4. Порядок выполнения работы

1. Изучить приведенный теоретический материал к лабораторной работе, для выяснения возникающих вопросов нужно обратиться к лекциям, литературе или преподавателю.

2. Изучить приведенный пример схемы и программы. Если остаются какие-то неясности в программе, рекомендуется ввести пример-программу в компьютер и отладить ее.

3. Получить задание и разработать для него схему программы, используя рекомендации по проектированию программ и приведенный пример. Задать конкретные значения исходных данных для программы в соответствии с полученным от преподавателя вариантом работы и подсчитать ожидаемый результат обработки.

4. Используя программу предыдущей лабораторной работы, внести в нее изменения в соответствии с разработанной схемой программы.

5. Оттранслировать и скомпоновать программу в исполнимый код.

6. Провести отладку программы и проверить получаемые результаты. При правильном функционировании программы ожидаемый и фактический результаты должны совпасть.

Требования к содержанию и оформлению отчета

Отчет должен включать:

а) титульный лист;

б) формулировку задачи работы;

в) описание результатов выполнения пунктов 3-6:

• листинги программ;

• результаты выполнения программ;

г) вывод, согласованный с задачей работы.

Критерии результативности выполнения работы

Лабораторная работа считается успешно выполненной, если:

• ожидаемые результаты обработки совпадают с фактическими результатами работы программы;

• отчет на бумажном носителе содержит все необходимые пункты согласно требованиям;

• студент дает аргументированные пояснения по всем приведенным в отчете пунктам задания;

• студент отвечает на контрольные вопросы преподавателя.

Контрольные вопросы

1. Как отличаются механизмы выполнения команд LOOP и LOOPE?

2. Какой РОН используется командами цикла?

3. Какие особенности реализации вложенных циклов существуют в Ассемблере? Чем обусловлены эти особенности?

4. Какие РОН используются по умолчанию командами умножения и деления?

5. В каких регистрах получается результат умножения байта на байт и слова на слово?

6. В каких регистрах получаются результаты целочисленного деления?

7. Как разделить целое число размером в одно слово на другое целое число размером в слово?

Варианты заданий

1. В заданном одномерном массиве знакопеременных целых чисел найти четные значения, подсчитать их количество и перенести в область DEST. В исходном массиве обнулить четные значения. В DEST подсчитать количество отрицательных значений:

а) задать однобатовые элементы массива;

б) задать двухбайтовые элементы массива.

2. В заданном одномерном массиве целых знакопеременных чисел подсчитать количество положительных значений, отличных от 0. Определить смещения (SM1, SM2 ) и значение первого (FIRST) и последнего (LAST) положительного значения:

а) задать однобатовые элементы массива;

б) задать двухбайтовые элементы массива.

3. В заданном одномерном массиве целых знакопеременных чисел найти числа, кратные 4, подсчитать их количество и определить смещение (SM) первого такого числа. Определить, сколько положительных значений содержится в массиве до первого элемента, кратного 4. Предусмотреть обработку ситуаций, когда в исходном массиве нет значений, кратных 4, и когда элемент, кратный 4, является первым в исходном массиве:

а) задать однобатовые элементы массива;

б) задать двухбайтовые элементы массива.

4. В заданном одномерном массиве целых знакопеременных чисел определить смещение (SM) первого отрицательного элемента. Все отрицательные значения из исходного массива запомнить в области DEST. Количество элементов в этой области подсчитать:

а) задать однобатовые элементы массива;

б) задать двухбайтовые элементы массива.

5. В заданном одномерном массиве целых знакопеременных чисел определить количество значений, кратных 4. Все отрицательные значения из исходного массива после последнего элемента, кратного 4, запомнить в области DEST. Предусмотреть обработку ситуаций, когда в исходном массиве нет значений, кратных 4, и когда элемент, кратный 4, является последним в исходном массиве:

а) задать однобатовые элементы массива;

б) задать двухбайтовые элементы массива.

6. В одномерном массиве целых знакопеременных чисел подсчитать количество четных и нечетных значений, исключая 0 (нуль не считать ни четным, ни нечетным). Найти номер первого четного элемента и последнего нечетного. Запомнить номера в переменных N_CHET и N_NECHET:

а) задать однобатовые элементы массива;

б) задать двухбайтовые элементы массива.

7. В одномерном массиве целых знакопеременных чисел найти значение первого отрицательного элемента и запомнить его в переменной FIRST. Все значения из исходного массива до первого отрицательного элемента запомнить в области DEST. Количество элементов в этой области подсчитать:

а) задать однобатовые элементы массива;

б) задать двухбайтовые элементы массива.