- •Пояснительная записка
- •4.1.1.Общие положения
- •4.1.2. Организация выполнения выпускной квалификационной работы бакалавра.
- •2. Оценка результатов и качества выпускной квалификационной работы:
- •4.1.3. Выбор темы выпускной квалификационной работы и разработка рабочего плана
- •4.1.4. Рекомендации к обзору и анализу материалов вкр, проведению исследования.
- •4.1.5. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •4.1.6. Защита выпускной квалификационной работы
- •4.2 Требования к итоговому государственному экзамену «Теоретические основы педагогики и психологии»
- •4.2.1 Содержание итогового государственного экзамена
- •Краткое содержание программы гэк «Теоретические основы педагогики и психологии» Раздел « Теоретические основы психологии»
- •1.1. «Психология человека»
- •1.2. «Психология развития и педагогическая психология»
- •1.2. «Психология развития и педагогическая психология»
- •1.3 «Социальная психология»
- •2 Раздел «Дисциплины блока профессиональной подготовки»
- •2.1. «История психологии»
- •2.2. «Психология личности»
- •2.4. «Психология профессиональной деятельности»
- •«Психологическая помощь»
- •2.7«Психологическая служба».
- •Раздел 3 « Педагогика»
- •1. Обзор нормативно - правовой базы развития современного российского образования.
- •4.2.2 Условия подготовки и процедура проведения государственного экзамена
- •Процедура проведения экзамена.
- •4.2.3 Требования, предъявляемые к студентам на государственном экзамене
- •Критерии оценки
- •Список основной литературы:
- •Ростов-на-Дону
- •Оглавление.
- •Глава 1.Теоретический анализ проблемы доверительных отношений во взаимодействии человека с миром в юношеском возрасте……………………………………….……8
- •Глава 2. Эмпирическое исследование системы доверительных отношениЙв среде несовершеннолетних преступников……………………………………………………….30
- •Приложение 4. Образец оформления списка используемой литературы.
Ростов-на-Дону
2008 год
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЯ.
Оглавление.
Введение……………………………………………………………………3
Глава 1.Теоретический анализ проблемы доверительных отношений во взаимодействии человека с миром в юношеском возрасте……………………………………….……8
1.1. Постановка и решение проблемы доверия в психологической
науке………………………………………………………………………8
1.2. Роль и место юношеского возраста в онтогенезе. Юношеская субкультура.………………………………………………………………15
1.3. Некоторые особенности преступности несовершеннолетних……………………………………………………..22
Глава 2. Эмпирическое исследование системы доверительных отношениЙв среде несовершеннолетних преступников……………………………………………………….30
2.1. Постановка проблемы, обоснование гипотез………………………30
2.2. Выявление основных причин избирательности в проявлении доверия……………………………………………………………………..37
2.3.Особенности широты и глубины в проявлении доверия…………….40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………44
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………47
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………..49
Приложение 4. Образец оформления списка используемой литературы.
Клочко Е.В. Инициация мыслительной деятельности. Автореф. дис. … докт. психол. наук. М.1991. 40 с.Крейдун Н.П. Психологическое содержание криминогенного комплекса личности и его динамика в условиях изоляции от общества (на материале несовершеннолетних правонарушителей). Автореф. дис. … канд. психол. наук. Киев, 1991. 21 с.
Мелибруда Е.Я. Я – ты – мы: психология возможностей улучшения общения. М.: Прогресс, 1986.
Михайлова О.Ю. Психологические особенности агрессивных насильственных правонарушений несовершеннолетних // Социально-педагогические и медико-психологические аспекты … правонарушений несовершеннолетних Изд – во УВД г. Ростова – на - Дону , 1997. С. 20-26
Михайлова О.Ю. Агрессивное поведение как стратегия поисковой активности // Психологический вестник / Под ред. П. Н. Ермакова. Ростов н/Д, 1996. Вып.1. Ч 2. С.3-16.
Мокрецов А.И. Личность и процессы внутригруппового взаимодействия заключенных в условиях пенитециарных учереждений // Личность преступника и предупреждение преступлений / Под ред. П.Н.Журавлева М.: ВНИИ МВД СССР, 1987. С.43-56
Молодцова Т.Д. Теория и практика предупреждения и преодоления дезадаптации подростков. Автореф. … докт. пед. наук. Ростов н/Д, 1998. 40 с.
Mielke R. Zur Selbst – Wirksamkeits – Theorie Bandures Untersuchung der Veranderung des Redevrhaltens und des Durchsetrungsverhaltens in der Gruppe Bielefelder Arebeiten Zur Sozialpsychologie. Nr.105, November, 1983.