- •Предмет конфликтологии. Задачи конфликтологии на современном этапе развития науки.
- •Донаучный период развития конфликтологии.
- •Современные концепции конфликтологии.
- •Структура конфликта. Тетр
- •5. Функции конфликта. (тетр)
- •6. Типологии конфликта. (Тетр)
- •7. Развитие конфликта на латентной стадии.
- •8. Групповые факторы, влияющие на искажение социального восприятия в конфликтной ситуации.
- •9. Ситуативные факторы, влияющие на искажение социального восприятия в конфликтной ситуации.
- •10. Личностные факторы, влияющие на искажение социального восприятия в конфликтной ситуации.
- •11. Развитие конфликта на открытой стадии.
- •12. Стили поведения в конфликте и их применение.
- •13. Прогнозирование конфликтов. Методы и этапы прогнозирования.
- •14. Предупреждение конфликта.
- •15. Стимулирование конфликта.
- •16. Регулирование конфликта.
- •17. Разрешение конфликта. Этапы разрешения.
- •18. Правила разрешения конфликта.
- •19. Негативные методы разрешения конфликтов.
- •20. Позитивные методы разрешения конфликтов.
- •21. Прямые и косвенные методы разрешения конфликтов.
- •22. Факторы, необходимые для разрешения конфликтов.
- •23. Роль посредника в конфликте. Требования к посреднику. Общие принципы работы посредника.
- •24. Направления работы посредника.
- •25. Переговоры, этапы их проведения.
- •26. Правила ведения переговоров.
- •27. Конструктивные приемы ведения переговоров.
- •28. Деструктивные приемы ведения переговоров.
- •29. Мотивационное направление в изучении внутриличностных конфликтов.
- •30. Когнитивное направление в изучении внутриличностных конфликтов.
- •31. Ролевая парадигма в изучении внутриличностных конфликтов.
- •32. Психоаналитическая традиция изучения межличностных конфликтов в семье.
- •33. Когнитивное направление изучения межличностных конфликтов.
- •34. Социальное направление изучения межличностных конфликтов.
- •35. Ситуационный подход в изучении межгрупповых конфликтов.
- •36. Преодоление межгрупповой дискриминации и группового фаворитизма.
- •37. Когнитивный подход в изучении межгрупповых конфликтов.
- •38. Причины искажения социального восприятия в межгупповых конфликтах
- •39. Причины возникновения внутриличностных конфликтов руководителя.
- •40. Причины возникновения производственных конфликтов между руководителем и рабочей группой.
- •41. Этапы управления конфликтами в организации.
- •42. Методы управления конфликтами в организации.
Структура конфликта. Тетр
1) объект конфликта не всегда лежит на поверхности, чаще он скрыт от участников конфликта, но является центральной составляющей конфликтного взаимодействия. Конфликт может быть разрешен, только если объект четко определен.
Неверное понимание объекта конфликта или его подмена усугубляют конфликтную ситуацию. Конфликт имеет причину и возникает по поводу не удовлетворения какой-то потребности, иногда эту причину или повод считают объектом конфликта.
Человек будет стремиться удовлетворить эту потребность через ценности. Ценность – это объект конфликта. Выделяют социальные, материальные, духовные ценности, к обладанию которыми стремятся конфликтующие стороны;
2) предметом конфликта выступает противоречие, которое присутствует на протяжении всей конфликтной ситуации. Наличие противоречия заставляет оппонентов вступать в борьбу. Противоречие конфликта бывает объективным и воображаемым и проблемным для конкретного субъекта;
3) участники конфликта – это люди, которые вовлечены в конфликтную ситуацию. Виды участников по форме:
– отдельная личность;
– социальная группа;
– организация;
– государство.
Выделяют основных и второстепенных участников. Среди основных противоборствующих сторон можно определить инициатора. Среди второстепенных – подстрекателей, организаторов. Эти лица не участвуют в конфликте напрямую, но способствуют развитию конфликта, вовлекают новых участников. От того, какую поддержку у окружающих имеет участник конфликта, какими связями, ресурсами, возможностями обладает, зависит степень его влияния и силы в конфликте. Индивиды, поддерживающие ту или иную конфликтующую сторону, образуют группу поддержки. На этапе разрешения конфликта могут появиться третьи лица – независимые посредники, которые помогают устранить противоречие. Привлечение судей, профессиональных медиаторов способствует ненасильственному разрешению конфликта;
4) социальнопсихологические условия и социальная среда, в которой разворачивается конфликт. Среда выступает помогающим или мешающим фактором для оппонентов и для медиаторов, так как способствует пониманию целей, мотивов, зависимостей, движимых участниками.
Характер конфликта зависит от субъективного восприятия конфликта (или образа конфликта). Выделяют три уровня субъективного отношения:
1) представление о самих себе;
2) восприятие других участников конфликтной ситуации;
3) понимание образа внешней среды.
5. Функции конфликта. (тетр)
6. Типологии конфликта. (Тетр)
7. Развитие конфликта на латентной стадии.
Считается, что конфликт начался при условии одновременного наличия трех условий:
первый участник сознательно и активно действует в ущерб другому участнику (действия - физические движения, передача информации);
второй участник (оппонент) осознает, что указанные действия направлены против его интересов;
оппонент начинает соответствующие действия против первого участника.
Если одна из сторон конфликта начинает агрессивные действия, а вторая выбирает пассивную позицию, то конфликта нет. Конфликт отсутствует также, когда одна из сторон лишь задумывает конфликтное взаимодействие, т.е. действует в своем воображении, а не на самом деле.
Окончание конфликта может иметь различные формы, но в любом случае предусматривает прекращение действий участников, направленных друг против друга.
В динамике конфликта выделяют три периода, каждый из которых имеет конкретные этапы.
Латентный период (предконфликт) включает следующие этапы:
возникновение объективной проблемной ситуации;
осознание объективной проблемной ситуации субъектами взаимодействия;
попытки сторон разрешить объективную проблемную ситуацию неконфликтными способами;
возникновения предконфликтной ситуации.
