- •Учебная дисциплина «Управление персоналом»
- •1. Предмет и объект изучения курса «Управление персоналом»
- •2. Требования к профессиональной деятельности персонала.
- •1. Сравнительные характеристики системы управления персоналом.
- •2. Методы и процедуры рационализации социально-трудовых отношений в системе управления персоналом.
- •1. Принципы и методы формирования системы управления персоналом.
- •2. Механизм координации интересов работников в системе управления персоналом.
- •1. Принципы и методы развития системы управления персоналом.
- •2. Социокультурные, управленческие и институциональные факторы развития социально-трудовых отношений.
- •1. Основные функции управления персоналом.
- •2. Управленческий труд как объект исследования и анализа.
- •1. Типологии конфликтных ситуаций в системе управления персоналом.
- •2. Система требований, предъявляемых к работникам управленческого труда.
- •1. Оценка личностных качеств работников в системе управления персоналом.
- •2. Самооценка способностей различных категорий работников.
- •1.Профессиональные компетенции: сущность, структура, область исследования и анализа.
- •2.Социальное самочувствие работников в системе управления персоналом.
- •1.Модели оплаты труда в системе управления персоналом.
- •2.Мотивы профессионального самоопределения и трудовой адаптации молодых специалистов.
- •1. Типы поощрений персонала: преимущества и недостатки.
- •2. Идентификация работников с различными сторонами деятельности предприятий и организаций.
- •1. Формат оценки эффективности деятельности работников в системе управления персоналом.
- •2. Идентификация внешнего портрета внутреннему состоянию личности работника.
- •1. Мотивы и мотивирование персонала, предприятий и организации.
- •2. Сущность и направленность психологического контакта в системе управления персоналом.
- •1. Трансформации мотивации персонала в процессе трудовой деятельности.
- •2. Методы воздействия на наемных работников в системе управления персоналом.
- •1. Структура и содержание социальных мотиваций персонала.
- •2. Риски в управлении персоналом: структура, содержание, последствия.
- •1. Теории мотивации: основные черты, прогнозы эффективного применения и возможные результаты.
- •2. Профессиональное распознавание и оценка личности работника.
- •1. Параметры использования стилей управления в организационной культуре персонала.
- •2. Область использования тестов для оценки профессиональных компетенций работников.
- •1. Принципы инновационного управления персоналом.
- •2. Профессиональные компетенции работников: сущность, структура, методы использования.
- •1. Классификационные признаки инновационной системы управления персоналом.
- •2. Операционализация системы управления персоналом.
1. Основные функции управления персоналом.
- Планирование персонала, определение потребности в количестве и качестве сотрудников.
- Определение способа рекрутирования.
- Маркетинг персонала (обеспечение спроса на рабочие места на данном предприятии).
- Подбор, оценка, отбор и принятие на работу сотрудников.
- Обучение и повышение квалификации работников.
- Планирование карьеры.
- Мотивация персонала.
- Руководство персоналом.
- Управление расходами на персонал.
- Организация рабочего места.
- Обеспечение оптимального распорядка работы (графики работы, отпуска).
- Освобождение персонала (увольнение, перевод сотрудников на неполный рабочий день).
- Сбор и учет анкетных данных (стаж, повышение квалификации).
- Управление информацией.
- Оценка результатов деятельности.
- Контроль за персоналом, обеспечение дисциплины.
- Управление конфликтами (создание благоприятного климата на предприятии)
- Правовое регулирование трудовых отношений (законодательные нормы, закрепленные в уставе организации).
- Налаживание сотрудничества с профсоюзами.
- Обеспечение охраны труда.
- Социальное обеспечение сотрудников, в т.ч. социальное страхование.
- Развитие организационной культуры.
- Поддержание репутации фирмы.
2. Управленческий труд как объект исследования и анализа.
Управленческий труд - это планомерная деятельность работников административно-управленческого персонала, направленная на организацию, регулирование, мотивацию и контроль за работой сотрудников организации. Управленческая деятельность - специфический вид трудовой деятельности. Управление – это, прежде всего, работа с людьми, а их трудовая деятельность является объектом управленческого влияния. Это работа творческая, преимущественно умственная, которая осуществляется человеком в виде нервно-психических усилий. Участие в создании материальных благ происходит опосредованно, через труд других лиц. Продуктом управленческого труда является решение, а не товары и услуги, предметом - информация.
Труд менеджера - это целенаправленный специфический вид умственной деятельности по обеспечению эффективной работы управляемой системы.
Организацию труда менеджера следует понимать как процесс подготовки и осуществления соответствующих мероприятий, направленных на достижение поставленной перед системой целей
Предметом труда менеджера является информация об объектах управления и внешняя среда
Объектом труда менеджера является персонал управляемой системы и отношения, складывающиеся в нем в процессе выполнения определенных функций
Средствами организации труда менеджера является совокупность организационной и учетной техники для получения, фиксации, передачи, копирования, размножения, обработки информации, которая необходима для осуществления процесса управления системами
Билет № 6
1. Типологии конфликтных ситуаций в системе управления персоналом.
1.Существует многовариантная типология конфликта в зависимости от тех критериев, которые берутся за основу. Выделяют: внутриличностные, межличностные, конфликт между личностью и группой, межгрупповой, антагонистические, компромиссные, открытые и скрытые конфликты.
Внутриличностные конфликты представляют собой столкновение внутри личности равных по силе, но противоположно направленных мотивов, потребностей, интересов (может возникнуть при низкой удовлетворённости работой, малой уверенностью в себе и организации, а также со стрессом). Межличностный (чаще всего, это борьба руководителей за ограниченные ресурсы, капитал или рабочую силу). Межличностный конфликт также может проявляться и как столкновения личностей (взгляды, и цели таких людей различаются в корне). Конфликт между личностью и группой (если эта личность займет позицию, отличающуюся от позиций группы). Межгрупповой конфликт. Организации состоят из множества формальных и неформальных групп. Яркий пример межгруппового конфликта - конфликт между профсоюзом и администрацией. Антагонистические конфликты представляют собой разрушение структур всех конфликтующих сторон или отказа всех сторон, кроме одной, от участия в конфликте( война до победы). Компромиссные конфликты допускают несколько вариантов их разрешения за счет взаимного изменения целей участников конфликта, сроков, условий взаимодействия .
2.Характерной чертой вертикальных и горизонтальных конфликтов является объем власти, которым располагают оппоненты, на момент начала конфликтных взаимодействий. Вертикальные – предполагают распределение власти по вертикали сверху вниз, что и определяет разные стартовые условия участников конфликта: начальник- подчиненный, вышестоящая организация-предприятие, малое предприятие-учредитель. При горизонтальных конфликтах предполагается взаимодействие равных по объему располагаемой власти или иерархическому уровню субъектов: руководителей одного уровня, специалисты между собой.
3.Открытые конфликты характеризуются явно выраженным столкновением оппонентов: ссоры, споры, военные столкновения. При скрытом конфликте отсутствуют агрессивные внешние действия между конфликтующими сторонами, но при этом используются косвенные способы воздействия(если нет достаточной власти и сил для открытой борьбы).
Наиболее распространены вертикальные и смешанные. Они в среднем составляют 70-80% от всех остальных
4.Для конструктивных конфликтов характерны разногласия, которые затрагивают принцип цельности организации, ее членов и разрешение которых выводит организацию на новый более высокий эффективный уровень развития. Деструктивные конфликты приводят к негативным, часто разрушительным действиям, что приводит к резкому снижению эффективности работы группы или организации.
