з українських учених розробляв проблеми стилю?

16. Назвіть основні стилі та функціонально-стильові різновиди сучасної української мови.

17. До якої групи слов’янських мов належить українська мова?

18. Яка мова називається “літературною”?

19. Який часовий період визначає межі “сучасної” української мови?

20. Визначте предмет і завдання курсу сучасної української літературної мови.