
- •Что такое социология семьи? Предмет социологии семьи.
- •Теории развития личности.
- •Социологический анализ семьи в единстве структурных и динамических координат.
- •Понятия «брак», «брачное поведение», «брачный градиент».
- •Семья в системе первичных и вторичных групп.
- •Пять подходов р. Хилла к изучению семьи.
- •Парадигма модернизации семьи и парадигма краха семьи.
- •Понятия, характеризующие физиологическую основу репродуктивного поведения.
- •Основные ценности семейного образа жизни.
- •Репродуктивные установки и их виды.
- •Основные дефиниции понятия «семья».
- •Структура самосохранительного поведения личности.
- •Структуры семей по разным критериям. Типы семей.
- •Научная оценка выполнения семейных функций и различение понятий «дезорганизация», «кризис», «крах».
- •Комплектность внутрисемейных ролей в нуклеарных семьях с двумя родителями.
- •Рутинное и проблемное репродуктивное поведение.
- •Сети родства и свойства.
- •Акты, шаблоны и линии репродуктивного поведения.
- •Генеалогия и методы ее изучения.
- •Репродуктивный процесс человека.
- •Основные функции современной семьи.
- •Понятие «репродуктивные нормы».
- •Жизненный цикл семьи.
- •Процесс брачного выбора.
- •Основные идеи эволюционного подхода к изучению семьи.
- •Структура общей социализации.
- •Основные принципы семейной политики.
- •Социально-психологические теории брачного выбора.
- •Понятия «социальная поддержка семей», «социальная работа с семьями».
- •Понятие «самосохранительное поведение».
- •Модель промежуточных переменных рождаемости.
- •I. Факторы, влияющие на половую жизнь.
- •Понятие «потребность в детях».
- •Дофамилистическая эпоха. Система социальных норм многодетности.
- •Отличительные черты традиционной и современной модели семьи.
- •Цели семейной политики.
- •Репродуктивные мотивы и их виды.
- •Основные идеи функционального подхода к изучению семьи.
- •Интегративный подход к изучению семьи.
- •Репродуктивные мотивы и их виды.
- •Самосохранительное поведение в семье
- •Семья в доиндустриальную эру. Основные черты семейного образа жизни прифеодализме.
- •Становление социологии семьи как науки.
- •Понятие «репродуктивное поведение».
- •Отличие социологии семьи от смежных с ней наук.
- •Структура диспозиционной регуляции репродуктивного поведения личности.
- •Методы измерения проявления индивидуальных потребностей в детях.
- •Понятие «семейная политика».
- •Социальные проблемы семьи и семейной политики.
- •Первичная и вторичная социализация, проводники социализации.
- •Понятие «социализация», «семейная социализация».
- •Воздействие условий жизни на систему репродуктивного поведения.
- •Семья и индустриализация. Разрушение системы норм многодетности.
- •Культурные, социологические и психологические факторы брачного выбора.
Понятие «потребность в детях».
Потребность в детях – главный двигатель репродуктивного поведения, ведущий из всех его внутренних регуляторов. Это социально-психологическая и социальная категория. Это социально-психологическое свойство социализированного индивида, проявляющееся в том, что без наличия детей и подобающего их числа индивид испытывает затруднения в своей личностной самореализации. Для понимания сущности потребности в детях огромную роль играет понятие репродуктивных норм.
Дофамилистическая эпоха. Система социальных норм многодетности.
В борьбе за существование человеческие племена создают соц. организацию, ориентированную на выживание рода, на функционирование родовых структур при смене поколений.
Приобщение потомства к адаптивным нормам жизнедеятельности посредством социализации, а не инстинктов отличает человеческие племена от популяций животных. Проводниками этой социализации оказывались старшие члены рода.
Вся общественная организация прошлого была подчинена не только интересам обеспечения безопасности, но и интересам воспроизводства населения.
Система социальных норм многодетности: необходимость высокой рождаемости при невозможности воздействовать на высокую смертность -> запрет на предупреждение и прерывание беременности -> соц. нормы многодетности, поощряющие удлинение репродуктивного периода жизни в браке: а)нормы всеобщей и ранней брачности; б)нормы сохранения слитности сексуального и репродуктивного поведения; в)нормы пожизненного брака и деторождения в течение всего репродуктивного периода. -> полное использование репродуктивного периода.
Отличительные черты традиционной и современной модели семьи.
1) Для «традиционализма», фамилизма характерен родственно-семейный принцип организации жизни, тогда как в «современной семье» родство отделяется от социально-экономической деятельности, уступая первенство экономическим целям индивида.
2) Аграрное общество имеет своей основной экономической единицей семейное домохозяйство, современная модель семьи связана с разделением дома и работы.
3) Незначительная психологическая разделенность между семейным домохозяйством и сельской общиной, этническими и другими социальными общностями при «традиционализме» контрастирует с резким размежеванием дома и внесемейного мира, в условиях «модернизации».
4) Социальная и географическая мобильность, при «традиционализме» связанные с тем, что сыновья наследуют соц. статус и профессиональную специализацию отца, отличается от внесемейной мобильности сыновей и дочерей на стадии индустриализации.
5) Система ценностей фамилизма, таких благ, как долг, семейная ответственность, ценность детей как вкладов в благополучную старость родителей, доминирование авторитета родителей и родственников, по мере «модернизации» становится менее устойчивой и престижной, уступая место ценностям индивидуализма, независимости, личных достижений.
6) Происходит переход от централизованной расширенной семейно-родственной системы к децентрализованным нуклеарным семьям.
7) Переход от развода по инициативе мужа к разводу, вызванному межличностной несовместимостью супругов.
8) Переход от «закрытой» к «открытой» системе выбора супруга.
9) Переход от культуры многодетности к индивидуальному вмешательству в репродуктивный цикл.